高中英语必修三40页笔记，高中英语必修三40页笔记图片

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中英语必修三40页笔记的问题，于是小编就整理了1个相关介绍高中英语必修三40页笔记的解答，让我们一起看看吧。

1. 孩子高一，中考英语成绩还可以，但是开学一段时间发现很难跟上，这主要是什么原因？怎么给孩子辅导呢？

孩子高一，中考英语成绩还可以，但是开学一段时间发现很难跟上，这主要是什么原因？怎么给孩子辅导呢？

高中阶段孩子的学习和初中相比在进度，方法，习惯，心态都要发生改变，新高一的学习，在学习上有一个适应的过程，家长要理性的对待孩子一次、两次考试的成绩。先不要着急，孩子能考上高中，基础都是不错的，可以和孩子或孩子学校代课老师沟通，孩子对自己的学习也会有自己的看法，再加上代课老师的一些建议，找到孩子学习过程中有什么不足，加以调整。同时也要横向对比，看孩子在班级和学校的排名，也是你一个判断的依据。特别是高一第一学期，孩子单科成绩起伏比较大，这也是比较正常的。

我们来看高中英语学习的特点：

• 高中英语成绩：中考的时候各科考80%的成绩，只能勉强考上高中，高考的时候就不一样了，各科能考80%的成绩，总分就是600分（高考满分750分），已经是很优秀的了，大部分211大学孩子都能考上，英语高考单课120分已经是很不错的分数了。高考的时候主要看孩子在全省的排名，家长对排名一定要有概念。
  

  
  （图片来源网络，侵删）
• 高中英语进度：高中英语课本11本书，必修一到必修八学校基本上都会教，现在高中基本两年上完高中全部课程，相当于每学期英语要学两本课本。所以高中教学进度比较快，平时考试复习的时间很少，允许孩子在学习中做相应的调整。同时，高考英语要考高分，孩子要学选修9到选修11三本书（自学或课外机构辅导）。
  
• 高初英语学习任务：初中英语学8种时态，高中要掌握16种时态，初中1600词汇量（常用词汇），高中3500词汇量，还有相应的短语，从句也要从3种掌握到15种，学习任务增加很大(见图)。
  
• 高中英语考试内容：高考英语高一内容占了40%，高一英语考试一些题型开始针对高考，增加了一些初中没有的题型(比如短文改错)，阅读量加大，同时作文分值增加(英语作文25分)，造成了考试难度加大。
  

根据以上高中英语变化，一定要有高中英语的基本学习方法：

• 单词、短语的记忆：背诵一定要嘴眼耳脑并用，要大胆大声的读英语，这不仅增强了记忆，同时锻炼了口语与听力。记忆单词一定要动笔，英译汉、汉译英，反复记忆，眼过千遍不如手过一遍。
  

  
  （图片来源网络，侵删）
• 多锻炼听力（高考占30分）：每天抽一定的时间做听力的练习，平时多听与教学同步的录音。有时间的时候可以多听英语新闻，看英文电影或记录片。
  
• 长期定量的阅读：高中英语词汇量大、语法多、句式复杂，只有通过大量的阅读，可以巩固我们学到的知识，发现自己学习过程中的一些问题，***期可以看看英文的书籍和杂志。
• 针对性的练习习题：有针对性的对自己平时学习或考试中易错的题型多做练习，高中后期可以练习历年高考真题。同时加强自己书写规范化的练习。
  
• 养成预习、复习、记笔记、整理错题的习惯：预习可以提高课堂的效率，复习可以巩固课堂学到的知识，笔记是我们复习的很好的资料。整理错题是一个纠错的过程，可以加深对错题的理解，也是以后复习的重点。

最主要的原因是没有早两个月看到我的文章。

开个玩笑，其实亡羊补牢为时不晚。

出高中英语学习的方法是完全不同的，初中英语可以考得很好，甚至是接近满分，但是在高中阶段如果说方法没有改过来，很快就会进入不及格的行列。

高一第1次月考，如果成绩在110分以上，那么相当于高考拿到80分以上的水平，可以看作是基本达到要求。

但是如果在高一第1次月考的时候成绩拿到110分以下，那么就要警惕了，如果这个分数继续往下走，到了高二上学期有可能会因为两极分化直接掉到不及格的行列。

不过有看过我六七月份的文章，你就会知道。中考完以后应当利用好暑***为高中英语做准备。在中考阶段，我们只要背单词，就可以考好，但是在高中阶段背单词只是基础，必须在进入高中之前就把这个基础打牢。

