bsmseo 发布于2023-09-10 14:03:54 高中语文 38 次
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再次描写一家人在阳光下的田间小路上散步的情形,点明主旨,揭示寓意.“整个世界”的含义是:“我”和“妻子”人到中年,站在人生的中点上,肩负着承前启后的责任:对上,肩负着赡养老人的义务;对下,肩负着培养教育子女的重任.形象地表明了“我”对生活的使命感.
赏析课文的几个要点:
1.赏析人物或事物形象。分析人物(事物)的外在和内在特质,看他(它)们代表的哪种群体类型。
2,赏析环境描写。可从内容、手法、作用等方面分析。
3,分析情节或情感发展脉络。
4,分析塑造人物(事物)的手法。
5,分析主旨。探讨文本的内涵或寓意。
最后还要联系时代背景,知人论世。
赏析语文课文可以从以下几个方面赏析:1、文章的主题、情感态度,主题是否深刻,能否引导学生向善向美。2、文章的思路是否清析。3、结构是否完美,段落之间的起承转合如何处理。4、语言特点、修辞手法的运用等。5、词语运用准确,推敲是否可以替换其他词语。
(1)远方白色金字塔的各拉丹冬统领着冰雪劲旅,天地间浩浩苍苍。这一派奇美令人眩晕,造物主在这里尽情卖弄着它的无所不能的创造力。
表达了作者被眼前各拉丹冬壮美的景色所震撼,也慨叹于大自然创造的伟力。
(2)那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰的流苏,像长发披肩。
运用了比喻的修辞手法,将“徐徐垂挂的冰的流苏”比作“长发披肩”,化静为动,生动形象地写出了冰流苏的美丽,流露出作者的喜爱之情。
(3)那是坚冰之下的流水之声,它一刻不停,从这千山之巅、万水之源的藏北高原潺潺流出,开始演绎长江的故事。
运用拟人的修辞手法,赋予水以人的能量和情感,生动地写出了各拉丹冬的冰化成水之后,翻越千山、流经万里,汇成浩浩荡荡的长江,抒写跌宕起伏、悲欢离合的动人故事。表达了作者的敬佩和自豪感。
双喜的意思是欣赏并分析吧,应该是通过见上玉芬一行都要出的理性的认识其收到艺术作品的欣赏内容的字语。内容的词语有根据自己的思想感情,生活经验。
你说观点,艺术,兴趣。补充和完善。
部编版高中语文选修一共分为选择性必修分为三本上中下基本上把以前的旧教材外国小说鉴赏古代诗歌散文鉴赏,还有论语参杂到了里面。在于区别人教版这个教材是最新版本应用。意思就是在你高一学完了,必修上下两册之后在高二你就要学习这个选择性必修上中下,并且要准备一下下学期的这个学考。
到此,以上就是小编对于高中语文必修下赏析的问题就介绍到这了,希望介绍关于高中语文必修下赏析的5点解答对大家有用。
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