bsmseo 发布于2023-12-04 18:20:17 高中语文 36 次
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高中语文必修3课内文言文挖孔训练班级:姓名:说明:本练习考查的是第三单元的文言字词。请解释加点的字,翻译划线的句子,注意活用和句式。然后结合教材的注释和课堂笔记,用红笔进行订正,不懂之处做出标志。
答案:C 下列叙述,不符合原文意思的一项是 A.孝庄文皇后是科尔沁贝勒寨桑的女儿,孝端皇后的侄女,清世祖顺治即位后。
课内文言文专项复习单元巧练七年级语文答案 七年级(下)课内文言文专项复习(期中)阅读《孙权劝学》,回答1~5题。 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多条。
高中文言文过秦论练习 《过秦论》共有三篇。 其中写得最好、影响最大的是这第一篇。它最早附见于《史记·秦始皇本纪》篇末,列为第二篇;后来褚少孙补《史记》,又把它单独附在《陈涉世家》的篇末。
1、高中文言文常识 高中语文文言文知识梳理(1—6册全) 第一册通***字 /《烛之武退秦师》今老矣,无能为也已 已,通“矣”,语气词,了共其乏困 共,通“供”,供给。 夫晋,何厌之有 厌,通“餍”,满足。
2、下面我为大家整理了高一语文同步检测试题之《兰亭集序》,希望能帮到大家! 基础部分(每小题2分,共20分) 下面有关文学常识的表述,正确的一项是( ) A.“序”也作“叙”,是介绍评述一部著作或一篇文章的文字。
3、上半学期一般学习文言文。 (1)文学常识:作家名、字、号、别号,所在朝代及生平、风格,作品集及代表作品,都应一一落实。
4、(《与李空同论诗书》)﹐从这句话可以看出﹐韩愈的所谓古文与先秦汉代之文不同﹐它是既有所继承又有所创新的.。
5、(二)阅读下面的文言文语段,回答13—15题。 ①嗟乎!大阉之乱,缙绅而能不易其志者,四海之大,有几人欤?而五人...2请将下列文学常识补充完整。(2分) 《林黛玉进贾府》中,贾母问黛玉念何书,黛玉道:“只刚念了‘四书’。
6、高一年级参演的两个剧目是《红楼梦》和《高老头》,请任选其中的一个,设计一则海报宣传语。(50字以内)(4分) 阅读下面的文言文,完成9—13题。
B.(“来”,省略宾语“之”,不及物动词带宾语,活用为使动用法。) 1C.(“王之”,使动,使之为王,让他做王;“目”、“函”、“吏”名词活用作一般动词,与“刃”相同。
从文言句式看,下列判断正确的一项是() ①百姓之不见保,为不用恩焉②而良人未之知也 ③良人者,所仰望而终身也④今夫弈之为数,小数也 A.①句与②句相同,③句与④句也相同。B.①句与②句相同,③句与④句不同。
必修三文言文重点知识整理和古代文化常识 高中语文必修3文言知识归纳 《寡人之于国也》文言知识归纳 通***字 直不百步耳(直,通“只”,不过。) 王如知此,则无望民之多于邻国也(无,通“毋”,不要。
初中文言文基础知识及练习 初三语文文言文课外阅读练习 班级 姓名 学号 阅读下面的文言文,完成1—5题。 浦阳郑君仲辨,左手之拇指有疹焉,隆起而粟。君疑之,以示人,人大笑,以为不足患。 既三日,聚而如钱。
具体而言,它包括:名词;动词;形容词;数词 的活用。 名词作状语 在现代汉语中名词一般而言是不直接用作状语的,有些名词在文言文中却经常用做状语,在句中起修饰作用。
通***字; 古今异义; 同形异义; 一词多义; 偏义复词; 词类活用。
1、高二语文必修三理解性名句默写(一)描述蜀道的开凿过程的句子是:地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。用夸张的手法写蜀道高与天齐,险似绝壁的句子是:连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。
2、高考语文理解默写训练50题 陶渊明在《桃花源记》中表现老人孩子都悠闲快乐的句子是 , 。杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中推己及人,想到怎么才能得到千万间高楼大厦,能够 , 。
3、今天刚好把高中语文RJ必修三 整理完, 所有必背篇章及重点段落语句就是这么多了,加油。
4、高考语文理解性默写(一) (一)《劝学》 人们常说,活到老,学到老,荀子《劝学》篇中的学不可以已 这句话印证了这句话。
5、答案:“悲怨”(或:“无限秦人悲怨声”);(1分) 包含的情感有:伤春之悲;怀人之愁;离别之恨。(每一点1分,任意两点) (三)默写(6分) 1补写出下列名篇名句中的空缺部分。
6、中国古代诗歌散文欣赏理解性默写(选修)诗歌部分第一单元白居易《长恨歌》《长恨歌》中“,。,。”从黄昏到黎明,集中描写了唐玄宗夜间被情思萦绕、久久不能入睡的情景。
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