高中语文必修四工人（高中语文必修四课文目录）

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本文目录一览：

• 1、求:人教版高一语文必修四的目录!
• 2、高中语文必修四目标检测答案
• 3、高中语文必修4《雷雨(节选)》教学设计
• 4、语文必修四背诵篇目有哪些?

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1、窦娥冤-关汉卿。雷雨-曹禹。哈姆莱特-莎士比亚。第二单元：柳永词两首。望海潮（东南形胜）雨霖铃（寒蝉凄切）。苏轼词两首。念奴娇·赤壁怀古定风波（莫听穿林打叶声）。辛弃疾词两首。

2、必修一：1沁园春 长沙 ，2烛之武退秦师，3荆轲刺秦王，4鸿门宴。必修二：1《诗经》两首：氓，***薇 。2离骚 ，3孔雀东南飞，4诗三首：涉江***芙蓉，短歌行，归园田居（其一），5兰亭集序，6赤壁赋，7游褒禅山记。

3、休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩何人唤取。红巾翠袖，揾英雄泪？人教版语文必修四背诵篇目：永遇乐·京口北固亭怀古，辛弃疾（宋）。

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5、必修五：1归去来兮辞，2滕王阁序，3逍遥游，4陈情表。 求高一语文必修四古文目录 孔孟两章 季氏将伐颛臾 《论语》 季氏将伐颛臾。冉有、季路见于孔子曰：“季氏将有事于颛臾。

高中语文必修四目标检测答案

②幽默(风趣、诙谐)；富有书卷气(符合人物的修养和性格)。(4分)第一问：第一段着重写“书虫，进一步写到他爱读书(研究、写书)，两段描写逐步深化，丰富了“书虫”的形象。

按照下面画线的句子再仿写两句，使之与前后文字组成一段完整的话。 希望大海风平浪静，却常常有狂风和恶浪； ； 。事物总是由对立的两方面组成，希望万事如意是不现实的。

③香篆(zhuàn)1词的上阕作者运用了什么手法？表达了怎样的思想感情？(4分) 1词的下阕的“飞燕，来时相遇夕阳中”一句历来为人称道。试分析其妙处。(4分) 实用类文本阅读(18分) 阅读下面的文字，完成第13～16题。

高中语文必修4《雷雨(节选)》教学设计

1、低年级儿童形象思维为主的特性，巧妙运用用多媒体组合课堂教学环境，创 设生动、形象、有感染力的课文情境，达到融情入景，自我感悟，形成语感，陶冶情操，自主发展。

2、课余你可以利用今天学会的揣摩人物语言的方法，去探测鲁侍萍的内心。

3、《雷雨》标题的意义： 《雷雨》这个剧名，既指整个故事的背景、情节都和雷雨有关，***和结局又发生在雷雨之夜；又指剧中人物雷雨般的性格，象征渴求自由，冲决封建罗网的迫切心情。

4、高中语文《雷雨》教学设计 篇1 教学目标 了解话剧有关知识 通过鉴赏语言，熟悉剧情，揣摩主要人物周、鲁的内心情感，感知、评价“相逢”部分的戏剧冲突。

5、设计说明 《雷雨》(节选)系全日制高中语文第四册戏剧欣赏单元的第二课，这个单元的教学目的是培养鉴赏戏剧文学作品的能力。学习的重点是分析剧中主要人物的思想性格特征，把握尖锐集中的戏剧冲突，品味人物的语言。

6、高中语文《雷雨》教学教案一 【教材依据】 人教版小学语文二年级下册第五单元第18课《雷雨》 【设计思路】 指导思想：教学中从学生的生活 经验 出发，遵循学生的心理特征，引导学生在体验、阅读中感悟课文内容。

语文必修四背诵篇目有哪些?

1、高中语文必修四必背课文：《望海潮》东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。

2、《雨霖铃·寒蝉凄切》宋·柳永 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。

3、【篇一】高二语文必修四背诵篇目 师说(韩愈) 古之学者必有师。师者，所以传道、受业、解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。

4、高二语文必修四必背篇目【篇一】 《蜀道难》李白 噫吁嚱！危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉颠。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。

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