高中英语必修5第二单元ppt，高中英语必修5第二单元课文翻译

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中英语必修5第二单元ppt的问题，于是小编就整理了4个相关介绍高中英语必修5第二单元ppt的解答，让我们一起看看吧。

1. 再谈新课改背景下高中英语教师如何实现自己角色的转变？
2. 英语和大学英语的区别？
3. 十二月份才能考四级，现在应该怎样利用四级卷，除了这些还要有什么准备？
4. 怎样做好高中笔记？

再谈新课改背景下高中英语教师如何实现自己角色的转变？

1、英语老师应该成为课堂的引导者，这个做好课件是关键，可以参考101教育PPT的课件来制作，有些学科工具非常有趣，可吸引学生的注意力。

2、英语老师应该成为课堂的观察者

3、英语老师应该成为课堂的参与者

4、英语老师应该成为课堂的学习者

5、英语老师应该成为课堂的评价者

英语和大学英语的区别？

1、学习的内容不一样。

高中英语更加按部就班，考纲里不考的，老师不会讲试卷也不考。而大学英语更注重拓展词汇帮助学生开拓视野，多了解西方的文化。大学英语并没有大纲这么一回事，主要看老师怎么讲。

2、考核的要求不同。

高中的英语成绩就能凸显出一个人的能力，成绩越高，说明学生学得越好。而大学英语不单单只看你试卷上得到的成绩，还要从平时上课、做PPT、演讲等多个维度去评比。大学英语的成绩就没有高中英语的成绩那么重要了。

3、要求的自学能力不同。

高中英语需要学生跟着老师走，就算能力再强可以自学，那也只能跟着课本和考纲走，学生比较被动学习。而在大学就更看重自己的需求和爱好，因为没有考纲的限制，各个领域都会涉及一点。如果你想出国，那就往出国旅游英语方向发展：如果你只是想毕业，那就往四级英语方向发展。

当然，这只是 两种英语最主要的区别 。在内容方面都有很多的不同，大学英语更加注重对词汇的掌握。并不是说可以轻视语法，而是说在高中的基础上，对学生词汇的要求更高了。

十二月份才能考四级，现在应该怎样利用四级卷，除了这些还要有什么准备？

如果英语基础不是太差的情况下，利用两个学期的时间备战四级，通过的几率很高。

首先你要认知四级不是很难的英语水平考试，它是大学的一个基础型的考试。也就是说，当你学过高中英语后，大学英语四级的高度除却词汇量，已经很接近了。很多人差的就是词汇量和对具体题型的演练。

