bsmseo 发布于2024-08-03 21:46:11 高中语文 29 次
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原文如下:
长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。 余虽好修姱以鞿羁兮,謇朝谇而夕替。 既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝。 亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。 怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。 众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫。 固时俗之工巧兮,偭规矩而改错。 背绳墨以追曲兮,竞周容以为度。 忳郁邑余佗傺兮,吾独穷困乎此时也。 宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也。 鸷鸟之不群兮,自前世而固然。 何方圜之能周兮,夫孰异道而相安? 屈心而抑志兮,忍尤而攘诟。 伏清白以死直兮,固前圣之所厚。
悔相道之不察兮,延伫乎吾将反。 回朕车以复路兮,及行迷之未远。 步余马於兰皋兮,驰椒丘且焉止息。 进不入以离尤兮,退将复修吾初服。 制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳。 不吾知其亦已兮,苟余情其信芳。 高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离。 芳与泽其杂糅兮,唯昭质其犹未亏。 忽反顾以游目兮,将往观乎四荒。 佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章。 民生各有所乐兮,余独好修以为常。 虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩。
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希望我的回答您能满意!一、必修(10篇)
1.《论语》十二章
2.荀子·劝学
3.司马迁:屈原列传(屈平疾王听之不聪也……虽与日月争光可也)
4.魏征:谏太宗十思疏
5.韩愈:师说
6.杜牧:阿房宫赋
7.苏洵:六国论
8.王安石:答司马谏议书
9.苏轼:赤壁赋
10.归有光:项脊轩志
LZ您好 不论任何版本的高中语文都有5本必修 但不同版本选修却不相同. 人教版的选修一共有15本,分别是 1.外国诗歌***鉴赏 2.外国***欣赏 3.文章写作与修改 4.先秦诸子选读 5.新闻阅读与实践 6.演讲与辩论 7.***名作欣赏 8.语言文字应用 9.中国古代诗歌散文欣赏 10.中国民俗文化 11.中国文化经典研读 12.中国现代诗歌散文欣赏 13.中国***欣赏 14.中外传记作品选读 15.中外戏剧名作欣赏 北师大版高中语文一共有2本选修 1.红楼梦选读 2.实用文体写作 苏教版高中语文一共4本选修 1.史记选读 2.鲁迅作品选读 3.写作 4.中外戏剧名著选读
高一语文必修二《离骚》写作特色分析
1、《离骚》是一篇具有深刻现实性的积极浪漫主义作品。 它发展了我国古代人民口头创作——神话的浪漫主义,成为我国文学浪漫主义的直接源头。它大量地***用了浪漫主义的表现手法,这突出地表现在诗人的驰骋想象,糅合神话传说、历史人物和自然现象的编织幻想的境界。它还常常用夸张的手法突出事物的特征,把诗人品格刻画得异常的崇高,具有浪漫主义特质。
2、《离骚》的另一艺术特色是比兴手法的广泛运用。 它“依诗取兴,引类比喻”,继承了《诗经》的比兴传统,而又进一步反之了它。《诗经》的比兴大都比较单纯,用以起兴和比喻的事物还是独立存在的客体;《离骚》的比兴却与所表现的内容合而为一,具有象征的性质。《诗经》中的比兴往往只是一首诗中的片段,《离骚》则在长篇巨制中以系统的一个接一个的比兴来表现它的内容。
3、抒情诗一般篇幅短小,没有故事情节。 《离骚》不只篇幅宏伟,而且由于前一部分是在诗人大半生历史发展的广阔背景上展开抒情,后一部分又编造了一系列幻境,便使它有了故事情节的成分。这种内容和结构上的态度,就是波澜起伏、百转千回,看似乎到了山穷水尽的地步,转眼却又出现了一个新的境界。
4、《离骚》一面***用民歌的形式,一面又汲取了散文的笔法。 把诗句加长,构成巨排内,既有利于包含丰富的内容,又有力地表现了奔腾澎湃的感情。《离骚》基本上是四句一章,字数不多,亦多偶句,形成了错落中见整齐,整齐中又富有变化的特点。
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