高中英语词根词缀，高中英语词根词缀大全

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中英语词根词缀的问题，于是小编就整理了4个相关介绍高中英语词根词缀的解答，让我们一起看看吧。

1. 高中英语单词词根词缀记忆法？
2. 什么是词根词缀？
3. 为什么高中英语不教词根？
4. 有哪些好用的英语词根词缀书？

高中英语单词词根词缀记忆法？

记忆法如下：

1、词根词缀法英语单词都是由词根词缀发散出去的，所以熟练运用词根词缀法可以巧记英语单词，这种方法适合4级及以上的单词。

2、拼音拆分法把单词拆分后，用拼音的方法对单词进行联想记忆。比如：guitar 吉他，gui=归，ta=他，r=人联想为：吉他归他人，这种方法很常见，但记多了容易混淆。

3、谐音法把单词的发音用谐音的方法进行联想记忆。比如：accumulate 谐音为：阿Q没来，然后联想：阿Q没来，因为积累了太多作业没做，不好的地方是，不是每个单词都适合谐音法。

4、以熟带新法用熟悉的单词来记不熟悉的单词比如scarf 围巾，s=美女，car=汽车，f=发，联想为：美女在汽车上发围巾。这种方法的局限是：有些单词当中找不到短单词。

5、拼写串联法把单词拼写类似的单词串在一起来巧记英语单词。比如：outcome, output, outstanding,outer,outing,outgoing...单词串联起来当然容易记很多，但是自己去整理很麻烦。

6、意思归类法就是把单词意思有关系的放在一起来记。比如：车类：car，bike，jeep，truck， train ，plane，这种巧记法的好处是意思有关联，有助回忆，不好的地方就是单词拼写没什么联系。

7、画图法就是把单词变成一张图。比如，irrigate 灌溉，把其中的ri画成日，也就是太阳的图来巧记。

8、用句子记单词法，熟读句子，在句意中巧记单词。比如：The truck was carrying a load of sand。好处是可以同时学习单词的运用，局限是记忆量大。

什么是词根词缀？

词根词缀是英语单词的组成部分。

单词一般由三部分组成：词根、前缀和后缀。词根决定单词意思，前缀改变单词词义，后缀决定单词词性。例如：triangle三角形，tri-就是一个词根，解释为三个，ang-是词缀。

词根可以单独构成词，也可以彼此组合成词，通过前缀后缀来改变单词的词性和意义。（词根和词缀叫构词语素）也就是说，单词一般由三部分组成：词根、前缀和后缀。词根决定单词意思，前缀改变单词词义，后缀决定单词词性。

为什么高中英语不教词根？

高中，尤其是高三，应该教单词的词根，实话实说，可能如果高中不教词根词缀的话，可能是因为水平不够，或者说是本身对于英语的理解不够好，到了高中之后，词汇量这么多，其实，不给出词根词缀很难都背下来，所以说只能靠自己多努力了吧，多看书。

有哪些好用的英语词根词缀书？

推荐《英语词源学》(Etymology) 和《英语词根词缀大全》(Roots and Affixes Dictionary)。

其中，前者较为深入地介绍了英语单词的来源和发展，后者则更加系统地列出了常用的英语词根和词缀及其意义，有助于词汇记忆和词义理解。

了解词根词缀对于记忆单词有很大的帮助，而目前市场上比较好的关于英语词根词缀的书有：

刘毅《英文字根字典》 和李平武《英语词缀与英语派生词》及《英语词根与单词的说文解字》 等。

到此，以上就是小编对于高中英语词根词缀的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中英语词根词缀的4点解答对大家有用。