我们可以看一看四级考试题型分数比例：

1)作文

写作部分测试学生用英语进行书面表达的能力，所占分值比例为15%。

2)听力

该部分所占分值比例为35%

3)阅读理解

阅读理解部分包括1篇长篇阅读和3篇仔细阅读，该部分所占分值比例为35%

4)翻译

翻译部分测试学生把汉语所承载的信息用英语表达出来的能力，所占分值比例为15%。

不难发现，四级主要考察的是听力和阅读理解这两大块儿，剩下的是作文和翻译比重略低。

如果现在开始准备的话，应该从以下几点来做准备

• 背单词，
  

四级的考题是很常规的，题型高中就很常见了。四级的水平儿用什么来衡量呢？就是单词量。所以，先买一本儿四级词典，开始背。

• 听力，
  

听力是一个长期的过程，所以听力要从现在开始。每天去听真题，因为我们日常听到的英语可能和考试的语音有差异。

• 刷题，
  

当词汇量达到一定程度之后。可以去做阅读，阅读理解是需要大量的刷题的。

• 作文模板，
  

就是在考试之前做许多套作文的模板。

可以按以上方法，按部就班的去复习。四级是很简单的，如果准备充分，过是没什么问题的。

作为一个曾经的学姐来说，

1要扩充词汇量2要记词组，语法3练听力

最重要的是做真题，消化，分析真题

一要看考的重要词汇，对于选择项中的每个词都要会读写用，近义要会辨析，词组要举一反三

二完形填空考查的词，词组也要重点看，不认识的要查词典，不放过在试卷中出现的任何一个知识点

三阅读题 要多读几遍，看看阅读题型，不认识的词汇和词组也要认真对待

四作文 最好背诵 多背一些范文和基本句型

做十套以上真题，确保涵括知识点，词汇都掌握，出现的新词汇（非四级要求）要认识，每套真理要一天才能真正掌握，不求多，重点是吃透

最后多做几套仿真题，要严格按时间来做，把练习当考试，做完再吃透

这是我的考试心得，愿对你有帮助

作为原辅导机构教师 我个人觉得

四级作为大学生英语一个比较初级的考试，难度基本比你高考稍微难一点点

拿出一点时间把词汇和语法多背多练习 四级考试会轻松考过

要说准备，无非就是做些真题卷，背背单词 要不就网上下载些***看看

作为一个经历过四级考试的学姐来说，英语四级考试可以说是一种折磨。通过我三次的四级考试准备，我总结了如下经验。

一、英语是一个日积月累的科目，不可能一撮而就。这就要求考四级的学生们每天记单词，背课文，单词记多了，课文背多了，语感也就来了。成绩也就慢慢上来了。

二、题海战术。每天做几套题，把错了的题再重新做一遍，加深印象。以后做同样的题就不会错了。这样就慢慢提高了英语成绩。

三、经常与外籍教师交流。多与外籍老师交流，感受语感。对提高英语成绩很有帮助。

四、找题型。每天都要做与四级相同的题型。相同的题型做多了，手感就好了，做题就顺溜了。

总之，英语想过四级就必须下功夫，使劲学。每天把课上，课下，睡觉，上厕所的零散时间都利用好，不久的将来一定会有收获的。功夫不负有心人，相信自己一定会过四级的。

怎样做好高中笔记？

您好！我以所在高中第二名的成绩进入985高校，笔记也曾受到老师的夸赞，希望我的回答可以给您一些参考。

我的高中笔记有以下四个原则：

1、私人化。笔记不是给别人观赏的，因此不要一味追求形式的美观；笔记不要与他人雷同，而必须基于自己学习的重点、难点；

2、系统性。在开始做一本笔记本之前有规划，对笔记的内容进行分区；善用标签，以确保自己能够快速找到不同板块；在不确定的地方留出空白，以方便后续的补充；要有问题意识，在有疑问的地方做明显标记。系统化需要摸索，一开始做笔记也许会比较混乱，但是有了这种意识，你很快可以找到适合自己的方法。

3、注意简约。笔记不要太复杂，否则记完了抓不住重点，看到字数繁多自己也不愿意翻阅。

4、及时复习。这是最重要的！写笔记当然是为了复习，很多人遗忘了这个最重要的步骤。复习不是考试之前抱佛脚的复习，而是有规划的翻阅笔记（一般以一周或一个月为周期）。做高中习题的时候，我们常常会有这样的体验，同一类型的题目遇到很多次，但是第一次会做之后，隔了很长时间，第二次遇到同样的习题又忘记了方法。不要做无谓的刷题，可以通过周期性地复习笔记来巩固知识。

对于一直有记笔记习惯的学生来说，进入高中以后，在记笔记方面是不会存在太大问题的。因为长期记笔记的习惯已经让他养成了一套适合自己的梳理和总结知识点的方法。如果对高中学习比较慎重，想要在笔记方面有更好的方法的话，那么我们建议大家可以从下面这几方面着手。

一，课堂上老师写下来并敲黑板的重点一定要记。作为教学经验丰富的老师，每堂课的重点在哪里、考点在哪里，都是十分有把握的。所以当一个老师刻意把课堂节奏放慢，在某一个知识点上进行反复强调的时候，你千万不可大意了。特别是当老师把这个知识点以板书的形式呈现在你面前时，那就说明它的重要性已经达到一定级别。要知道，到高中阶段，老师不会再像小学时要在黑板上写那么多的生字词来加强学生的记忆，不会满堂灌的教学，否则45分钟根本讲不了什么内容。

二，老师的PPT里，红线部分或者用特殊符号标示出来的部分，尽量去记。PPT是现代课堂经常使用的教学手段，它可以更直观的呈现一节课的教学重点，PPT既可以让课堂生动完整，又可以节约大量的板书时间，深受老师们欢迎。且PPT是每个老师耗费心血精心制作的教学笔记，所以重点部分一定会有标识，上课时，学生要注意抓住这些重点，简约记录。

三，课堂上暂时没听懂的知识点，或者觉得对自己有用而老师没有写下来的一闪而过的知识点，要随时记录。我常常会告诉学生，“参加宴席，主人都会招呼宾客不要放筷子；那么作为学生在上课的时候，也请你不要放下笔，要随时握在手里随时准备记录。“ 记笔记，不要人云亦云、不要从众，有些知识点可能别人已经领悟了，所以他不用记；而你没有参透，或者对你来说很新鲜、第一次听到，那你就要记下来，回去反复琢磨。

四，课前的预习笔记和课后的总结笔记。会学习的孩子，他的笔记上会有三次记录的痕迹，第1次的记录是他的预习笔记，然后是课堂笔记，最后是总结笔记。各个学校老师的教学方法不同，有的学校会先给孩子出一份学案，以供孩子在预习时做参考使用，有的学校则没有，但不管是什么样的教学方法，作为学生自己都应该要先预习，并且在预习时把你觉得疑惑的地方，或者有一点心得体会但又不确定的地方给他记录下来。这种记录方式可以***用三种不同颜色的笔来记。到真正上课时老师所讲述的知识点，你再把它补充进去。回家以后，当天学的知识点当天消化，把自己的心得体会、重点，再用另一种颜色的笔加以标注整理。这样整理出来的笔记，简直就是一部学霸的成长史。

还是那句话，学习从来不是一蹴而就的事情。集沙成塔、积土成山，任何努力都不会白费，只要你能坚持！

到此，以上就是小编对于高中英语必修5第二单元ppt的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中英语必修5第二单元ppt的4点解答对大家有用。