bsmseo 发布于2024-08-12 09:54:16 高中数学 24 次
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本人认为数列是比较难的---必修五(一般高考最难的大题都是数列),然后必修一函数是最重要的---(包括必修四的三角函数)---还有选修1-1的圆锥曲线也有些难度啦---对于本人来说必修二的几何是学的最简单的啦~~至于必修三也没什么太大难度,只是套公式就行了。其实数学只要多做了,什么都不会是显得太难~~(*^__^*) 嘻嘻
本人认为数列是比较难的---必修五(一般高考最难的大题都是数列),然后必修一函数是最重要的---(包括必修四的三角函数)---还有选修1-1的圆锥曲线也有些难度啦---对于本人来说必修二的几何是学的最简单的啦~~至于必修三也没什么太大难度,只是套公式就行了。其实数学只要多做了,什么都不会是显得太难~~(*^__^*) 嘻嘻
江苏
江苏高考之所以难,体现在四个方面: 1.首先是考试的分数计算机制非常复杂。高考总分只含语文、数学、英语,总分为480分,其中语文160分、数学160分、英语120分是文理科相同的试卷,文科生语文加考语文40分,理科生数学加考40分。选修的两门课不计入总分,根据相应比例计算等级(分为A+、A、B、C、D等等)。选修成绩和总分必须分别达到相应大学的录取指标,否则不得被录取。文科生必修历史,理科生必修物理。高二年级下学期(一般在三月中旬)举行学业水平测试,学业水平测试中其余四门课必须合格并且***用赋分制,90分及90分以上为A,75至89分为B,60至74分为C,60分以下为D。达到C即合格,否则为不合格。有一门不合格便无法取得高考资格。有一门达到A即可在高考总分中附加1分,若四门课全为A可加5分。计算机学业水平测试不合格则不能取得高考资格。
2.是试卷题型结构难度非常大。数学试卷填空题共14题,每题5分;解答题共6题,共计90分。没有选择题这种题型。另外在其它科目中,选择题也是尽量规避的。
3.江苏的英语高考试卷难度超过全国大学生英语四级考试难度。 4.江苏高考试卷始终是自主命题。
基本不等式是高中数学要学习的内容,在以前的人教版教材中处于必修五,而从2022年起的数学教材中,基本不等式位于数学教科书第一册,所以基本不等式的难度应该算中上,尤其在应用不等式解题的时候,要注意的问题是比较多的,所以基本不等式的难度应该算中上。
我读高中时感觉涵数内容有点深奥。
有这种感觉的不是我一个人。
我考上师范那年所在的复读班,九十多人(集中在师部大礼堂上课)的班里,在一次摸底考试中,一道涵数题,全班只有两个人做对了,***的是我也做对了。
要说高中数学最难学的一部分,可能不会有标准答案,但是通常的答案会有三类。
第一类函数
函数在高一的时候就给所有高中生来了一个下马威,其内容的抽象程度令广大高中生不适应,我们知道初中的函数仅仅是两个变量之间的关系,但是到了高中函数却用映射的基础上出的定义,同时,函数的思想贯穿整个高中数学条线,什么数列不等式,三角函数都是在函数及其性质的基础上发扬光大,最厉害的当属导函数,属于高中压轴题,它的难点也在函数思想上,求导仅仅是一个工具罢了。
第二类,立体几何
对于立体几何感到奇难无比的学生,通常是空间想象能力不够,当他们看到立体图的时候,总是停留在平面图形,当遇到空间的垂直夹角等关系的时候,纷纷泪奔。当然,空间想象能力很好的学生,对于立体几何毫无压力,因为他们可以很好的想象,该图形在空间中的状态,自然没有难度
第三类,解析几何
解析及和顾名思义有两部分组成,一部分是解析,一部分是几何。对于解析几何感到恐惧的学生,通常是欠缺这两方面的能力,或者不能把这两方面的能力做一个有机的结合。比如,单纯的靠解析,会出现超级大的计算量,导致计算式子异常繁杂,最后结果也是不了了之。或者单纯的靠几何,必然不能在关键的时候动用解析工具,去求出无法用几何表示的量。
以上三个方面是很多高中生比较惧怕的地方,解决方案固然是迎着自己的弱点去攻克,对于函数,要充分建立抽象思维,明白函数各个性质及其图像之间的关系,对于立体几何,充分发挥自己的想象能力,可以通过多用实物参照的方式训练空间感,对于解析几何,要训练自己的思维习惯和计算能力,通常用几何关系将题目进行转化,把几何关系转化成相应的代数关系,在中国解析的方式,求出问题的答案。
以上是我对该问题的见解,欢迎大家补充讨论
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