高中语文必修2赤壁赋课文，高中语文必修2赤壁赋课文朗读

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中语文必修2赤壁赋课文的问题，于是小编就整理了4个相关介绍高中语文必修2赤壁赋课文的解答，让我们一起看看吧。

1. 赤壁赋的原文及注音？
2. 赤壁赋的全文？
3. 赤壁赋是哪本书的？
4. 杜甫赤壁赋原文？

赤壁赋的原文及注音？

赤字拼音是chi四声。壁字拼音是bi四声，赋字拼音是fu四声。的de一声，原字拼音是yuan二声，文wen二声。赤壁赋的原文chi，bi，fu，de，yuan，wen。

赤壁赋的全文？

《赤壁赋》全文如下：

【序】

……已而遂晴，故作赋。

【正文】

予乃壬戌之秋，抱罪西游，阴气全肃。

予与知备宾客，而步于赤壁之下。

江流有声，断岸千尺，山高月小，水落石出。

曾日月之几何，而长水孟浪，饮酒相属，以忘岁月。

凝视碧空，叹人生之若梦。

予与知备友人，泛舟游于赤壁之下。

【解释】

……后来天就晴了，所以我写了这篇赋。

【】

《赤壁赋》是苏轼的一篇优美的赋文，描述了他在赤壁的所见所感。

他通过描绘自然景色和历史人物，表达了自己对人生和历史的深刻思考和感悟。

这篇赋文意境深远，文笔优美，是苏轼文学成就的代表作之一。

其中，“江流有声，断岸千尺”一句，形象地描绘了江水的奔腾和赤壁的险峻，营造出一种壮美的氛围；“山高月小，水落石出”一句，则通过对比的手法，描绘了赤壁的景色和自然景观的变迁，表现出诗人对自然的感慨和思考。

整篇赋文构思巧妙，情感真挚，具有很高的文学价值。

赤壁赋是哪本书的？

《赤壁赋》是北宋文学家苏轼创作的一篇赋，作于宋神宗元丰五年（1082年）作者贬谪黄州（今湖北黄冈）时。此赋记叙了作者与朋友们月夜泛舟游赤壁的所见所感，以作者的主观感受为线索，通过主客问答的形式，反映了作者由月夜泛舟的舒畅，到怀古伤今的悲咽，再到精神解脱的达观。

全赋在布局与结构安排中映现了其独特的艺术构思，情韵深致、理意透辟，在中国文学上有着很高的文学地位，并对之后的赋、散文、诗产生了重大影响。

杜甫赤壁赋原文？

         壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。

　　于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

　　苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞。’此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”

　　苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。

         客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。

到此，以上就是小编对于高中语文必修2赤壁赋课文的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中语文必修2赤壁赋课文的4点解答对大家有用。