新高中数学必修二错题集，高中数学必修二错题集及解析

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于新高中数学必修二错题集的问题，于是小编就整理了5个相关介绍新高中数学必修二错题集的解答，让我们一起看看吧。

1. 开始学习必修二的数学了，但是必修一学的不好（很差），应该继续买必修一的练习册来做吗？
2. 二年级数学题组装三轮车,如果车轮有剩余,可能会剩余几个？
3. 修改病句，在原句修改。我的家庭作业做完了，只剩下2道数学题没有做。怎么改？
4. 数学题"有4位数学老师,如果给2个班分配不同的数学老师,一共有几种不同的分配？
5. 弄懂了数学错题后可以不往错题本上抄了吗？

开始学习必修二的数学了，但是必修一学的不好（很差），应该继续买必修一的练习册来做吗？

必修一和必修二的内容联系并不是很紧密。换句话说，必修一学的不好，并不会直接影响必修二的学习。高中生本来时间就紧张，还是先把精力集中在必修二上，如果有富裕的时间再做做必修一的练习题，千万不能本末倒置。

数学虽有连贯性，但高中数学又分模块进行，首先你得保证在新课打牢基础的同时，如果有充足的时间是可以考虑再练习的，但重点是掌握方法，而不是简单刷题。如果基础不好，可以先以教材为主，厘清概念和性质，加以习题练习，效果会更好。

你要定位一下是那块内容学的不好

我们学习的时候，总会有很强的主观性，往往可能这块知识的一些题目不会做，就感觉这块知识学的不好。

实际上，你要做一些循序渐进的题目，慢慢增加信心，并且在这个过程中逐渐理解知识与题目的联系。

所以，你仅仅说学的不好，如果能提供平时大概的成绩的话，则可以判断你的水平。

现在则只能建议你，先做一些基础题目，保证后续学习的时候，能够理解相关概念。

然后逐步练习一些综合题目，加深做题水平。

二年级数学题组装三轮车,如果车轮有剩余,可能会剩余几个？

二年级数学题组装三轮车,如果车轮有剩余,可能会剩余1个或2个。

二年级数学题组装三轮车,如果车轮有剩余,可能会剩余1个或2个。车轮总数÷每辆三轮车的轮数（3）＝可以装的辆数……剩余的轮数因为余数要比除数小，所以剩余的轮数要小于3，不是1个就是2个了。

修改病句，在原句修改。我的家庭作业做完了，只剩下2道数学题没有做。怎么改？

1.我的家庭作业快做完了，只剩下两道数学题没做。

2.再做两道数学题,我的家庭作业就都做完了.

3.我的家庭作业基本做完了，只剩下两道数学题没做。

4.我的家庭作业除了2道数学题外都做完了。

5.我的家庭作业只剩下两道数学题没做。

数学题"有4位数学老师,如果给2个班分配不同的数学老师,一共有几种不同的分配？

有4位数学老师,如果给2个班分配不同的数学老师,一共有12种不同的分配。 C2 1乘以C4 2等于12种。 C2 1表示从两个班中先选一个班出来，有两种选择。

C4 2表示从4个老师中选择任意两个出来给选中的班级。

弄懂了数学错题后可以不往错题本上抄了吗？

我觉得这要看具体情况而定:

一，是真懂了还是表面懂了，如果真懂了，自己可以举一反三试试，如果真懂了没必要再抄了。

二，看个人学习习惯，有的人及时抄在错题本上不再复习那不也是白抄，浪费时间吗？如有的人即使不抄，用脑子多思考，同样也可以不再范同样的错。

三，每个人的学习方法不一样，适合自己的方式才是最好的学习方式。

在理科的学习上，充分地利用好错题本，我觉得这个是很好的一个学习方法。错题本上，有自己的解题失误和总结，也会有别人的好方法的总结，可以在反复翻看的过程中，对知识点有一个很多的系统性归类，从而可以做到事半功倍的效果。可是，很多人觉得错题本浪费了很多的时间得不偿失。例如，题主说的，很明显就是错题本的方法不对路。

第一，基础类的题目，抄经典题目，注明考点和方法就可以。

错题本上第一种就是基础的题目。这类型的题目比较基础，都是很简单的。那么这样的题目，只要抄上经典的题目，标注考点和解题的思路。当你大脑中已经理解和弄懂了这一类型的经典题目，再在题目的下方抄写几道变化的类型。那么对于这样的基础类的题目，你就已经掌握住了。以后再遇到这样的类型，你出错了，我觉得就不用再抄题目，而是利用时间分析自己做题的状态，避免出错的原因再发生就可以了。

第二，提优的题目。

提优的题目，更注重的是个人对基础知识的灵活运用。这类型的题目相对于基础题来说会有一点的难度。遇到这类型的错题，我个人觉得最好在理解的基础上抄最关键的题干就可以了。更关键的是自己要在题目的解答的过程中详细地写清楚自己的解题思路和步骤。在这个解答的过程中，你会逐渐地学习了把文字转化为数学语言和数学符号，通过文字与数学符号之间的转换来锻炼自己的解题能力。很多时候，我们当时是懂了，可是过了一段时间就会忘记这种类型题目的核心思路和方法。因此这类的题目，我们更注重地就是方法和思路的详细记录。

第三，尖子生的题目。

对于尖子生的题目，我个人建议就是即使在弄懂了的情况下也要抄题目。尖子生的题目由于是属于考试中挑选尖子生和选拔考生的题目，难度的设置和考点跟其他的题目有所不同。每次考试的时候，尖子生题目都集中在最后的大题或者说是附加题，具有很强的思维能力才能完全地拿到满分。对于这样的题目，我都建议学生整体摘抄而且写明详细的过程。

第四，对错题本的使用要注重实际，不要过于注重形式。

为什么很多人做的错题本都是虎头蛇尾，半途而废呢？有一些学生用不同的颜色，不同的格式去做，我觉得这个真的没有必要。错题本关键是对自己起到一定的复习，提示的作用。只要能对自己的复习有用就可以，不用过于注重他的形式。太过注重形式会浪费太多无畏的时间。

以上是我的一点建议，希望对你有用。

到此，以上就是小编对于新高中数学必修二错题集的问题就介绍到这了，希望介绍关于新高中数学必修二错题集的5点解答对大家有用。