bsmseo 发布于2024-08-01 04:10:40 高中语文 13 次
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第一,古文和古体诗歌优先讲。统编高中语文教材中需要背诵的古文和古体诗歌篇目数量增多,部分古文篇幅长,背诵难度大,如《过秦论》,学生花费的背诵时间较长,所以,这些内容需要提前讲解完毕,后面就有充足时间慢慢背诵消化,之后,再巩固背诵。
第二,作为“死老鼠”的背诵要狠抓。每次语文大型考试之前,让学生做好复习,学生就会把需要背诵的材料拿出来背诵,他们在“复习默写”和“复习语文”之间划了等号,实际上,卷面名篇的语境默写只有6分。为什么如此强调背诵呢?在中等层次学校,班际乃至校际平均分差距很小,抓默写经过多次考试数据分析证明可以拉高平均分成了“共识”。背诵到底花去了学生多少语文学习时间呢?笔者听说过一个老师,每节语文课花一半时间背诵,然后再开始上语文课。
第三,教材中***篇目尽量讲。在***、散文、诗歌和话剧等文体中,***优先,散文和话剧排中间,现当代诗歌最后,像选必中册第一单元的理论文章就直接忽视。***、散文在试卷中会以试题的形式呈现,多讲讲,学生多少能将少量知识点用在答题上,剧本和现当代诗歌基本没在卷面出现过,且现当代诗歌不好讲,老师自己欣赏不来,也讲不清楚。理论文章不如练习册中的“非连续性文本”阅读,以配套习题为抓手,训练效果更实在。课堂教学仍然坚持单篇教学,古文和诗歌以精讲为主,诗句也要会翻译,围绕新课标组织开展的情景式、主题式、活动式教学和大单元教学、群文阅读只能在公开课上见到。
第四,整本书阅读不考虑。除了统编教材规定的《乡土中国》和《红楼梦》外,学生在自习时间阅读自己喜欢的书籍,会被巡查的老师以看闲书为名没收,自习课只允许看教材和做题。教师能否抽出语文课堂时间开展整本书阅读呢?谁知道呢。我向高二学生打听他们有没有读完《红楼梦》,大多数同学都没读完,高三上学期寒***作业有一项是让学生看电视剧版《红楼梦》,目的是让学生大概了解故事的情节,万一遇到考试题不至于太陌生,至于欣赏、鉴赏经典的妙处就不考虑了。
必修和选修的区别在于,必修版本是人教版的,是高中语文毕业会考的必考内容,教材内容比较基础化,而选修是属于参考版本,有可能高考会遇到相关的文章或者考点,语文知识进行了延伸拓展,知识面更广一些,例如文言文部分,课后习题就有一些小阅读等。
必修部分以阅读鉴赏为主,选修部分有专门的诗歌鉴赏,***欣赏,古文阅读。当然,高中主要是训练你的基础知识,诗歌鉴赏,文言文,阅读能力,写作等方面的综合水平和应试技巧
区别在于侧重点不同。 语文的必修与选修的区别在于,必修的书本类型考试是肯定会考到的,选修则是会在选修的科目类型中进行抽选一到两题进行。作为考试答题,所以这就是区别,侧重点不同。
感谢邀请,对于这个问题我们上完学的老人来说,来谈谈我的看法,说起高中语文想起我们刚进去高一的第一学期的时候语文老师上课遇到文言文的时候,老师就直接带着我们读一遍,了解下大致的意思,老师就开始说同学们这这那那都是重点都背下来,考试的时候都是必考的送分题,天天都在那背。
考试的时候多多少少会遇到书本上的一模一样的题目,说起来必修书还是很重要的,对于语文博大精深的知识还是需要自己体会了解的。多读多看深有体会,遇到题目自然而然的就迎刃而解了,所以说高中的知识,基础知识考试的时候还是很有必要的。
到此,以上就是小编对于高中语文怎么学准高一必修的问题就介绍到这了,希望介绍关于高中语文怎么学准高一必修的5点解答对大家有用。
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