高中英语3500词，只要能够做到看到单词就能知道意思，150分的高考卷子，稳稳的可以先把80分拿到手。所以在进入高中之前，我们就应该把3500词背完，如果没有背完，就是像你孩子现在的情况一样会感觉跟不上。

3500词全部背完，实际上只需要每天花一个小时的时间，用一个月的时间就可以完成了。

我们只需要每天背100个单词，用一个月的时间，完全可以把3500词掌握。由于高中阶段记忆力开始下降，如果你的孩子出现背100个单词的时间超过一个小时，那么建议搜一下睡眠记忆法。这个方法是高考英语单科状元，10年前免费公开在网络上面的方法。

这个方法有三个重要的要点:

第1个是掐短时间，用睡眠周期来放大记忆效果，花一个小时的时间，达到8个小时的记忆效率。

第2个是背单词的方法，确保中英文在大脑中形成条件反射。避免只记住英文单词，忘记掉中文意思的情况，一遍搞定听说读写。

第3个就是，一背四复习的复习方法，在大量记忆的情况下降低遗忘率。

背单词有困难的同学和家长，具体搜一搜可以看一下这个方法。总共也就是几百个字，十分钟就能够看完。

用这个方法背完单词以后，孩子再去做题，就会达到高中英语的一个初级阶段，他会发现整张卷子，上面所有的单词都能够看懂，但是连成句子以后，会发现句子没有办法理解。

当达到这个阶段以后，如果稍微有点心，就会发现在高中阶段影响理解的因素不单单是单词，还有词组短语和固定用法。

偷一张图来给大家看一下，从这张图上我们就可以看到，实际上3500词在高中英语阶段只是非常小的一块内容，非常的基础。整个高中英语知识点最庞大的就在于词的用法上面，从词的用法上面可以归纳出非常多的复杂的语法点。

但是这些用法你只背语法书是没有办法学会的。语法书上面往往只是模棱两可的几句话。你把语法书上的语法规则背下来，并没有办法真正掌握这些词的用法。

所以这些词的用法必须要一个一个的整理，一个一个的学。

简单举一个例子，如果说你是用语法思维的方式去学习英语，然后你在背语法书的时候，语法书上告诉你一句话。使用不定式的结构的动词有: Go want h***e…写了差不多20多个，然后在后面最后写一个“等”字。

那么你去背这句话，不但背了没用，而且全部背下来还不够，因为他那个“等”字害死人。任何语法书没有办法把所有动词的不定式整理清楚，因为在整个高中阶段带有不定式结构的词，组短语和固定用法就有两三千个。如上面图所展示的有带to的不定式，不带to的不定式，和介词相互组合以后形成的更加复杂的不定式。

换一个思维，如果你把每一个不定式的短语当做一个固定的短语来进行记忆。那么你在背 want to do sth 想要做某事。这个短语的时候，你无所谓它是不是不定式，你只要知道它是这个结构就行了。考试考出来的时候让你填它的介词to，或者后面的动词原型，就不会错。

在这些词的用法方面推荐背廖唯伟的《高中英语1.5万考点》，这是一份比较强大的记忆资料，总共只有72页，但是每年对高考真题中出现的这些词的用法的命中率可以达到98%。他的内容是不更新的，每年7月份发布一次针对高考真题的考点命中率分析报告，命中率分析报告已经连续发布了10年，命中率非常的稳定。

总共72页的记忆资料，只需要记住其中的50%，通常来说分数就已经突破130了，如果能够记住80%，就有机会突破140。

在这个基础上，如果说能够练好英语的字，在作文上面拿到高分就有机会冲一冲145分以上的状元级别的分数。

背考点的方法仍然可以用睡眠记忆法，每天背一面，用大概两个月的时间背完，背完一轮以后，每天复习两面，坚持循环复习，如果对考点逐渐的熟练，那么每天复习两面的时间也会越来越少，通常来说达到140分以上的水平以后，复习两面的时间大概也就是20多分钟。

这就相当于英语学到后期能够为其他科目再省出40多分钟的学习时间，在提高英语成绩的同时，又增加了其他科目的时间投入，对于整体的分数，会有良性的循环。

到此，以上就是小编对于高中英语必修三40页笔记的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中英语必修三40页笔记的1点解答对大家有用。