高中语文必修二三情景默写（高二上册语文情景默写）

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本文目录一览：

• 1、高一必修1、2、3、4语文背诵默写重点复习语句!!急!!!越全越好!!!_百度...
• 2、高中语文必修默写人教版高中语文情景式默写
• 3、语文必修三理解性默写名句《琵琶行》
• 4、高二情景性文言文
• 5、跪求高二语文情景默写

高一必修1、2、3、4语文背诵默写重点复习语句!!急!!!越全越好!!!_百度...

1、撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。

2、高一语文必修一二背诵重点句归纳 沁园春-长沙(***)独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。

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4、月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。 ★梦游天姥吟留别(背诵全文) 李白 海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求。越人语天姥，云霞明灭或可睹。天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。

5、高一语文必修一到必修四的所有文言文篇目 必修一：1沁园春 长沙 ，2烛之武退秦师，3荆轲刺秦王，4鸿门宴。必修二：1《诗经》两首：氓，***薇 。

6、高中必修二语文必背篇目有如下：过秦论（背诵最后三段）——贾谊 《过秦论》是贾谊政论文的代表作，分上中下三篇。全文从各个方面分析秦王朝的过失，故名为《过秦论》。

高中语文必修默写人教版高中语文情景式默写

背诵默写是高中语文教学的老大难环节，下面是我给大家带来的高中语文必修默写人教版，希望对你有帮助。高中语文情景式默写(一)《劝学》 人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的学不可以已 这句话印证了这句话。

语文必修五《归去来兮辞》情景式名句默写 《归去来兮辞》中回顾当初为了谋生而出仕，而今感到自责而回头不迟的诗句：实迷途其未远，觉今是而昨非。

一剪梅(红藕香残玉簟秋) 高中语文(人教版)必修1到必修5古诗文默写 默写故木受绳则直，金就砺则利，———，———。 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，———，———。

李白在《蜀道难》中用“剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开”写蜀道险峻高大，易守难攻的特点，极有气势；《劝学》阐述学习的坚持精神的语句是“骐骥一跃，不能十步。驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折。锲而不舍，金石可镂。

求人教版高中语文必修四诗歌的理解性默写，一共要30个空 钱塘风景优美，柳永在《望海潮》中描写了茂密如云的树木，浪涛汹涌的海潮：“---，---，---。

高中语文《蜀道难》情景式默写 《蜀道难》的主旨句是：蜀道之难，难于上青天。《蜀道难》中运用夸张修辞方法，写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是：西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。

语文必修三理解性默写名句《琵琶行》

1、大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。（翻译：大弦浑宏悠长嘈嘈如暴风骤雨；小弦和缓幽细切切如有人私语。嘈嘈声切切声互为交错地弹奏；就像大珠小珠一串串掉落玉盘。

2、《琵琶行》中表现琵琶女与作者自己的不幸身世互相同情和深厚情意的句子是：同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。

3、千呼万唤始出来， 犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。

4、关于琵琶行理解性诗句：关于琵琶行理解性诗句 《琵琶行》的诗句赏析本题为《琵琶引并序》，“序”里却写作 “行”。“行”和“引”，都是乐府歌辞的一体。“序”文如下：“元和十年，予左迁九江郡司马。

5、此诗通过对琵琶女高超弹奏技艺和她不幸经历的描述，揭露了封建社会官僚***、民生凋敝、人才埋没等不合理现象，下面是我为大家整理的《琵琶行》理解性默写，仅供参考，大家一起来看看吧。

高二情景性文言文

1、高二学的文言文如下：落花水香茅舍晚，断桥头卖鱼人散。——马致远《寿阳曲·远浦帆归》。赏析：有文场“曲状元”之称马致远，其散曲描绘的景物，意境优美，语言凝炼，流畅自然。

2、原文 淳熙丙辛日，予过维扬。夜雪初霁，荠麦弥望。入其城，则四顾萧条，寒水自碧，暮色渐起，戍角悲吟。予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲，千岩老人以为有黍离之悲也。淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。

3、高二语文必修五文言文有哪些 高二语文必修五文言文有《归去来兮辞 》、《陈情表》、《逍遥游》、《项脊轩志》 《归去来兮辞 》余家贫，耕植不足以自给。 幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资，未见其术。

4、该文被认定为中国文学抒情文的代表作之一，有“读李密《陈情表》不流泪者不孝”的说法。 【原文】 陈情表 作者：[西晋]李密 臣密言：臣以险衅[1]，夙遭闵凶[2]。生孩六月，慈父见背[3]；行年四岁，舅夺母志[4]。

5、考 网高二频道为你整理了《高二语文文言文扬州慢原文及译文》，助你金榜题名！ 原文 淳熙丙申至日，余过维扬。夜雪初霁，荠麦弥望。

跪求高二语文情景默写

1、高中语文情景式默写(一)《劝学》 人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的学不可以已 这句话印证了这句话。

2、【高二语文】《师说》情境默写 《师说》情景默写 班级： 姓名：1 、韩愈认为老师的职能是：___，___韩愈认为择师的标准是：___，___，___，___ 。

3、语文必修五《归去来兮辞》情景式名句默写 《归去来兮辞》中回顾当初为了谋生而出仕，而今感到自责而回头不迟的诗句：实迷途其未远，觉今是而昨非。

4、高二语文必修五理解性默写(一) 《归去来兮辞》中诗歌正文照应小序中“皆口腹自役”的一句是“---，---。” 《归去来兮辞》诗中对过去进行否定，对未来抱有希望的两句诗“---，---。

5、高二语文《劝学》中理解性默写的名句训练 孔子曰：“学而时习之”，又说：“生而知之者上也，学而知之者次也。”荀子在《劝学》中提出“学不可以已”的观点，继承并发展了孔子对学习的认识。

6、《赤壁赋》用“ ___，___”两句写出曹操志得意满，在船头饮酒吟诗的情景。 酾酒临江横槊赋诗 孟子在《生于忧患，死于安乐》中指出，国家如果“___，___”，往往会走向灭亡。

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