古代汉语学习方法，古代汉语如何学好

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于古代汉语学习方法的问题，于是小编就整理了5个相关介绍古代汉语学习方法的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何学好古代汉语？
2. 古代汉语注音的两种方法是什么，并举例说明？
3. 古代汉语六种注音方法？
4. 古代汉语学习碰到那些不认识的古体字怎么办/？
5. 古代人到底是怎么说汉语的，和现在的汉语普通话差别大吗？

如何学好古代汉语？

学好古代汉语的方法：多读多写多听。

学习古代汉语需要多读、多写、多听。多

读古代文学作品、史书、经典著作等，可以加深对古代汉语的理解和认识；多写古代汉语，可以锻炼自己的文字表达能力；多听听古代汉语的读音，可以增强对古代语言的感知和理解。

古代汉语注音的两种方法是什么，并举例说明？

1、“读若”法 顾名思义，就是用读音近似的字的注音。

如“芨，读若急”，“信，读若屈伸之伸，***借字也”这里的“伸”是信的通***字，音义都相同。还有直音加注声调的方法，如“退”注“推去声”。这样虽避免了生僻字，但要改变声调才能读出应读的音。2、两字相切法 规则是用第一个字的声母和第二个字的韵母来拼出第三个字。比如“驴”的读音，就是“刘欲切”。用“刘”的声母和“欲”的韵母来拼出“驴”字。

古代汉语六种注音方法？

古代汉语的六种注音方法：直音发

直音法：用同音字来注音,如:父音甫; 不足:没有同音字的字无法注音,如果同音字比被注音字还难认读,则无注音的作用,如肮。

读若法：即用打比方的方法来给汉字注音，“读得像某字音”，如：宋，读若送；砉，读如华。

叶音法：为了诗歌押韵而临时改变一个字的读音是一种错误的注音方式，其主观上强改字音，毫无根据，如：硕鼠硕鼠，无食我麦。

反切法：其是汉末出现的，我国古代最重要的一个给汉字注音的方法，反切法是用两个汉字给另一个汉字注音，用来注音的两个汉字；前一个称为反切上字，后一个称为反切下字，被注音的字称为被切字，其关系可以公式表示为： 被切字=反切上字+反切下字。

古代汉语学习碰到那些不认识的古体字怎么办/？

有几种很诡异的方法 你先要确保电脑里装有繁体字字体，然后把你所学的文章的简体字版找到，把他们用繁体字显示出来即可 如果你找的是繁体字的文章（网上），可以使用傲游浏览器的翻译功能（傲游好像还有某插件也可以做到繁简体转换，叫汉文堂） 还有就是用输入法的繁简体切换来猜 当然，最基本的方法还是多读多背多记

古代人到底是怎么说汉语的，和现在的汉语普通话差别大吗？

差别不大。

我国是世界上唯一从古至今延续文明文化的地方，得益于汉文化的强大。

朝代官话的前提就是受众面广人口多，然后才能被历朝历代的上层定位“普通话”。

京畿要地以及士族大夫文臣武将皇亲国戚又大多是黄河流域一带的人，所以古代“普通话”和现代基本差不多，都是北方方言为基础的口音。

网上流传的一下模仿古人说话，纯属无稽之谈。

秦朝就是陕西话，至于长江以南闽越自古山高皇帝远属于百越音。百越有很多分支，包括吴越、扬越、东瓯、闽越、南越、西瓯、骆越等等众多越族支系 。《吕氏春秋》统称这些越族诸部为"百越"。

《青箱杂记》说:"刘昌言，泉州人，先仕陈洪进为幕客，归朝，愿补校宫。举进士，三上始中第，后判审官院，未百日，为枢密副使。时有言太骤者，太宗不听，言者不已，乃谓昌言闽人，语颇獠，恐奏对间陛下难会。

欧阳修《归田录》佚文云:"刘昌言，太宗时为起居郎，善捭阖以迎主意。未几，以谏议知枢密院。君臣之会，隆替有限，圣眷忽解，曰:'昌言奏对皆操南音，朕理会一字不得'。

宋朝皇帝根本听不懂闽语！

到此，以上就是小编对于古代汉语学习方法的问题就介绍到这了，希望介绍关于古代汉语学习方法的5点解答对大家有用。