高中语文必修名师课堂（高中语文 名师）

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本文目录一览：

• 1、高一年级语文优秀说课稿
• 2、高中语文说课稿
• 3、高中语文名师有哪些
• 4、高中语文必修3《李商隐诗》教学设计
• 5、如何打造高中语文的有效课堂经验分享

高一年级语文优秀说课稿

高一语文说课稿范例 说教材 《登高》是高中语文必修3第二单元第五课《杜甫诗三首》的第三首。这个单元学习唐代诗歌。

依据教学目标，及《语文课程标准》中“语文教学要为学生创设良好的自主学习情境，倡导自主、合作、探究学习方式”的要求，本课将通过诵读法、情境法、对比探究法来进行教学，学生通过诵读法、自主合作探究法来学习。

这是中国现代诗歌非常的一首诗，此篇教材无论在本单元还是整个高中语文教材中都具有重要的地位。 (二)教学目标 这节课，我所面对的是高一学生。

高中语文说课稿

1、高中语文说课稿 篇1 教材分析和处理： 《蜀道难》是普通高中课程标准实验教科书必修3第二单元的第一首诗歌。

2、高中语文说课稿 篇1 关于教材： 我所说课的篇目是两千年前的爱国主义诗人屈原的代表作《离骚》，它是高中二年级的教学内容，具体编排在第三册第一单元(古典诗歌)的第二篇。

3、高中语文说课稿 篇1 说教材 《短文三篇》选自《普通高中课程标准实验教科书语文必修4》，三篇短文，富含哲理，令人深思，使人清醒，有思想冲击的力量。

高中语文名师有哪些

语文十大名师如下：钱梦龙 男，上海嘉定人，语文特级教师，全国教育系统劳动模范。

语文：杨洋 此杨洋非彼杨洋。老师是新东方名师，现在在腾讯课堂 提起他不得不说说作文了，全网都在推他的作文课，确实讲得很好。

王大绩老师致力于高中生语文备考“自觉”意识研究，对提高考生的备考效率和综合素质有独到见解；著述丰厚，多次在中央电视台、中国教育电视台、新浪网等媒体和全各大城市做高考作文辅导报告。

许建平：许建平同志现担任江苏省南通中学教务处主任，是江苏省中学语文特级教师，南通市教育系统学科带头人，江苏省中语会常务理事，南通市中语会常务副理事长，04年荣获南通市 *** 首届“园丁奖”。 陈石林：湖南省高中语文特级教师。

田中：田中是一位有着幽默风趣的教学风格的语文老师，他注重通过实例和比喻来帮助学生理解知识点，让学生对语文学习更有兴趣。

辽阳高中好的语文老师有这些：张燕，辽宁旅大人，***党员，1962年毕业于鞍山师范学院化学系，先后在鞍山市二中、十四中、九中任教，现为辽宁省辽阳市第三高级中学班主任。吕崇，市一高中语文教师、班主任。

高中语文必修3《李商隐诗》教学设计

1、《李商隐诗二首》是高中语文人教版必修三第二单元第六课，第二单元是唐诗单元。

2、导入：近人***读李商隐，值得我等深刻体会。他说：“义山的《锦瑟》、《碧城》、《圣女祠》等诗，讲的什么事，我理会不着。拆开来一句一句叫我解释，我连文义也解不出来。但我觉得它美，读起来令我精神上得一种新鲜的愉快。

3、李商隐的许多诗句已被广泛使用 学生早已耳熟能详 如：“夕阳无限好 只是近黄昏”“相见时难别亦难 东风无力百花残”“春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干”“君问归期未有期 巴山夜雨涨秋池”等。

4、李商隐的许多诗句已被广泛使用，学生早已耳熟能详，如：“夕阳无限好，只是近黄昏”“相见时难别亦难，东风无力百花残”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”等。

如何打造高中语文的有效课堂经验分享

1、在语文课堂中，循序渐进、潜移默化，把蕴含在课程中的知识和德育通过有效的教学手段互动到学生身上，这既是课堂教学设计的目的，也是促进语文教育文化形成的过程。

2、通过教研组的集体备课，同课异构活动等开展有效教学的经验交流，经常反思自己课堂的优势和问题的存在，不断改进，实现高效的最终目标。

3、如何打造高中语文的有效课堂 打造有效课堂，必须激发学生的学习兴趣 学如逆水行舟，是个非常辛苦的活动。如果没有兴趣作为支撑，则学习势必不能发挥最好的效果，也不能产生持久的动力。

4、鼓励学生发言，改变学生学习的被动地位 在传统的教学方法中，学生很少发言，都是在认真听讲，认真做笔记，缺少和教师的交流与互动。想要构建高效的课堂，就必须要转变学生的学习态度和教师的讲课方式。

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