高中语文必修李商隐的诗（高中语文必修一古诗文理解性默写及答案）

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本文目录一览：

• 1、高中语文必修3《李商隐诗》教学设计
• 2、高二语文上《李商隐诗》优质教案
• 3、高中语文必修3《李商隐诗》知识点
• 4、高一语文必修二必背古诗文有哪些

高中语文必修3《李商隐诗》教学设计

《李商隐诗二首》是高中语文人教版必修三第二单元第六课，第二单元是唐诗单元。

导入：近人***读李商隐，值得我等深刻体会。他说：“义山的《锦瑟》、《碧城》、《圣女祠》等诗，讲的什么事，我理会不着。拆开来一句一句叫我解释，我连文义也解不出来。但我觉得它美，读起来令我精神上得一种新鲜的愉快。

李商隐的许多诗句已被广泛使用 学生早已耳熟能详 如：“夕阳无限好 只是近黄昏”“相见时难别亦难 东风无力百花残”“春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干”“君问归期未有期 巴山夜雨涨秋池”等。

李商隐的许多诗句已被广泛使用，学生早已耳熟能详，如：“夕阳无限好，只是近黄昏”“相见时难别亦难，东风无力百花残”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”等。

高中语文《锦瑟》鉴赏 (1)象征：这首诗主要运用了象征的手法来表达情感。象征与比喻有共同之处，但也有不同之处。比喻重在形的相似，象征重在神的相似。

《李商隐诗两首》中心意思 《锦瑟》：这首诗的主旨隐藏得很深，我认为是作者追忆心中思念的亲人。众说纷坛，莫衷一是，可见仁者见仁，智者见智。不妨自己品味。

高二语文上《李商隐诗》优质教案

1、《李商隐诗二首》是高中语文人教版必修三第二单元第六课，第二单元是唐诗单元。

2、进一步训练学生读诗诵诗的能力，体会李商隐诗意境高远、语言华美、情深意浓的特点。 整体感知 导入新课 李商隐的诗，以其缠绵婉丽、意味深长的风格，卓立于晚唐诗坛，颇受后人喜爱。

3、从第一句我们就可以看出，李商隐对唐玄宗是持讽刺和否定的态度的。第一句为全文奠定了讽刺的基调。

4、导入：近人***读李商隐，值得我等深刻体会。他说：“义山的《锦瑟》、《碧城》、《圣女祠》等诗，讲的什么事，我理会不着。拆开来一句一句叫我解释，我连文义也解不出来。但我觉得它美，读起来令我精神上得一种新鲜的愉快。

高中语文必修3《李商隐诗》知识点

《马嵬(其二)》，是李商隐咏史诗中的佳作，是一首政治讽刺诗。诗作以李隆基(唐玄宗)、杨玉环(贵妃)故事为抒情对象，锋芒指向了李唐前朝皇帝唐玄宗。

(2)用典：李商隐的诗，素以用典工整适切著称。这两首诗，尤其是《锦瑟》用了很多典故。

高中语文必修三知识点1 第一单元 第一单元欣赏中外***： 《林黛玉进贾府》《祝福》《老人与海》。相对于初中阶段所学的***而言，这几篇***情节结构比较复杂，反映的社会生活面也比较广，而且风格多样。

《李商隐诗二首》是高中语文人教版必修三第二单元第六课，第二单元是唐诗单元。

下面来看看高中语文必修三：李商隐诗两首（锦瑟）教学设计。 名句导入 激发兴趣 实践表明 由已知切入新课 既容易唤起学生对新知识的渴望 又有助于帮助学生在不知不觉中形成知识体系。

高一语文必修二必背古诗文有哪些

高一语文必修二必背古诗文有如下：秋兴八首(其一)（背诵全文）——杜甫 《秋兴八首》是唐代大诗人杜甫寓居夔州（今重庆市奉节县）时创作的以遥望长安为主题的组诗，是杜诗七律的代表作。

《登高》是唐代诗人杜甫于大历二年（767）秋天在夔州所作的一首七律。前四句写景，述登高见闻，紧扣秋天的季节特色，描绘了江边空旷寂寥的景致。首联为局部近景，颔联为整体远景。

吏禄三百石，岁晏有余粮。 念此私自愧，尽日不能忘。 高一语文必背古诗词必修二 篇二 观沧海(曹操) 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

高一语文必修二必背古诗文及文言文 篇一 《陈情表》李密 臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟。

《文章辨体序说》认为七言古诗贵乎句语浑雄，格调苍古，又说放情长言曰歌、体如行书曰行，二者风调互异。

人教版语文必修二 （大约2300字）第二单元 4《诗经》两首 氓 氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。

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