bsmseo 发布于2025-07-27 05:44:33 高中英语 5 次
大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于高中英语单词默写表的问题,于是小编就整理了3个相关介绍高中英语单词默写表的解答,让我们一起看看吧。
高中英语单词默写版-新概念一单词默写版 姓名Unit 1 班级 学号 40、Overcoat n. ___ 41、get along with ___ 42、fall in love ___...
回答如下:高中英语单词既需要会默写,也需要认识。默写是为了提高单词的拼写能力和记忆能力,能够帮助学生更好地掌握单词的拼写和用法。
认识则是指学生需要理解单词的意思和用法,以便在阅读和写作中能够正确运用单词。同时,对于一些常用的高频词汇,学生应该能够准确地默写和认识。因此,在学习高中英语单词时,既要注重默写练习,又要注重对单词的理解和应用。
英语单词需要既会认又会写。
认,是指认识单词,能够通过单词的音形义,对单词有一定的感知能力。写,是指能够正确地拼写单词,不仅要知道单词的字母组合,还要掌握单词的发音规律。
在实际的学习过程中,认和写应该相互结合,共同掌握,这样才能更好地学习英语单词。
正序背倒序背都不对。单词的意思放在课文里背,单词的书写形式要按照读音规则来背。
按照单词表的字母顺序记单词是最乏味的方法,多数人背的D可能就背不下去了,有的只能背完字母A,这是很不科学的背单词方法。
要想背单词,首先要掌握拼读规则。一旦掌握了拼读规则,剩下的事就是大量地读听课文,和翻译课文。因为单词最难记的不是意思和写法,而是读音,读音转瞬即逝。所以你才有必要在听和读上下功夫。目的就是把读音记住,一旦读音记住了,你又掌握了拼读规则,那么,只要是会读的词基本都会写。把课文读熟,就是通过课文的故事内容把单词的意思记住了,所以,你不用特意去记单词。
要想掌握读音规则,请关注我,阅读我写的系列讲义,《记单词秘籍,自然拼读法》,共14讲。
当然是乱序好于正序,但是频序更好。
在正序里,首字母的顺序也有锚定效应。在字幕打乱后,单词你可能只是混了个脸熟,脱离了顺序环境,你可能会忘掉。
然而,乱序也不是最好的背单词顺序,最好的背单词顺序是频序。
我们知道,每个单词在生活中被应用的频率是不同的。所以,那些使用频率更高的单词更有价值。如果专门背单词,最好的办法是从使用频率高的单词往使用频率低的背。所以,如果你单词有问题的话,不妨从频序单词开始背。高考大纲要求3500个,最好背到4000. 下图是我手里的频序词汇表里4000附近的单词们,下面是它们常用的固定搭配。
比如第3987 confess,其固定搭配有confess crime, confess sin, confess to the police, confess to the priest. 下面是其近义词 admit, declare, profess...
记单词的重点是记动词,记动词的重点是记短语和固定搭配。敲黑板画重点。
名词只要混个脸熟,看了知道是什么意思就行。可是很多人以这种方式记动词。
其实,越简单的动词越复杂。比如get,你以为知道是“得到”的意思就够了?
且看频序词汇表里对get的描述:
get,使用频率第39,是使用频率很高的单词。
get a job 得到一份工作
get trouble 找麻烦
get a call 接电话
get better 变得更好
get home 回家
get something back, 拿回
等等等。这些不是仅仅了解get是“得到”就能懂的。
除了要勤读、勤写外,还需要掌握一些记单词的方法,这一点十分重要。
孩子们因为学英语的时间不长,词汇量匮乏,又没有多少经验,所以记单词很容易走“一个字母一个字母”去记单词的路线,记单词常用的主要方法如下:
1、音形结合法: 即在读准单词发音的基础上,结合单词的结构特点,来快速记住单词,此方法是最常用的一种方法。
例如: yesterday = yes + ter + day
2、分段法
例如: classroom = class + room
3、巧记法,也可以称为综合法,是以上两种方法的综合运用。
例如:
phone = ph + one
eraser = er + as +er
museum= mu + se + um(左右两部份关于中间部分 se 对称)
记单词的方法很多,以上方法仅供参考,谢谢大家。有关更多记单词的方法,我在本人今天头条帐号发文“论少年儿童英语的学习方法”中有专门论述,大家可以参考。
如需咨询,可以联系我。
到此,以上就是小编对于高中英语单词默写表的问题就介绍到这了,希望介绍关于高中英语单词默写表的3点解答对大家有用。
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