高中英语音节表（高中英语单词表音标版）

本篇文章给大家谈谈tedlink>2音节表，以及高中英语单词表音标版对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、高中英语必背3500词的MP3格式,要带中文解释和英文发音的那种!求!MP3...
• 2、高二英语必修书的语法知识点总结
• 3、如何在2小时内搞定48个国际音标?
• 4、英语语法,最好多一点,全面一点,紧急求助!!!
• 5、高中英语不规则动词表(过去式,过去分词),图或者文字
• 6、高中英语问题

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发音宝典指的是美国英语的发音规则，美国英语的最大特点，是拼写和发音一致。如brother，拼写时有一个字母r，所以它就要把这个字母r的发音念出来，又如fast，这是一个重读闭音节字，所以字母a要念它的短音。

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我们用的是星火的高考专项突破——高考词汇表，没有配光盘之类的MP3，我看了其他相关的相似书，好像都没有。

高二英语必修书的语法知识点总结

高二年级英语语法知识点总结 形容词的定义：形容词简称adv. 形容词简称adv.修饰v. adj.其他adv.或全句的词，v.adv.或全句的词修饰v.adj.其他adv.或全句的词，表示时间，地点，程度，方式等。

形容词的定义：形容词简称adv. 形容词简称adv.修饰v. adj.，其他adv.或全句的词，v.，adv.或全句的词修饰v.，adj.，其他adv.或全句的词，表示时间，地点，程度，方式等。表示时间，地 点，程度，方式等。

下面给大家带来一些关于 高二英语 必修5知识点和语法 总结 ，希望对大家有所帮助。

英语的学习，主要的是朗读，朗读是在课文所提供的语境中对语音、语调、意群、句型等基础知识的综合练习，同时培养纯正的语音语调和好的用语习惯以及为听力打下坚实的基础。

语法总结被动语态 概念：主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者。

如何在2小时内搞定48个国际音标?

1、快速记忆英语音标的方法总结 元音音标快速记忆方法 分类记忆，连续一行读几遍 [i] / [] / [e] / [] 前元音，舌尖抬起发音。

2、听音训练：学习国际音标需要认识48个音标，通过反反复复的听力练习，达到强化记忆。听音训练，如果有条件，可以多听老师朗读音标，也可以使用 录音带反复听音，本课件中的每个音素，都可以循环倾听，强化记忆。

3、国际音标四十八，个个都要记清它。元音成双二十整，辅音成对有十双。有气无声清辅音，有声无气浊辅音。剩下若我喝也乐，还有鼻音。单元音共十二，四三五前中后。双元音也好背，合口集中八个整。

4、个音标如何快速记忆如下：分类记忆，连续一行读几遍 在学习英语的过程中，发音是非常重要的，只有掌握基本的发音规则，后面的记忆才会比较快。[i：]/[i]/[e]/[ee]前元音，舌尖抬起发音.[3：]中元音，舌中部抬起发音。

5、个音标快速学：听音训练，模仿练习，注意比较，多动口。

6、听音训练：学习国际音标需要认识48个音标，通过反反复复的听力练习，达到强化记忆。听音训练，如果有条件，可以多听老师朗读音标，也可以使用录音带反复听音，本课件中的每个音素，都可以循环倾听，强化记忆。

英语语法,最好多一点,全面一点,紧急求助!!!

高中英语语法主要有、名词性从句、It用法及其句型、省略现象、主谓一致、动词不定式、倒装结构、定语从句、被动语态、祈使句、感叹句、疑问句、名词等。

句子要由词组成，英语词类有十种：句中成分用实词，名、代、动、副、数、形容；冠、介、连词和感叹，虚词附加或沟通。词类功能掌握了，造句之时好运用。语序歌 主、谓、宾、表同汉语，定语有同也有异。

被动语态的be在一般情况下都是不可以省略的。但是在前置定语修饰的时候或后置的定语从句中是可以省略的。被动语态表示主语是动作的承受者，是动词的一种特殊形式。被动语态由“助动词be+及物动词的过去分词”构成。

小畅分享小学语法口诀歌~可以有助于孩子学习英语，打好基础。 人称代词用法歌 人称代词分两格，主格宾格来分说。主格用来作主语，宾语用的是宾格。人称代词都有数，单数复数莫用误。

高中英语不规则动词表(过去式,过去分词),图或者文字

一般过去式的动词通常用动词原形的过去式形式来表示，而动词的过去式是在动词原形的基础上变化的。动词的过去式可分为规则动词和不规则动词。

过去式和过去分词的变化规则表如下：规则动词： 直接加-ed。如：lack---lacked， open---opened， repeat---repeated. 结尾有e的只加-d。

英语动词按其过去式和过去分词的构成方式可分为规则动词和不规则动词。统计规则动词的过去式和过去分词由词尾加-ed构成，如果结尾有e，只加d，而不规则动词的变化因词而异的。

常规的动词只需要在此为加上ed就可以了，但是还有一些不规则的动词需要特殊记忆。

高中英语问题

高中生英语学习过程中存在的问题，主要体现在英语单词的掌握不扎实、语法运用欠熟练等，须从基本功、拓宽阅读面、巧用工具书等方面入手解决。对英语单词的掌握不扎实。

· 问题一：您的的这个观点都是完全正确的！这里的区别是单复数使用的差异。这里面，goal（目标）和word（诺言）都是不可数名词，所以用的是这类名词是否可数。

一问 off不是和前面的attack搭配，而是和后面the beach of...构成短语表示地点状语，意思是“离开海岸“”或者说”下水“的意思。

解 这句话的错误核心在于谓语动词help用法。英语中及物动词help常常跟省略to的动词不定式，形成help *** do sth的格式。

how to learn English是宾语，作介词on的宾语。相当于一个宾语从句。可以变成：how he could learn English.on 和后面的宾语一起作句子的状语。表示关于的意思。

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