bsmseo 发布于2024-10-06 06:16:41 高中语文 21 次
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古文(10篇)
《劝学》 (节选:从“学不可以已”到“不知学问之大也”)--《荀子》
《邹忌讽齐王纳谏》--《战国策》
《屈原列传》(节选:从“屈平疾王听之不聪也”到“虽与日月争光可也”)--司马迁
《陈情表》--李 密
《滕王阁序》(节选:从“时维九月”到“声断衡阳之浦”)--王 勃
《师说》--韩 愈
《阿房宫赋》--杜 牧
《六国论》--苏 洵
《游褒禅山记》--王安石
《前赤壁赋》--苏 轼
(二) 诗词曲(30篇)
《氓》--《诗经》
《离骚》(节选:从“帝高阳之苗裔兮”到“来吾导夫先路”)--屈原
《迢迢牵牛星》--《古诗十九首》
《短歌行》--曹操
《归园田居》(少无适俗韵)--陶 潜
《山居秋暝》--王 维
《蜀道难》--李 白
《梦游天姥吟留别》--李 白
《将进酒》--李 白
《兵车行》--杜 甫
《蜀相》--杜 甫
《客至》--杜 甫
《登高》--杜 甫
《登岳阳楼》--杜 甫
《石头城》--刘禹锡
《琵琶行》--白居易
《李凭箜篌引》--李 贺
《过华清宫》 (长安回望绣成堆)--杜 牧
《菩萨蛮》 (小山重叠金明灭)--温庭筠
《锦瑟》--李商隐
《虞美人》 (春花秋月何时了)--李 煜
《雨霖铃》 (寒蝉凄切)--柳 永
《桂枝香》(登临送目)--王安石
《念奴娇》 (大江东去)--苏 轼
《鹊桥仙》 (纤云弄巧)--秦 观
《声声慢》 (寻寻觅觅)--李清照
《书愤》 (早岁那知世事艰)--陆 游
高中:语文原教材使用苏教版必修,改革后使用人教统一部编教材!
数学原教材使用苏教版,改革后使用苏教新教材!
英语原教材使用译林牛津版,改革后使用译林版新教材!因地区不同,分使用人教版和教科版,改革后使用人教统一新教材!
化学原教材使用苏教版,改革后使用苏教新教材!
苏教版中学语文与人教版在教材内容、教学方法和教育理念等方面存在一些区别。以下是一些可能的区别:
1. 教材内容:苏教版中学语文教材可能更加侧重于地方特色和地方文化的介绍,注重培养学生对本土文化的了解和理解;而人教版中学语文教材可能更加全面、综合,注重培养学生的语言表达、阅读和写作能力。
2. 教学方法:苏教版中学语文可能更加注重学生的实践和互动,强调学生的主动参与和自主学习;而人教版中学语文可能更加注重教师的指导和讲解,强调知识的传授和学生的接受。
3. 教育理念:苏教版中学语文可能更加注重培养学生的人文素养和审美能力,强调培养学生的情感态度和价值观;而人教版中学语文可能更加注重培养学生的基础知识和语言能力,强调学生的思维逻辑和分析能力。
需要注意的是,以上区别只是一种可能的情况,具体的区别还需根据具体的教材版本和出版社来确定。
语文 苏教版
数学 苏教版
英语 牛津版
物理 人教版
化学 人教版
生物 人教版(南京 扬州 部分地区使用 苏教版)
历史 人教版(镇江 扬州 盐城 部分地区使用人民版)
政治 人教版
地理 鲁教版
一、教材的简介:
课本,通俗的说就是在学校使用的书籍,也叫"教材"或"教科书"。它是教师教育学生的蓝本,也是师生进行教学互动必不可缺少的工具。它能提供丰富的阅读材料,营造自主学习的情境,促进学习方式的改变。主要体现在教学过程中,学生通过课本能够学习系统的知识,能够培养美好的情感,能够陶冶美丽的情操,让学生在学好本领的同时树立正确的、科学的价值观、人生观和世界观。
江苏的高中教材版本:
语文 苏教版
数学 苏教版
英语 牛津版
物理 人教版
化学 人教版
生物 人教版(南京 扬州 部分地区使用 苏教版)
历史 人教版(镇江 扬州 盐城 部分地区使用人民版)
政治 人教版
地理 鲁教版
到此,以上就是小编对于苏教版高中语文必修一篇目的问题就介绍到这了,希望介绍关于苏教版高中语文必修一篇目的4点解答对大家有用。
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