bsmseo 发布于2023-12-24 07:10:14 高中语文 37 次
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而卒惶急无以击轲(“无以”,意为:没有用来……的办法)以故荆轲逐秦王(因此)[page]《鸿门宴知识点》通***字距①关,毋②内③诸侯。①距,通“拒”,把守。②毋,通“无”,不要。
语文必修一文言知识2 《荆轲刺秦王》知识点 1通***字 秦王必说见臣说,通“悦”,yuè,高兴。 日以尽矣以,通“已”,已经。 今日往而不反者反,通“返”。
必修1 《廉颇蔺相如列传》文言字词知识梳理 通***字 ⑴ 可予不:(不,通“否”。) ⑵ 臣愿奉璧西入秦:(奉,通“捧”,双手捧着。)⑶ 拜送书于庭:(庭,通“廷”,朝廷,接受朝拜和处理政务的地方。
求高中语文必修1到5要求要背的文言文的名句和所有文言文的重点翻译 高考名句默写训练(人教版高三必修) 故木受绳则直, , ,则知明而行无过矣。 (荀子《劝学》) 骐骥一跃, ; ,功在不舍。
【 #高一# 导语】高中学习容量大,不但要掌握目前的知识,还要把高中的知识与初中的知识溶为一体才能学好。在读书、听课、研习、总结这四个环节都比初中的学习有更高的要求。
段太尉说:“我担任泾州刺史,很空闲,事务不多;现在不忍心百姓没有外敌却惨遭***,使得天子的边防被扰乱。***如你任命我为都虞候,我就能替您制止*,使您的百姓不再遭到伤害。”白孝德说:“太好了!“听从了段太尉的请求。
A.作者写郭唏军队无法无天,写白孝德慑于郭子仪的权威而不敢过问,这就为段太尉的出场点明背景,渲染气氛。B.段太尉与白孝德的一段对话,写出了太尉对整顿郭唏军队已成算在胸,这表现了太尉勇于任事、志在救民的品格。
《陈情表》要全背,《鸿门宴》、《段太尉逸事状》》、《郑伯克段于鄢》好像没要求要背啊, 《游褒禅山记》背: 于是余有叹焉:古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思之深,而无不在也。
不知道是哪个版本的必修五,以粤教版为例:《鸿门宴》刘邦巧言辩解,逃脱性命;《陈情表》李密巧言推脱人名,得以终养祖母;《段太尉逸事状》段太尉巧言斥将士,解一方百姓危难。
边城主要体现的是人性之间的美,它分为两类;一时风俗美,比如说赛龙舟和抓鸭子。而人性美主要是祖孙之间的爱,兄弟之间的爱,男女之间的爱和邻里之间的爱。有这两点凸显人性之间的***。
边城的青山绿水是美的,边城的故事是美的,边城人那种沉浸于生活、融会于自然的心态也是美的。 纯朴的人情 边城明净的风光,教化着朴实的人们。在***中,每个人都热情诚实,***均有古君子遗风。“一切莫不极有秩序,人民也莫不安分乐生。
写了3次,分别写了:第一次描写了翠翠在端午节的龙舟赛会上与爷爷走散,遇见了船总顺顺的二儿子傩送,傩送派人将翠翠送回家,两人在相处中彼此产生了朦胧的好感。
1、这种文体,富有抒情的浪漫气息,很像诗,但押韵和句式都较诗自由,比散文整齐,且篇幅、字句较长,句中多以“兮”字来帮助和谐语气,表情达意。辞和赋还是有区别的,一般说来,辞重言情,而赋重铺陈。
2、忧乐交织,回环啸吟,是本文抒情的显著特征。归去来兮,田园将芜胡不归,开头一声长啸,激昂亢奋,但马上转为惆怅而独悲。待从悲愁中解脱,旋即又转入归程、归家的狂喜。
3、既讲用韵辞***,又简洁清新,富有节奏感和音乐美。 (2)寓情于景,情景交融;感情充沛强烈 作者的感慨、追求、心志等借助于景物描写而自然流露,全辞情真意切,沁人心脾。
4、《归去来辞》的写作特点是——(1)骈散结合,音韵和谐 行文注意对仗骈偶,且又灵活多有变化。既讲用韵辞***,又简洁清新,富有节奏感和音乐美。
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