高中英语必修二新教材教案，高中英语必修二新教材教案及答案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中英语必修二新教材教案的问题，于是小编就整理了4个相关介绍高中英语必修二新教材教案的解答，让我们一起看看吧。

1. 高中英语教材，必修1、2、3、4、5。选修……分别对应的年级是什么? 外研版(黑龙江)？
2. 为什么高中被要求考英语2级？
3. 如何在家中自学《新概念英语2》？
4. 《新概念英语》第二册，适合几年级学生？六年学生是学《新概念2》还是上小六的语法课？

高中英语教材，必修1、2、3、4、5。选修……分别对应的年级是什么? 外研版(黑龙江)？

高一年级学必修1-2(上学期) 及必修3-4(下学期). 高二年级学必修5, 选修6(上学期) 及选修7-8(下学期). 按教材编制, 高三年级应该学选修9-10(上学期)及选修11(下学期). 但很多地方都不会学选修8之后的教材, 因为高考不得考后面几册. 有些学校连选修8都不学,学到选修7就完了.后面几册的书都不发.

为什么高中被要求考英语2级？

没有英语二级

高考只要你的高考成绩

不过对于专业录取来说吧

不知道你是哪个省的

有些省份英语口语是选考

不过某些大学专业招生明确规定报考学生必须要口语

还有些也规定了英语的分数（一般都是要求及格）

对于二级。

没有这个说法。

如何在家中自学《新概念英语2》？

这个我觉得是比较有发言权的。

因为新概念英语这套教材的话是经典的，不能再经典的教材。第一遍的话你可以先听一下，接着做听写训练。不管写的出，写不出都听写一下。下一步做朗读训练。把这个文章都读的非常的通顺。因为新概念英语的话，分英音和美音的话，你选择一种语音语调就可以。然后呢？就是去模仿呗。这方面解决了以后呢，先做一下习题，然后做出的情况下接收文件，接下来竟然在最后的话就是去背诵，把新概念英语句型背下来，最后一部中英文互译，经过这一步的话，就这篇课文上学完了。

您好。

新概念英语非常适合自学呢。每一课都是一个小故事，每天学习1课不会花非常多的时间。只要方***确，比较容易坚持每天练习。

每个人的情况不一样，不能一概而论怎样学习。请先看看您目前处于哪个阶段？

每个阶段应该从陌生期开始，反复练习都达到超级熟练期。

请参考：

【如何提高英语阅读理解能力 看美剧学英语练口语_Rick 新浪博客】

***://blog.sina***.cn/s/blog_161e709800102wyc3.html

《新概念英语》第二册，适合几年级学生？六年学生是学《新概念2》还是上小六的语法课？

新概念英语第二册适合几年级同学学习，其实并没有定论。如果细心的家长翻看一下，就会发现，第二册第三册，第四册第一课之前都会有一个习题测试，并且说，如果能顺利通过测试的同学就可以学习，也就是说，它不是以年龄来划分该学第几册，而是以孩子的学习基础，或者叫英语水平来决定的。

一般来说，新概念二册想要学好，或者是说孩子的接受效果要好的话，通常是从六年级开始到初二的同学都可以学。如果孩子的英语基础非常棒，这方面也非常有天分，四年级学也未尝不可。比如我的一个学生Henry，他在四年级开始的时候就已经开始学新概念二册了，但是他能做到把每一课的单词和知识点背熟，每一课的课文背的更熟。并且经常在家复习，怎么这样就能弥补他的年龄和知识结构方面的短板。等到他上初二的时候，他已经学到新概念三的40多课了，他的英语成绩完全没有问题，每次考试都能达到98分到100分，并且经常参加全国性的口语大赛，荣获两次一等奖。

如果孩子英语成绩中等或者中等偏上，建议孩子六年级可以开始新概念二册的学习了，因为我们的目的不是简单的小升初，后面还有更重要的中考和高考。我们要提前给他规划，让孩子在英语这方面提前起飞。如果孩子英语成绩一般，建议可以先学习小学六年级的语法，因为毕竟先要把当前的东西学会初中，高中才有可能更好，如果可能，建议把小学英语语法都总结归纳一下，让孩子全部复习，并且专项训练，我相信经过这样的练习，孩子同样可以在初中获得比较好的成绩。

哪一本教材好，实际上，都是因人而异。教和学如果能完美配合，哪一本教材都能出优秀的学生，只要努力，孩子的成绩肯定没问题

按照我家孩子的学习经历来看，推荐学《新概念2》，原因如下：

一、保持学习的连续性，应该学概2

看你直接问，六年级学生是学《新概念英语》第二册，还是……从这个问题可以看出，你家孩子应该是学习完了《新概念英语》第一册。

如果还没有学习概一，就来问这个问题，我只能说，你不用学习英语了，因为这样跳法真是会坑死孩子。

一般认为，《新概念英语》第一册的难度对应初中水平，《新概念英语》第二册对应高中水平。你家孩子在小学六年级学完了概1，这基本上是正常进度。一般都是从小学三四年级学概1，一般会学2年左右。这样基本上就达到初中英语水平。

然后在六年级，或者是初一时学概2，到初二，或者是初三时基本上学完概2，这样就为高中英语打下了一个坚实的基础。

二、提前突击英语，高中省下时间学别的科

我在教学中发现了一个特别严重的现象：很多学生高一还可以，但到了高二，成绩下滑很严重。经过我与这些学生的访谈，还有参考其它老师给出的意见，其中一个结论就是：高中开的课多，到了高二会有一个难度的迅速上升过程，很多学生不太适应这种节奏，就会落下，影响情绪，这样就会越落越远，最后只能在河里挣扎。

这时，如果再把精力放在英语上，就会减少其它学科的学习时间。

我的意见是，乘着孩子上小学，上初中时学习任务还不太重，先把英语拿下。

上面提过，《新概念英语》第二册相当于高中水平，你在初中就学完了，那其实是赢在了起跑线上。

这个可以有。

三、要照顾孩子的感受

到了六年级，孩子其实也有了自己的主见，学与不学？学什么？家长是要与孩子探讨一下。

孩子是学习的亲历者，会对学习有一个意见反馈，做为家长，你一定要注意这个信息反馈，要不然，你把孩子送去学习，但孩子有抵触情绪，那么结果即浪费时间，又消磨了学生学习斗志。

所以我说，家长一定重视孩子的反馈，你再参考这个反馈，制定出相应的学习目标来。

这是一个良性的互动过程，不要以为家长比孩子知道的多，就让学生学这个学那个。

我家孩子也是学的新概念英语，现在初一，基本上概2学完了三分之一，到二分之一，这个进程应该算是正常。

平常英语成绩不错，应该有学习新概念的功劳。

我是@高三青云老师，希望我的回答对你有帮助，关注我，你将会持续收到教育方面的干货。

到此，以上就是小编对于高中英语必修二新教材教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中英语必修二新教材教案的4点解答对大家有用。