高中数学 选择性必修一，高中数学选择性必修一电子书

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中数学 选择性必修一的问题，于是小编就整理了3个相关介绍高中数学 选择性必修一的解答，让我们一起看看吧。

1. 数学选择性必修一难吗？
2. 高中数学必修和选择性必修区别？
3. 高中数学选择性必修三内容？

数学选择性必修一难吗？

高中数学教材选择性必修一一共有三章，第一章是空间向量，这是平面向量的一个升级版，很多概念和运算法则与平面向量没有什么区别，只要注意不同点就可以掌握，本章主要是为立体几何服务的，用于解决立体几何中的平行垂直问题和角度距离问题。

第二章是直线与圆，是很简单的。

第三章是圆锥曲线，主要是椭圆，双曲线和抛物线，这是高中数学重点也是难点。

高中数学必修和选择性必修区别？

一:定位不同.

1、高中数学的选修：高中数学的选修是定位在必修基础上的拓展和提高。

2、高中数学的必修：高中数学的必修是作为选修的基础，提供拓展的可能。

二:选择不同.

1、高中数学的选修：高中数学的选修可以由学生自由选择是否要学习。

2、高中数学的必修：高中数学的必修不可以由学生自由选择是否要学习，必须要学习。

三:主导价值不同.

1、高中数学的选修：高中数学的选修的主导价值在于满足学生的兴趣、爱好，培养和发展学生的个性。

2、高中数学的必修：高中数学的必修的主导价值在于培养和发展学生的共性。

高中数学选修和必修性的区别，我个人认为区别是首先选修就是你可以选任何一个科目，你也可以选语文，也可以选数学，这是科目版本，不限的必修，你只是来选的学校，就一定把它给定好的，有五本，祝你选择你也可以选择别的，但是不可以选择跟版本无关的东西

必修是必需要学，选修是针对选择的文科或理科中选择的科目的内容进行学习。

必修课侧重共同知识、技能、素质的形成，为学生的终身发展奠定共同的根基，而选修课则侧重拓展学科视野，深化学科知识与技能，发展学生的特长、个性。

必修课传授基本的科学文化知识、技能、技术，培养基本素质，奠定个性化发展和终身学习的基础。而选修课则着眼于学科知识的拓展、深化，满足学生的兴趣爱好，发展学生的个性。

高中数学选择性必修三内容？

必修三

第七章 三角函数

　　7.1 任意角的概念与弧度制

　　7.1.1 角的推广

　　7.1.2 弧度制及其与角度制的换算

　　7.2 任意角的三角函数

　　7.2.1 三角函数的定义

　　7.2.2 单位圆与三角函数线

　　7.2.3 同角三角函数的基本关系式

　　7.2.4 诱导公式

　　7.3 三角函数的性质与图像

　　7.3.1 正弦函数的性质与图像

　　7.3.2 正弦型函数的性质与图像

　　7.3.3 余弦函数的性质与图修

　　7.3.4 正切函数的性质与图修

　　7.3.5 已知三角函数值求角

　　7.4 数学建模活动:周期现象的描述

第八章 向量的数量积与三角恒等变换

　　8.1 向量的数量积

　　8.1.1 向量数量积的概念

　　8.1.2 向量数量积的运算律

　　8.1.3 向量数量积的坐标运算

　　8.2 三角恒等变换

　　8.2.1 两角和与差的余弦

　　8.2.2 两角和与差的正弦、正切

　　8.2.3 倍角公式

　　8.2.4 三角恒等变换的应用

必修四

第九章 解三角形

　　9.1 正弦定理与余弦定理

　　9.1.1 正弦定理

　　9.1.2 余弦定理

　　9.2 正弦定理与余弦定理的应用

　　9.3 数学探究活动:得到不可达两点之间的距离

第十章 复数

　　10.1 复数及其几何意义

　　10.1.1 复数的概念

　　10.1.2 复数的几何意义

　　10.2 复数的运算

　　10.2.1 复数的加法与减法

　　10.2.2 复数的乘法与除法

　　10.3 复数的三角形式及其运算

第十一章 立体几何初步

　　11.1 空间几何体

　　11.1.1 空间几何体与斜二测画法

　　11.1.2 构成空间几何体的基本元素

　　11.1.3 多面体与棱柱

　　11.1.4 棱锥与棱台

　　11.1.5 旋转体

　　11.1.6 祖暅原理与几何体的体积

　　11.2 平面的基本事实与推论

　　11.3 空间中的平行关系

　　11.3.1 平行直线与异面直线

　　11.3.2 直线与平面平行

　　11.3.3 平面与平面平行

　　11.4 空间中的垂直关系

　　11.4.1 直线与平面垂直

　　11.4.2 平面与平面垂直

到此，以上就是小编对于高中数学 选择性必修一的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中数学 选择性必修一的3点解答对大家有用。