高中数学必修一函数的应用（高中数学必修一函数的应用说课***10分钟示范课）

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本文目录一览：

• 1、高中数学中必修一的函数,赋值法是如何运用的
• 2、高中数学必修一函数的应用
• 3、高一数学必修一函数的应用题及答案解析:高一数学三角函数试题

高中数学中必修一的函数,赋值法是如何运用的

1、答案：令x=y=0 代入得f(0+0)=f(0)+f(0) 所以f(0)=0。令x=x，y=-x代入得f(0)=f(x)+f(-x)=0。所以-f(x)=f(-x)即f(x)为奇函数。

2、抽象函数研究中，有时可以***取赋值法；二项式定理一般也可以***取赋值法的。

3、根据结论，需要什么就赋什么值。根据结论与条件的差异，化一为同进行赋值就可以达到要求。在解数学题时，人们运用逻辑推理方法，一步一步地寻求必要条件，最后求得结论，是一种常用的方法。

4、第抽象函数推理不严谨很多抽象函数问题都是以抽象出某一类函数的共同“特征”而设计的，在解答此类问题时，考生可以通过类比这类函数中一些具体函数的性质去解决抽象函数。

5、高二年级数学必修一重要知识点 第一：高考数学中有函数、数列、三角函数、平面向量、不等式、立体几何等九大章节。

高中数学必修一函数的应用

1、常见的函数模型有一次函数模型、二次函数模型、指数函数模型、对数函数模型、分段函数模型等。用函数解应用题的基本步骤是：阅读并且理解题意。关键是数据、字母的实际意义；设量建模；求解函数模型；简要回答实际问题。

2、常见的函数模型有一次函数模型、二次函数模型、指数函数模型、对数函数模型、分段函数模型等。

3、）指数函数：底数大于1时为增函数；底数大于0小于1时为减函数。以第一个为例，就是指数函数y=2^x与函数y=根号x的复合，两个函数都是增函数，所以复合也是增函数。

4、你好！①所给函数方程含有2个变量时，可对这2个变量交替用特殊值代入，或使这2个变量相等代入，再用已知条件，可求出未知的函数，至于取什么特殊值，根据题目特征而定。

5、第二题：先依旧用通俗语言给楼主理清思路，看到这个式子不知道楼主能否想到初中学到的一次函数：F(x)=-2/3X这个函数模型。

高一数学必修一函数的应用题及答案解析:高一数学三角函数试题

求湿周l=2√(x^2+a^2)-x的最小值 因为x的值是任意正数x0，而根号内出现x^2+a^2，一般均利用三角恒等式1+(tanθ)^2=(secθ)^2将根号去掉，化成三角函数式。

=1+√2sin(2α-π/4)，-π/42α-π/4≤3π/4，-√2/2sin(2α-π/4)≤1，0S≤1+√亲，此小题的几何意义是：已知三角形的外接圆的π/4圆周角A所夹弦长AC为2，求三角形ABC面积的最大值。

函数映射是指M***里的一个元素，对应唯一的一个在N***中的元素。这个你应该懂，不懂再问我。高中数学必修内容中，三角函数占了必修4的第第三两章，共24课时。

在直径为1的圆O中，作一关于圆心对称、邻边相互垂直的十字形其中，yx0，将十字星的面积表示为θ的函数。已知函数。设ω0为常数，若y=f(ωx)在区间上是增函数，求ω的取值范围。

显然是周期函数，且最小周期为π，周期为kπ 设f(x)为定义（-∞，+∞）上的周期函数，且周期为2，当x∈〔0，1〕时，求f(x)的解析式。

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