高中学习方法的展板()

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中学习方法的展板的问题，于是小编就整理了2个相关介绍高中学习方法的展板的解答，让我们一起看看吧。

1. 学习方法的主题班会方案！~？
2. 怎样激励高中生努力学习？

学习方法的主题班会方案！~？

方案如下：

一、 活动背景

针对学生在高中起始年级不会有效学习，如：课堂效率不高、缺少学习方法、不会***学习时间等现象，我班召开“学会学习”主题班会。希望通过学习方法介绍交流、学习***的制定等方式使学生更好的掌握学习方法、提高学习效率，在班内再掀学习*** ，创建学风优秀的班集体。

二、 活动主题

学会学习——掌握学习方法、提高学习效率。

三、 活动目的

本次主题班会活动诣在培养学生良好的学习习惯，掌握正确的学习方法，提高学习效率。同时，引导班内每一位学生制定切合自身实际情况的学习***，使他们学会学习，能够以一个积极的精神风貌投入到学习生活中去，争取取得更加优异的成绩。

四、 活动准备

学生动员：班主任与班委会成员沟通，策划本次活动并落实到负责同学，以达到全班同学自我教育、自我提高，

准备节目：各学科成绩优秀生学习方法介绍

环境布置：教室布置、板书的布置、多媒体课件的制作

学生观众准备：反思自己的学习习惯、学习方法、学习效率；观察班级内周围同学的学习习惯、学习方法、学习效率。

五、 主要形式

学生自己组织，整个活动***取了问卷调查、经验介绍、自我评价和讨论相结合的形式。

六、 活动过程

（一）活动基本情况

1、 时间 ：9月13日 周一 第5节课 课时：1课时

2、 地点：本班教室

3、 班主任：xx

4、 参与者：全班同学

（二）活动程序

1．宣布活动开始

2. 提出问题：学习情况问卷调查 （素材由学生发展中心提供）

3．发现问题：

（1）你知道吗？我们是这样学习的（总结不良学习现象）

（2）我与同桌比一比 （自我评价与他人评价）

4. 解决问题：

（1）一分钟竞赛 （挖掘自我学习的潜能）

（2）学生间点将互动：各学科成绩优秀生学习方法介绍

（3）谁动了我的蛋糕？制作自己的时间蛋糕（制定个人学习***及时间安排）

5．配乐诗朗诵：做时间的主人

6．活动总结、结束语

七、 活动预期效果与思考

本次班会将达到使学生改正不良学习习惯、掌握各课学习方法、有效提高学习效率的效果。从过去的教师一味单纯要求学生“好好学习”到具体指导学生应该怎样学习，在学生当中可行性、操作性较强。整个活动引入“任务型”教学，即前任务（提出问题）→任务环（发现问题）→后任务（解决问题）的理念，收到了良好的活动效果，达到了预期效果。

班会延展：

（1）拟一期：学会学习——掌握学习方法、提高学习效率、再掀学习***、创建优秀集体的板报

（2）指导学生严格执行制定的学习***

怎样激励高中生努力学习？

读书百遍，其义自见。――陈遇业精于勤，荒于嬉。――韩愈应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。――高尔在学问是苦根上长出来的甜果。――李嘉图要知天下事，须读古人书。――冯梦龙不知则问，不能则学。――董仲舒不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。――荀况锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。――荀况读书破万卷，下笔如有神。――杜甫读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。――歌德喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。―― 孟德斯鸠地不耕种，再肥沃也长不出果实；人不学习，再聪明也目不识丁。―― 西塞罗虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。―― ***天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋。――爱迪生我喜欢读书，喜欢认识人，了解人。多读书，多认识人，多了解人，会扩大你的眼界，会使你变得善良些、纯洁些，或者对别人有用些。――巴金一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。――海伦•凯勒历史使人明智，诗歌使人聪慧，数学使人精确，哲学使人深刻，***使人庄重，逻辑使人善辩。――培根时间应分配得精密，使每年、每月、每天和每小时都有它的特殊任务。――笛卡尔喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。―― 孟德斯鸠地不耕种，再肥沃也长不出果实；人不学习，再聪明也目不识丁。―― 西塞罗虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。―― ***天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋。――爱迪生我喜欢读书，喜欢认识人，了解人。多读书，多认识人，多了解人，会扩大你的眼界，会使你变得善良些、纯洁些，或者对别人有用些。――巴金一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。――海伦•凯勒历史使人明智，诗歌使人聪慧，数学使人精确，哲学使人深刻，***使人庄重，逻辑使人善辩。――培根时间应分配得精密，使每年、每月、每天和每小时都有它的特殊任务。――笛卡尔

到此，以上就是小编对于高中学习方法的展板的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中学习方法的展板的2点解答对大家有用。