bsmseo 发布于2023-12-16 08:25:07 高中语文 32 次
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(答对两点即可给4分。意思答对即可。本题考查分析作品体裁的基本特征和主要表现手法) (4)答案:观点一:使***的主题思想深刻、丰厚。
高一语文阅读理解(一) 我曾经想过,如若人们开始爱惜光阴,那末他的生命的积储是有—部分耗蚀的了。年青人往往不知珍惜光阴,犹如拥资巨万的富家子,他可以任意挥霍他的钱财,等到黄金垂尽便吝啬起来,而懊悔从前的浪费了。
答案:BC【简析】B项中“往往能决定其作品的价值”原文无此意,属于无中生有。C项属于曲解文意,原文说“没有根本的变动”。1(3分)本题考查考生筛选并整合文中信息的能力;能力层级C。
下面是我收集整理的 高一语文 课外阅读题目及其参考答案以供大家学习。 高一语文课外阅读(一) 我曾经把 文化 分为两类:狭义的文化和广义的文化。狭义指的是哲学、宗教、文学、艺术、政治、经济、***、道德等等。
阅读下面一首宋诗──夏意(苏舜钦),完成13-14题。 别院深深夏席清,石榴开遍透帘明。树阴满地日当午,梦觉流莺时一声。 10对这首诗的赏析,不恰当的一项是( ) A首句点明时令、环境,一开始即构成清幽的气氛。
参考答案 基础知识 D 解析:A项中“竣”—“浚”,“噪”—“躁”;B项“山青”—“山清”;C项“慧”—“惠”。 D 解析:A项①“空明”,月光下的清波;②“临”,面对。
B.本段段首,承上文“乐”字而来,谈“欣”,谈“怡然自足,曾不知老之将至”,然后急转,谈得意总有尽头,人生总有尽头,从而逼出本文正题“死生”二字。
(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成6~8题。 “历史”的层次 王立群 “历史”一词的建构实际上包含着四个层次:一是“真实的历史”,二是“记录的历史”,三是“传播的历史”,四是“接受的历史”。
《鸿门宴》中“项王、项伯东向坐”,是最上位,范增南向坐,是第二位,再次是刘邦北向座,张良则为侍坐。从座次可看出双方力量的悬殊与项羽的自高自大。 阅读鉴赏 阅读下面的古诗,完成(1)~(2)题。
D.蓦然/招募 眷恋/隽永 长歌当哭/以一当十 解析:本题考查识记字音的能力。A项,ē/ā,cóng/zng,yǔn;B项, zì,cuán/zǎn,jī/jí;C项,fěi/fēi,zhà/chà,qù/xū;D项,m/mù,juàn,dàng/dāng。
解析:最后一段是承接第⑦段而得出的,所以“启迪”就在第⑦段,可从此段中归纳作 参考答案:一个世界,一个科学的、公平的、友爱的世界,才是一个兴旺发达、繁荣昌盛的世界。(意思对即可。
根据第③句中“曲解与断章取义是最为恶劣的”,这一语序,可推断谈“曲解”的第⑤句应在谈“断章取义”的④①之前。 ) (9分) 阅读下面的文字,完成5~7题。
阅读下面一首宋诗──夏意(苏舜钦),完成13-14题。 别院深深夏席清,石榴开遍透帘明。树阴满地日当午,梦觉流莺时一声。 10对这首诗的赏析,不恰当的一项是( ) A首句点明时令、环境,一开始即构成清幽的气氛。
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