高中英语必修2课文听了，高中英语必修2课文听了几遍

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中英语必修2课文听了的问题，于是小编就整理了4个相关介绍高中英语必修2课文听了的解答，让我们一起看看吧。

1. 新课标2卷英语有听力吗？
2. 新高考2卷英语听力算分吗？
3. 高考全国卷二听力是英式发音还是美式发音？
4. 高中英语听力的听法求解，问下高中你们怎么自己学听力的，听力听了，有原文。听过后是看原文，还是边看边听？

新课标2卷英语有听力吗？

新课标2卷英语有听力，部分省份将听力成绩计入总分。

全国卷，是教育部为未能自主命题的省份命题的高考试卷。分为新课标Ⅰ卷和新课标Ⅱ卷。

新课标Ⅰ卷的难度比新课标Ⅱ卷难度大。 

新高考2卷英语听力算分吗？

会算分

高考英语听力会记录高考总成绩，高考英语是分为听力部分，选择题部分和作文部分。高考听力一般所在分数为三十分。这30分会记录在高考成绩中。

所以在考英语听力时，一定要认真听题，高考听力也是相对比较简单的题型，是很容易得分的。

高考全国卷二听力是英式发音还是美式发音？

高考全国卷二听力是美式发音。　　全国I卷和 II卷都是以人教版英语为基础出的题，人教版就是美式发音，所以全国I卷和 II卷都是美式发音。全日制普通高级中学英语教材，用的是美式英语。教材既然用美式，那么高考必定是紧扣课本，用的也是美式。美式发音的普及越来越广，更能为非英语母语者所接受。英式的相对难一些。

高中英语听力的听法求解，问下高中你们怎么自己学听力的，听力听了，有原文。听过后是看原文，还是边看边听？

你好，我是英语郑老师，根据我多年的教学经验，来回答你的问题：高中英语听力的听法求解，怎么学听力的？对于听力，你说听后看原文，还是边看边听？我觉得对于高中听力，最好是听过后再对照原文，不要边听边看。

关于听力方法，很多老师会提到精听和泛听。精听时，建议你把每个单词都听写下来，泛听也建议在本子上记一些关键词。但是，接下来，我需要补充一点，就是几乎所有同学为了应付考试，练听力的时候，总喜欢听个大概，觉得句子的主要意思抓住了就满足了。其实，这样对我们的听力帮助并不大，举个例子：比如你正在听一段客人向服务员询问关于酒店餐厅的对话，突然听到这样一句：I was told that hotel restaurant is in the second floor, but I can not find it. （我听说餐厅是在二楼，但是我没找到它。）很多同学只抓一些零散的的关键词，像hotel, restaurant, second, find等等，他们也许明白这句话的大概意思，但是，我建议你听的时候不只是要抓关键词，还得抓句子主干结构，比如这句话句子主干结构就是I was told that………, but……….（我听说…，但是…..）如果你会抓句子主干，你就会更加深刻的理解说话人的意思，最重要的是，这对你的口语也有很大帮助。

再者，就是听力材料的选择，这要根据每个人的英语水平来定，如果基础差就选择简单的听力材料，如果基础好就选择稍难的，比如：《step by step》是很好的听力材料，共分4册，可以根据自己的英语水平来选择，现在网络很发达，有很多听力材料供你选择，最好是选择你感兴趣的，并且适合你的听力材料。

最后，就是持之以恒，不断地坚持练习，开始也许你会觉得进步很慢，没关系，继续坚持，我相信总有一天你会突然觉得自己能听懂很多内容了，那就是你坚持的结果。如果不坚持练习，哪怕再好的学习方法也没用。希望以上内容有你有所帮助。

老师建议你可以这几种听力训练方式结合运用，根据自己的听力水平和听力资料难度来决定先怎么听，后怎么听。比如，一般是先听，听完感觉困难就再看着材料听，然后再盲听，直到能清楚复述下来。

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要把握好听力，你需要了解下面几个问题：

第一，高考对考生听力专项的目标要求

（1） 能听懂有关熟悉的话题的演讲、讨论和谈话，并记住要点。

（2） 能基本听懂国内外一般的英语广播或电视英语新闻的 主题或大意。

（3） 能抓住一般语段的内容要点，理解讲话人的观点及意图。

（4） 能从言谈中判断对方的态度、立场及隐含的意思等。

（5） 能听懂委婉的建议或劝告，理解一般的幽默。

第二，做好输入和输出。

先讲下这个大的理念，任何领域，没有足够的输入，是不会有很棒的输出的。放到英语中，阅读、听力是输入，写作、口语是输出。想说好口语，肯定得有足够的输入，也就是语言的积累，所以口语比听力更难提高，因为输出比输入难。庆幸现在你只考听力，那么听力怎么提高

