必修五高中语文作文(高中必修5语文作文)

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于必修五高中语文作文的问题，于是小编就整理了4个相关介绍必修五高中语文作文的解答，让我们一起看看吧。

1. 五上语文第五单元作文评语？
2. 五年级作文第五单元评语？
3. 三年级语文写香蕉用五感法作文？
4. 五年级作文学情分析怎么写？

五上语文第五单元作文评语？

1.情节情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。

2. 情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。

3. 情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，***的发展过程体现了作者的创新构思。

五年级作文第五单元评语？

1.内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

2. 脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

3. 详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

4. 叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

5. 以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。

三年级语文写香蕉用五感法作文？

“弯弯的像小船，四季它都在，又甜又好吃，每人都爱它。”你来猜猜是什么水果？它就是香蕉！我最喜欢吃香蕉了，正巧，妈妈今天下班后，给我带了又香又甜的香蕉，看得我都流口水了！好想吃啊！

香蕉像一个弯弯的小船在水上漂流，还像一轮明亮的月亮挂在天上，还像锋利的镰刀。它的外皮是***的，像***的衣服正穿在它的身上，它的底部有一个把子，几个香蕉是连在一起的，它们也是个大家庭，另外，你要对它温柔一点，不然它就会受伤，因为它很娇嫩。它的身上还有一个一个的斑点，放的时间越长，它的斑点就越多。

我要开始脱掉香蕉的“宝贝”了，脱完它的“衣服”后，它闻起来香香的，难怪叫它“香”蕉呢！它的果肉上还有一条条香蕉丝，像一条细细的丝线，香蕉皮挂在果肉上像一个吊钩。

我迫不及待地咬了一口，哇！真好吃，“香蕉泥”很快就没了，但香味还在我的嘴巴里，我再看看剩下的香蕉，上面有图案，像一位白胡子老爷爷在跑步，胡子都飞起来了，哈哈……真好玩呀！我又咬了一口，上面的图案像一个人在跳绳，这时，我有一个疑问，就是为什么每当我们吃掉一口，香蕉就会出现不同的图案呢？

香蕉的美味真让人回味无穷！

在我的家乡，有一片香蕉林，绕过一间间坚固又美丽的房子，眼前就出现一大片香蕉树，这就是香蕉林了。

　　香蕉林里的香蕉树多得数不清。一眼望去，香蕉园无边无际。仔细看看香蕉树，有一条笔直的树杆，笔直的树杆像一条柱子。香蕉树的叶子很翠绿，树叶弯弯的，像一条小木船。叶子的边缘有一些三角形似的小口，摸上去刺刺的。树上有一串串绿色的香蕉宝宝，香蕉宝宝还小呢！绿油油的、小小的，真可爱！我还发现每一串香蕉的末端都有一个红彤彤的，像一个钻头似的“花蕊”。有的花蕊已经展开了两三片花瓣，有的花瓣全展开了，还有的是花骨朵儿，看上去，好像就要马上破裂似的。钻头似的“花蕊”里面长满了一排像“象牙”一样的蕉芽。

　　到了香蕉成熟时，香蕉已经长成了金***了。这时，整个香蕉林已经披上了一件金***的衣裳，看上去不好像用金子妆扮了的一样，这时的香蕉林就变得更美了！树上成熟了的香蕉，随便摘一个，吃一口，又香又甜的，这个味道让你流涟忘返！

五年级作文学情分析怎么写？

五年级学生的作文水平参差不齐，优秀者写作时洋洋洒洒，把作文当作一种乐趣，而笔拙者半天挤不出一个字来，依赖性很强吧，对于如何修改自己的习作更是难上加难，在他们看来只要把作文纸写满了就是好事了。

引导学生把握尺度，适度提升，循序渐进。其中引导学生学会观察积累并逐步稳定成良好的习惯是重点，要求学生作文内容真实具体，写出真情实感是关键，保持学生对习作的恒久兴趣是核心。

到此，以上就是小编对于必修五高中语文作文的问题就介绍到这了，希望介绍关于必修五高中语文作文的4点解答对大家有用。