高中语文人教版必修四第6课ppt，高中语文必修四第六课

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中语文人教版必修四第6课ppt的问题，于是小编就整理了2个相关介绍高中语文人教版必修四第6课ppt的解答，让我们一起看看吧。

1. 高中语文教师资格证？
2. 疫情下如何利用网上教学资源进行语文教学？

高中语文教师资格证？

第一个问题，关于语文学科笔试：

1.首先要买一本语文学科的书，上面有一些要考的基础知识，例如词语、句子还有一些常识类，需记忆的东西，这些非常有必要看。其次，买书的一大重点是因为，你可以从书中得到分析题的答题方法。

2.可以下载一些APP，我当时下载的是课观教师APP，还有几个做选择题免费的APP，利用边角料时间刷题。

3.自己看书中的分析题答案，对常规的试题进行总结，形成一套自己的答题格式，一定要总结，要知道，这个答题模式特别重要！

第二个问题：

面试问题，是选修和必修都考的。我记得当时我考得是《林教头风雪山神庙》，在考试排队的时候，我还听到有同学说，他们前几次考的有《小狗包弟》和古诗一类。

其实面试的试题，大部分还是比较正常的，不会剑走偏锋。我当时准备的时候，自己还有考试用的必修和选修的PPT、笔记等

就类似于这种，如果有需要的话，我可以发网盘***。

教师资格证考试（高中语文）都考：学科知识。

高中教师资格证考试科目为：《综合素质》+《教育知识与能力》+《学科知识与教学能力（高级中学）》，《综合素质》和《教育知识与能力》是统一考的，《学科知识与教学能力（高级中学）》根据您报考的学科来选择相应的教材如报考高中美术就选择《美术学科知识与教学能力（高级中学）》。

教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证。在我国要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等（中文专业为二级甲等）以上，逼切通过教师资格考试，方可取得教师资格证。

疫情下如何利用网上教学***进行语文教学？

作为一位有10年教学经验的高中语文老师，针对您的问题，给您的建议如下

1.借助微博，进行素材积累

微博信息量巨大，我们可以利用微博的与语文教学有关的领域进行搜素加工，积累我们的素材

2.开设个人空间，锻炼学生写作

教师积极鼓励学生开设个人QQ空间，不断维护自己的个人空间，并在空间里发表日志，记录自己的所见所闻所思，伴随学生作品的增多，学生之间相互访问，相互学习，这样子更激发自己的兴趣，天天坚持微写作，学生的作文能力会不断得到提高。

3.利用微信，指导学生微写作

每星期通过微信订阅号向学生推送一些作文技巧。这样的作文教学，学生在教师的引导下按自己的领悟、理解、独创去写作。久而久之，学生在学习的过程中体会写作文的方法

这些网络***是最简单易行而且也是学生最易于接受的，希望我的回答能给您一些帮助，期待与您的进一步交流

网络上学生的注意力很难集中，任务繁多反而会让学生望而却步吧，不如增加互动环节，比如让学生连麦朗诵自己写的文章，或者语文阅读看法，让其他学生发表回应，互相激励，加强互动才能留得住学生的注意力吧。

我是一个小学语文老师，我现在也在网上对孩子进行授课，但是网上授课跟我们在教室授课是完全不同的，所以我们要善于利用和整合网上的教学***，对孩子进行语文教学。下面我来说说我的做法，希望对你有所帮助。

网络的***有很多，我们怎么能把这些***传递给学生，并且让他认真的收看和学习呢？我认为最重要的就是要对这些***进行整合和提炼。

网络授课，学生并不会像在教室那样认真的看你的课件或者是做你的练习。但是孩子会听，所以我把我们这个年级的语文所有必须要考的，必须要默的，就是非常重要的语文知识点，把它录好了音，然后把这个资料发给了学生，让学生每天去听，听完之后就默写和背诵。而且这个录音是快速的带节奏的读，孩子拿到这个***之后可以边玩或者是边做其他的事情来听来学习，这样可以事半功倍。

当把这些必考的重点和难点全部背熟了之后，开学的时候我们再来学习，那么就可以轻松的应付应对考试了。

我是一个小学语文老师，一个执着于语文教学的老师，下面就是我的图片，欢迎大家跟我交流。

到此，以上就是小编对于高中语文人教版必修四第6课ppt的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中语文人教版必修四第6课ppt的2点解答对大家有用。