别人说的英语你想听懂，有个前提 -- 你的读音和他的读音是一致的。

很多同学忽视了发音的重要性，比如举个最简单的例子，所以一定要注意单词的读音，记单词的时候可别只记拼写，记得多大声读读单词。要准确掌握语音听说朗的基础知识，它包括以下方面：

  ①基本读音。26个字母读音，元音字母在单词中的基本读音，常见的元音字母组合在重读音节中的读音，常见的辅音字母组合在单词中的基本读音，辅音连缀的读音，成音节的读音。

②重音，包括单词重音，句子重读。

③意群的读音：连读和失去爆破，弱读与同化。

④语调与节奏。包括升调、降调，节奏。

具体英语听力练习，要注意两个方面：

      第一，训练的开始，需要明白怎么训练。单词方面要会朗读音标、字母组合发音、辅音连缀、成音节、用音标拼读单词、把握单词音节的重音等。句子方面要注意句子中单词重读、弱读、语调、节奏和停顿、语速等。

       第二，在对话听力听说训练过程中，要好好把握这些朗读知识。这也是有一定难度的，特别是词的发音常常发生一些变化，如连读, 同化、弱读、失去爆破等。口语体的另一特点就是它可以通过声 音的轻重和语调的变化帮助传达句子的信息。所以建议同学们选择不同语境，不同话题反复训练，要多听多说，多训练，好好把握。

对于高中听力训练如何利用原文，有以下方法推荐给你，但要根据情况灵活运用，做题时不要太执着于原文每一句每个词都要听懂，千万不要主观上苛求能够完全并且准确的听懂原文，要分清一段听力的重点要点，而不是以偏概全，听力训练是为了如何快速找到关键点，做题时切记不要被某一个/段听不懂的词绊住了。

（1）听前预读选项，划出听力问题中的关键词。

做题前，一定留出时间预读选项，注意给关键词做标记，方便听听力时能更快地捕捉到关键词，抓到听力重点。

关键词一般为选项中容易辨识的词语，比如带有大写字母的词组（多为人名、地名、机构名等）、数字等，再有就是各选项之间不同的部分，比如主语（名词词组）、谓语（动词）和修饰语（形容词）等需要重点做标记。

（2）听时要完整听题，不要间断。（这点最重要，很多学生就是犯了这个毛病。）

做真题练习的时候，一定要严格按照考试流程和时间，不间断地听完一套题，中间不要停顿，遇到没有听出来的，不要纠结。赶紧看下一题。

（3）听完要对答案、理解听力原文，重点分析错题。

对答案，确定正确答案在原文中的位置，好好对比选项分析。四级听力怎么练最有效？最重要的就是理解听力原文了，将选项和原文中所有不熟悉的单词和短语全部查阅清楚，理解句子的意思，读懂听力原文，再把做错的题重点分析一下。

（4）跟读模仿原文

听力原文理解完后，建议边放音边听，同时练习跟读和模仿，刚开始跟不上的时候，可以一段一段地听，甚至以句为单位，多听才能熟悉英语发音。

除了听力技巧，还要注意以真题听力材料为主，真题是最好的练习材料，与考试难度相符，听力材料也最具有代表性。

另外，当看了原文，仔细分析当时哪些地方没有听懂，分析为什么没有听懂，

（1）如果是因为单词不会，背下来

（2）如果是因为句子复杂没有识别，分析句子结构体会造句方法。

（3）如果是本来就认识的单词和短语，因为她的朗读发音你不习惯，那么跟读，直到记住这个词这个短语如何发音，做到和她发音一致。

（4）如果是因为两个熟悉的单词读的时候“连音”了而没反应过来，反复播放连音部分，体会她是如何连读的，然后跟读并背下来，直到自己再次看到这两个单词，也直到如何连读，像录音里读的那样。

到此，以上就是小编对于高中英语必修2课文听了的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中英语必修2课文听了的4点解答对大家有用。