bsmseo 发布于2024-11-10 19:04:12 高中语文 8 次
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1.
语文:人教版、粤教版,两种版本使用的学校数量大体相当。
2.
数学:人教A版、凤凰出版社。
3.
生物、政治、英语:人教版。
4.
历史:人教版、岳麓版,用人教的多一点。
5.
地理:人教版、中国地图版(中图版),用中图的多一点。
6.
物理:人教版、粤教版,用粤教多一点。
7.
化学:人教版、鲁教版,用人教多点。
浙江的高中生物教材很多学校***用的都是人教版。
“人教版”一般是就教科书意义而言的,是相对于其他出版社出版的教科书而言的。如广东教育出版社出版的教科书称为“粤教版”、上海教育出版社出版的教科书称为“沪教版”、长春出版社出版的教科书称为“长春版”。可见所谓“人教”指的是“人民教育出版社”,所谓“版”指的是教科书版本,而非“出版社”的“版”。因此,“人教版”指的是由人民教育出版社出版的教科书版本。比如我国中小学教育辅导报刊中,《语文报》《中学生学习报》《学苑新报》等均有着不同版本的教辅报纸,诸如人教大纲版、人教新课标版等。这两个版本名称均是配合由人民教育出版社出版的教科书的报纸,是新课改前后的版本名称。随着新课改的深入,前者逐渐退出历史舞台,后者便统一称为人教版。语文必修的苏教版,选修除了论语是语文版,其他的是人教版数学人教a版英语、物理政治人教版历史的必修人民版,选修人教版生物浙江科技版化学苏教版信息技术浙江版通用技术苏教版
1.读课外书。
语文学习最重要的内容就是读书。想提高语文素养,得法于课内,得益于课外。读课外书太重要了。
如果孩子从小养成了喜欢读课外书的好习惯,那么他的语文素养就在读书的过程中,日积月累的得到了提升。
孩子在大量的阅读课外书籍的时候,从书中可以获得丰富的精神养料,并且在读书的过程中眼、脑协作,能提升阅读速度,提升孩子的语感。
孩子在平时可以多读些自己感兴趣的课外书。利用寒暑***,读一读大块头的经典名著。读整本的书,特别提升孩子的语文能力。
学霸都是小书虫。优秀生读书越读越快,每个月都能读一本。当学生真正喜欢上了读书,他就会利用各种方法来阅读。
欧阳修利用马上,枕上,厕上读书。当你发现你的孩子也有上卫生间拿本儿书的习惯,你就再也不用担心他的语文成绩了。
从小学四年级开始,孩子读书应该让他养成记读书笔记的习惯。这样他所吸收的语言素材,才能运用成自己的语文能力。
2.写日记。
写作是孩子语文综合素养能力的体现。
只有坚持练笔,才能熟练的掌握语言文字的运用,同时也能提升孩子的思维能力和认识能力,让孩子养成在生活中善于观察,善于感受,善于思考的习惯。
写日记就能培养这些好习惯。
从小就可以引导孩子写日记。
一年级的时候可以用拼音代替写字。写一个句子就可以。
到二年级了可以写两个句子,甚至三个句子。
在小学三年级的时候,孩子就能写一段话了。
从四年级开始,孩子真正的达到了我手写我心的程度,每天记录自己的生活,坚持写日记,会让他一生受益。
既然是日记,记录孩子每天的学习、生活、感受。不用太多,百字左右即可。最关键的是一定要坚持天天写。
到了初中,时间紧张了,即使不能天天写,也应该至少每周写一篇,可以叫随笔,记录自己的所见所闻,所思所感,不拘形式,可长可短,可叙可意,也可以海阔天空,无所不谈。
3.背诵古诗文。
语文改革后,对于孩子的古诗文素养要求越来越高。
在全国统一使用的语文统编版教材中,从一年级开始就加大了古诗文的篇目。
孩子从小就喜欢背诵古诗词,朗朗上口。
也可以适当的买一些古诗文的书,让孩子读一读。不认识的,不理解的可以查一查《古汉语常用字字典》。读得慢一些没关系,慢慢品味古诗文的魅力,语文能力就在这一点一滴的浸润中得到了提升。
可以买《唐诗鉴赏辞典》《宋词鉴赏辞典》等工具书,能提升孩子阅读古诗文的鉴赏力。
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