高中文综大题答题术语()

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中文综大题答题术语的问题，于是小编就整理了3个相关介绍高中文综大题答题术语的解答，让我们一起看看吧。

1. 地理常用答题术语？
2. 文科论文标题格式？
3. 高中数学文科立体几何解题思路？

地理常用答题术语？

地理大题的答题术语可能如下，仅供参考：

一般情况下，文综地理大题答题术语或者模板好像有:术语1.降水多,光照不足,温度低不利于作物播种和生长。术语2.夏季需水量大而降水不足。

文科论文标题格式？

　　文科论文写作格式

　　一、一般顺序和要求

　　论文顺序依次为：封面、摘要、目录、正文、结论、参考文献、致谢。

　　(一)封面

　　封面按照学校统一格式填写，论文题目既要概括整个论文中心内容，又要引人注目，字数不得超过25个汉字。

　　(二)摘要

　　论文第一页为摘要，300字左右。内容应包括工作目的、研究方法、研究成果和结论。要突出本论文的创造性成果，语言力求精炼。

　　摘要下方另起一行注明论文的关键词(3-5个)，关键词之间用分号分开。

　　(三)目录

　　目录是论文的提纲，一般列到二级标题即可。

　　(四)正文

　　正文是论文的主体,字数不少于5000字(不含图表、程序)。

　　1、语言表述

　　论文应层次分明、数据可靠、文字简炼、说明透彻、推理严谨、立论正确，避免使用非学术性词语，论文中如出现一个非通用性的新名词、新术语或新概念，需随即解释清楚。

　　2、层次和标题

　　论文书写层次要清楚;标题要重点突出，简明扼要。标题序号一般是四级：一、二、……;(一)(二)……;1、2……;(1)、(2)…… 以此类推。论文如果只有两级小标题，就用一、二、……和1、2……。

　　3、页码

　　页码从正文开始按***数字连续编排，之前的部分用罗马数字单独编排;页码位于页面底端，居中书写。

　　4、图、表、公式等

　　文中的图、表、公式一律***用***数字分章(或连续)编号。如：图2-5，表3-2，公式(5-1)等。

　　.图：要具有自明性，切忌与表及文字表述重复;图中的术语、符号、单位等应与正文表述中所用一致;图序及图名居中置于图的下方。

　　·表：表中参数应标明量和单位的符号;表序及表名置于表的上方。

　　·公式：公式的编号用括号括起写在右边行末，其间不加虚线。

　　(五)结论

　　应明确、精炼、完整、准确，主要阐述自己的新观点、新见解及论文的意义、目的和工作内容。

　　(六)参考文献

　　在正文中引用参考文献时应在文章中的引用处右上角用[ ]加注。参考文献按文中出现的先后顺序统一用***数字进行自然编号，序号用方括号括起，作者姓名写到第三位，余者写“，等”或“，et al.”。

高中数学文科立体几何解题思路？

在高中数学文科中，解决立体几何问题需要一定的思路和方法。以下是一些常见的解题思路：

1. 了解几何基本概念：首先，要熟悉基本的几何概念，如点、线、面、体的定义，以及与之相关的术语。这样可以确保对问题的理解准确无误。

2. 画出示意图：为了更好地理解问题、把握几何关系，通常情况下可以在纸上画出一个示意图。通过绘图，可以更清晰地观察形状特征以及给出的条件。

3. 利用性质和定理：根据题目给出的条件，可以运用几何性质和定理进行推导和分析。例如，利用平行线的性质、相似三角形的性质、勾股定理等，可以帮助解决问题。

4. 剖析复杂问题：有些立体几何问题可能比较复杂，需要将其拆分为更简单的子问题进行思考。通过分析各个部分的几何性质，可以逐步解决整个问题。

5. 运用代数工具：在文科数学中，还可以运用一些代数工具来解决立体几何问题。例如，可以建立坐标系，利用方程或不等式来表示几何情况，并通过代数方法求解。

6. 反证法和归纳法：在某些情况下，可以使用反证法来证明结论，即***设结论不成立，通过推理推出矛盾，从而得出结论的正确性。而归纳法可以用于证明某些模式在一系列图形中的普遍性。

请注意，以上只是解题思路的一些建议，具体问题具体分析。掌握基本概念、熟悉性质和定理、灵活运用方法是解决立体几何问题的关键。多做练习并思考不同类型的问题，将有助于提高解题能力。

到此，以上就是小编对于高中文综大题答题术语的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中文综大题答题术语的3点解答对大家有用。