bsmseo 发布于2025-08-10 05:54:35 学习方法与规划 16 次
大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于美学学习方法的问题,于是小编就整理了5个相关介绍美学学习方法的解答,让我们一起看看吧。
美学学习具有区别于实证经验科学的哲学思维,美学的哲学思维性质首先体现在对审美本质的把握上,学习美学原理并非通俗意义的审美欣赏,哲学思维的训练是必须的过程。
其次,美学学习区别于纯思辨的人文体验描述。美学作为哲学思维并不等于纯思辨,在一定程度上伴随有审美体验的意向性描述。
正是在这种意象思维的基础上,才凝聚形成了中国传统美学“意境”“意味”“情境”“气象”等一系列本质直观特性的范畴术语。
美学学习具有区别于实证经验科学的哲学思维,美学的哲学思维性质首先体现在对审美本质的把握上,学习美学原理并非通俗意义的审美欣赏,哲学思维的训练是必须的过程。
其次,美学学习区别于纯思辨的人文体验描述。美学作为哲学思维并不等于纯思辨,在一定程度上伴随有审美体验的意向性描述。
正是在这种意象思维的基础上,才凝聚形成了中国传统美学“意境”“意味”“情境”“气象”等一系列本质直观特性的范畴术语
美学是研究人类社会审美现象的人文学科.它探讨美的本质、研究内容和形式美的一般规律.社会审美现象是一种客观的常见的社会存在,它充斥于社会生活的各个领域.美学是对社会审美现象进行分析,抽象和理论概括的产物.,继而发掘与深挖……
学习摄影,至少要知道一些美学知识。平时多看一些好的摄影作品。多学多拍摄,任何效果都是通过技术熟练来实现的,最好还要学一些绘画美术之类的东西。有美术基础当然会更好一些。
对于摄影初学者与发烧友,这是一个非常重要的课题。
首先应该了解和知道什么样的照片属于"艺术摄影作品",什么样的照片属于"非艺术摄影照片"。
这就必须学习摄影作品的基本要求和特性,掌握"摄影美学基础"的必要条件。其具体总结有以下几点:
✔艺术摄影作品审美性: 即作品的"情趣"及形象美(视觉冲击力,感染力)。
✔情: 包括了: 情趣、情感,情理。而"趣"包括了: 意趣、型趣与技趣。
✔形象美是摄影师对画面的构成,利用光线,形体,色彩韵律感,节奏感,均衡……有机与巧妙的构图给人视觉上的冲击、联想而得其感悟与愉悦。
✔摄影形象美具有多种法则(如:对称、均衡、节奏、韵律、对比、环境、***、色彩、明暗、虚实、多样统一等)在摄影作品中的具体应用。
以上因素是构成一幅"摄影艺术作品"的基本条件。
这是摄影者需要了解学习的基本"美学"知识。
再简单一点: 能够掌握辨认一幅照片"好"与"差"的基本能力。
✔什么是"艺术摄影作品",用最简单与最通俗的话: 有资格放在"镜框"里,久看而依然具有"感悟与感染力,有视觉冲击力与美感",而感觉不到明显的"瑕疵"。这类照片应该是"艺术摄影作品"。
有点作品"猛一看",感觉不错,而"不耐看",越看会感觉毛病越多。
对摄影美学的内容太多(还涉及到心理学等等),这里只归纳了部分"基本知识"。
希望对摄影者有所帮助✔
见附图:
美学理论是复杂的、深奥的,没有必要去理论。
作为“至少”,我觉得可以学学《平面构成》和《色彩构成》,以了解形式美的基本法则,了解画面组构的基本规律。
特别说明:
1.法无定法。在掌握规矩以后,善于打破规矩,才能拍摄出与众不同,与往不同的艺术作品。
2.审美天赋。没有天赋和悟性,仅靠美学知识难以提升审美能力。
音乐学,是以音乐为对象,研究与音乐有关的一切事物,及人类发展历史上和当今一切音乐作品和行为的学科。“音乐学”是以葛多·阿德勒在1885年发表的《音乐学的范畴、方法和目标》学术论文为这门学科的开端。
美学,最早由德国鲍姆嘉通于1735年在《关于诗的哲学沉想录》中提出,1750年正式出版《美学》,并主张建立“美学”学科,认为美学是研究人类“感性”的学科。美学也是从这个时候开始成为一门独立的学科。
目前中国的高校学科专业设置中,音乐学属于艺术学的二级学科,而美学属于哲学的二级学科。这两个专业相距甚远。
不过音乐学中有一个研究方向叫音乐美学,音乐美学能把这两个专业亲密结合起来。美学也有艺术美学研究方向,但是音乐美学只是艺术美学中很小的一部分,所以相对而言音乐美学更加靠近音乐学那边。
音乐美学则是研究音乐艺术的审美特征和审美规律。
音乐学以音乐为研究对象,美学以美为研究对象,这是两个风马牛不相及的学科。
如果一定要拉上关系,音乐的表现形式,是以美的形式表现出来的。
简单的例如优雅的小提琴协奏,壮美的大合唱。
而像一些诸如二泉映月的阿炳原版,那沙哑凄厉的钢丝原声,瞎子阿炳的风雨人生,就都成为这首二胡音乐的美学内涵了。
当然,美学的范围广阔,音乐的美学只是一部分而已。
以上。
一个学过美学喜欢民族音乐的音乐盲。
到此,以上就是小编对于美学学习方法的问题就介绍到这了,希望介绍关于美学学习方法的5点解答对大家有用。
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