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高中语文必修3填空(高中语文必修三课后题答案人教版)

bsmseo 发布于2023-12-17 22:20:21 高中语文 22 次

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本文目录一览:

高中必修3第一单元语文试卷

诗人将诸如信念、民族魂、方向等抽象含义赋予旗这一具体意象,避免了直露空洞的颂扬。 C.诗篇以拟人手法写旗,在诗人的笔下,旗有生命、意志、追求和感受,从而使旗成为人民的象征。

高中语文必修3填空(高中语文必修三课后题答案人教版)
(图片来源网络,侵删)

这熙凤携着黛玉的手,上下细细打谅了一回,仍送至贾母身边坐下,因笑道:“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了!况且这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女,怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。

试卷满分120分,考试时间120分钟。卷Ⅰ选择题答案用2B铅笔涂在答题卡的相应位置;卷Ⅱ非选择题,考生用黑色(或蓝色)钢笔(或圆珠笔)写在答题纸上。

高中语文必修3填空(高中语文必修三课后题答案人教版)
(图片来源网络,侵删)

①余嘉其能行古道,作《师说》以( ) 之。②及至始皇,奋六世之余烈,( ) 长策而御宇内,吞二周而亡诸侯。③ ( )之以孝悌之义。

语文高中必修三第一单元综合测试卷附答案

1、A.“我来了,我喊一声,迸着血泪,/‘这不是我的中华,不对,不对!’”诗人一反常规,单刀直入,用悲痛的惊呼喊出了自己的“发现”,倾吐了自己的忧愤、失望的心情。

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(图片来源网络,侵删)

2、A.第一段所提出的无论贵贱长幼,有道者皆可为师的择师标准,打破了门第观念,很有积极意义。 B.作者认为那些童子之师不是真正意义上的老师,只是“小学”而已。

3、门槛”,认为ieziji已经“赎罪了”可仍不被人接受,她的精神崩溃了。语气:后者命令的意味更强烈,态度更严厉。(6)能不能。。?为什么?不能,短句更能突出祥林嫂处境的悲剧。

4、第一部分(选择题,共27分) 本大题共5小题,每小题3分,共15分。

高中语文必修3第三单元试卷附答案

C.晏子重新治理东阿,忠于国事,政效显著,第二年年终考核地方官治绩,景公亲自 迎接并向他祝贺。 D.晏子对景公错误的态度有看法,要求辞职,景公醒悟,决定不再干预晏子治理东阿。 表达与创新(10分) 2阅读下面文字,完成后面题目。

①(3分)(一方面)不通晓句读,(另一方面)不能解决疑惑,有的(句读)向老师学习,有的(疑惑)却不向老师学习;小的方面倒要学习,大的方面(反而)放弃(不学),我没看出那种人是明智的。

谢灵运以“池塘生春草”五字留芳千古,而那些“无补费精神”的诗人早为人忘却,这些诗人中必然有为人品格比谢灵运高尚百倍者。艺术的审判台不是道德的审判台,这是史家所必须注意的。

语文必修三文言文实词填空

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范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三,项王默然不应。范增起,出召项庄,谓曰:“君王为人不忍。若入前为寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之。不者,若属皆且为所虏!”庄则入为寿。

高一语文必修三知识点归纳3 单元教材及学习重点说明 掌握课文中常见的文言实词、文言虚词和文言句式,能理解词句含义,读懂课文,学习用现代观念审视作品的内容和思想倾向。 了解课文涉及的重要作家作品知识,了解中国文学发展简况。

实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。在文言文中,实词是大量的,掌握较多的文言实词,是提高阅读文言文能力的关键。

(三)用作连词。 表示选择关系,相当于“是……还是……”。 ①其真***邪?其真不知马也?(《马说》) ②呜呼!其信然邪?其梦邪?其传之非其真邪?(《祭十二郎文》) 表示***设关系,相当于“如果”。

高中语文必修三文言文最喜欢考那些句子 高中语文必修3背诵的古文中重要的句子 蜀道难 蜀道之难难于上青天 蚕丛及鱼凫,开国何茫然! 尔来四万八千岁,始与秦塞通人烟。 西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。

高中语文必修3第三单元测试题

①(3分)(一方面)不通晓句读,(另一方面)不能解决疑惑,有的(句读)向老师学习,有的(疑惑)却不向老师学习;小的方面倒要学习,大的方面(反而)放弃(不学),我没看出那种人是明智的。

D.艺术的审判台不是道德的审判台,这是史家所必须注意的。 (9分,每小题3分) 阅读下面一段文言文,完成11—15题。 燕喜亭记 韩愈 太原王弘中在连州,与学佛人景常、元慧游。

要求:题目自拟,立意自定,文体自选(诗歌除外),不得抄袭。

①余嘉其能行古道,作《师说》以( ) 之。②及至始皇,奋六世之余烈,( ) 长策而御宇内,吞二周而亡诸侯。③ ( )之以孝悌之义。

高中语文必修3第二单元测试题

1、D.李商隐《锦瑟》中庄生迷蝶望帝托心 沧海泣珠 蓝田玉烟烘托出诗人希望破灭后凄凉、孤寂而又沉郁的心境。填空题。

2、答此题时,第一步看押韵——全诗押ou韵,①③④⑤⑥五句入韵,属首句入韵的七言律诗;看备选答案,皆首句入韵;再看偶句位置上的诗句是否相押,排除A、C两项;第二步看对仗——D项中⑦与①,⑧与②都不对仗,排除此项。

3、(1)这首诗第二句中的“敌”可否换成“对”或其他词?请简述理由。? (2)这首诗的四两句在艺术手法上有什么特点?请简要分析。

4、二(9分,每小题3分) 阅读下面一段文字,完成7——10题。 再谈俗从何来 人俗,其艺未必俗。茨威格写巴尔扎克平生所为俗事连篇累牍,然而不碍其为旷代文豪。

5、石渚作为人臣,可称得上既是忠臣又是孝子。 高中是人生中的关键阶段,大家一定要好好把握高中,编辑老师为大家整理的语文高一必修一第二单元测试题,希望大家喜欢。

6、①余嘉其能行古道,作《师说》以( ) 之。②及至始皇,奋六世之余烈,( ) 长策而御宇内,吞二周而亡诸侯。③ ( )之以孝悌之义。

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