孙权劝学学习方法，孙权劝学有什么技巧

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于孙权劝学学习方法的问题，于是小编就整理了3个相关介绍孙权劝学学习方法的解答，让我们一起看看吧。

1. 孙权劝学中，孙权是如何劝吕蒙学习的？
2. 《孙权劝学》中孙权是用什么方法劝吕蒙学习的？
3. 孙权是怎样劝学？

孙权劝学中，孙权是如何劝吕蒙学习的？

孙权劝吕蒙学习，首先一语破的，向吕蒙指出“学”的必要性，阐明了吕蒙即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”；其次现身说法，以身作则，“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？告诉吕蒙自己的事务也特别多，但是还是一直坚持学习。并且一语道破读书的重要，指出要“学”的可能性；同时告诉吕蒙学习的方法、目的和作用。自此吕蒙用心学习。

知识小拓展

《孙权劝学》选自《资治通鉴》。《资治通鉴》是由北宋著名史学家司马光主持编纂的一部编年体通史。被称为“史家之绝唱。”该文写的是吕蒙在孙权劝说下开始学习，没过多久才华突飞猛进，连鲁肃都为之叹服，与他成为挚友的故事。

《孙权劝学》中孙权是用什么方法劝吕蒙学习的？

孙权劝学中，孙权是通过自身案例来劝吕蒙读书。告诉他再忙也没有孙权的军事繁忙，自己一直坚持读书，再忙也不忘记学习，所以自己学识渊博。从而激励吕蒙学习。

原文：权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”

扩展资料

《孙权劝学》是北宋史学家、政治家司马光创作的一篇记叙文。选自《资治通鉴》，文题为后人所加。此文既记叙了吕蒙在孙权劝说下开始学习，之后大有长进的故事，也赞扬了孙权、吕蒙认真学习的精神，并告诫人们学习的重要性。文章简练生动，首重以对话表现人物，对话言简意丰，生动传神，极富表现力，毫无冗繁之处，更是运用了侧面烘托及对比的手法来塑造人物形象，突出了人物的风***。

孙权劝学的中心意思 ==吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”,其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之“结友”的佳话.可分两层：先写孙权劝学,吕蒙“乃始就学”；后写鲁肃“与蒙论议”,“结友而别”. 孙权劝学的道理

1）通过孙权劝告吕蒙读书,吕蒙读书后大有长进的故事,告诉我们开卷有益的道理.

2）我们不要以一成不变的态度看待他人,要以开放的眼光看待事物.

3）不能因为事情繁忙就放弃学习,坚持读书是有益的.

4）要善于听取他人好的建议或意见并去做.

5）告诉我们一个人只要广泛涉猎就会学有所成. 6) 不但自己要学好,还要催动附近的人也要学习,让社会也一起进步. 7) 做人不能太骄傲,要谦虚. 8）劝人要讲究策略. 9)不能找借口轻言放弃. 10）只要发奋学习,就能积学修业,学有所成. 11）与《伤仲永》相比,突出了后天教育的重要性.

孙权是怎样劝学？

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

《孙权劝学》起初，吴王孙权对大将吕蒙说道：“你现在当权掌事，不可以不学习啊！”吕蒙用军营中事务繁多为理由加以推托。孙权说：“我难道是想要你成为精通儒家书籍、传授经学的学官吗？你应当粗略地阅读，了解历史罢了。 你说你军务繁忙，能比的上我吗？我常常读书，并感到自己获得了很大的收益。 ”于是吕蒙开始学习。

到此，以上就是小编对于孙权劝学学习方法的问题就介绍到这了，希望介绍关于孙权劝学学习方法的3点解答对大家有用。