高中语文必修四2（高中语文必修四必背古诗文）

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本文目录一览：

• 1、高中语文必修四第二单元诗词
• 2、高一语文必修四试卷二
• 3、高中语文必修四《张衡传》教学设计(2)
• 4、高二语文优秀说课稿范例
• 5、高中语文必修四文言知识归纳

高中语文必修四第二单元诗词

1、《柳永词两首》是高二语文必修4中第二单元的要学习的课文。

2、《雨霖铃》是高中语文必修四第二单元第一篇课文。本单元的单元提示强调，词具有很强的节奏感和音乐性，欣赏时要反复吟咏，体会其声律美；也要在理解作品内容的同时，运用联想和想象，领悟其中情与景浑然交融的意境。

3、人教版高中语文必修四必背古诗词：望海潮(柳永)东南形胜，江吴都会，钱塘自古繁华。 烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。 云树绕堤沙。怒涛卷霜雪，天堑无涯。 市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。重湖叠巘清嘉。

高一语文必修四试卷二

(4分)对比鲜明(2分)，表明思想、道德上的欠缺比生理上的疾病(1分)更可怕，更危险，因而更需要疗治(1分)。

D.唐朝诗人贾岛骑驴赋诗，吟得“鸟宿池边树，僧敲月下门”句，其中“敲”字初拟用“推”字，不能确定，便在驴上用手做推敲之状，不觉冲撞了韩愈的马队，韩愈见状问其故，劝他用“敲”字。

a. “序”有两种，一是书序，如《指南录后序》《黄花岗七十二烈士事略序》；二是古代文人分别时各以诗文相赠，是为赠序，如《滕王阁序》。 b. 我国古代的诗歌有古体诗和近体诗的分别。

高中语文必修四《张衡传》教学设计(2)

1、第二节课进行内容分析。我考虑到那样设计会割裂文句与内容的结合，所以做了一下调整，本节课没有疏通全文，只是在整体感知的基础上，疏通并分析理解第一段，认识了张衡的品格和文学成就。

2、学科组长点评 ：这份教学设计既体现新课程改革要求，又能切合学生实际。特别是质疑导读法的运用，真正做到了授之以法，只要认真落实、长期实践一定能够切实提高学生整体语文素养。

3、设计艺术：以郭沫若对张衡的评价——“全面发展”的人为切入点 重难点突破方法：诵读法、讨论法、点拨法。

4、积累重点文言词句，认识张衡在科学技术上的辉煌成就和杰出的政治才干。 【教学过程】 新课导入 上节课我们理清了课文结构，了解了张衡的品格和文学才能，这节课我们继续了解张衡在科学上的成就和政治才干。

5、《张衡传》教学设计 教学目标 了解传记文章的特点，学习本文记人叙事详略安排得当的写法。 掌握课文中所涉及的文言词句知识和文史、文化常识。

高二语文优秀说课稿范例

这次第，是指什么时候呢？让我们走进李清照的生平，去了解她写此词时的情形。 高二语文优秀说课稿范例 说教材 《登高》是高中语文必修3第二单元第五课《杜甫诗三首》的第三首。这个单元学习唐代诗歌。

高二语文上册说课稿 说教材 《登高》是高中语文必修3第二单元第五课《杜甫诗三首》的第三首。这个单元学习唐代诗歌。

高二语文下册说课稿 说教材 《氓》是高中语文必修三第三单元“关照女性命运”中的一篇文章，节选自《诗经》，是一首的弃妇诗。表现了古代妇女追求婚姻自由和幸福生活的强烈愿望，深刻地揭示了我国古代妇女在婚姻问题上的悲惨命运。

高中语文必修四文言知识归纳

语文必修4文言文知识点汇总 通***字 《廉颇蔺相如列传》可与不：不(fǒu)，通否。拜书送于庭：庭，通廷，朝廷。召有司案图：案，通按，审察，察看。

价值连城 完璧归赵 渑池之会 怒发冲冠 负荆请罪 刎颈之交 白璧微瑕 《苏武传》知识点 通***字 不顾恩义，畔主背亲 畔：通“叛”，背叛。 与旃毛并咽之 旃：通“毡”，毛织品。

统编高中语文课本《张衡传》，节选自南北朝时南朝宋代史学家、文学家范晔的《后汉书·张衡传》，下面是我给大家带来的高中语文必修四文言文《张衡传》知识归纳，希望对你有帮助。

论说文的写作特点，和今天的论说文差不多，做到说理深刻、逻辑严密、条理清楚才是好文章。

这是一段青涩而又平淡的日子，每个人都隐身于高考，而平淡之中的张力却只有真正的勇士才可以破译。

高二重点解决三个问题：一，吃透课本；二，找寻适合自己的学习方法；三，总结自己考试技巧，形成习惯。

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