bsmseo 发布于2023-12-30 19:20:19 高中语文 22 次
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1、教学内容分析 《孔雀东南飞(并序)》是新课程高中语文必修二第二单元第六课,是本单元的重点篇目。
2、反复朗读幻灯片上的“兰芝盟誓”、“严妆辞别”内容,争取会背。 结合注释,分小组梳理本诗中的文言文知识。 第一组①生字词;②通***字;③一词多义。 第二组①一词多义; ②词类活用;③特殊句式。
3、其次,这个情节的出现是广大人民意愿的反映。抛开《孔雀东南飞》不谈,在东汉时代,像刘兰芝这样被婆家驱谴回家的,被封建家长制和封建礼教折磨而死的弱女子肯定大有人在。
4、②要求学生从诗中再找出使用铺陈手法的文字。明确:第13段是第2内容的重复,都是强调兰芝从小聪明,很有教养,但转换了叙述的角度,使文章显得错落有致。
5、高一《孔雀东南飞》教案设计 篇1 教学目标: 知识与能力? 了解我国第一首长篇叙事诗的艺术成就。 理解铺陈、排比、起兴的手法及其表达效果。 过程与方法? 培养学生运用人物对话分析人物性格的能力。
6、给家里人讲述故事《孔雀东南飞》。 第三课时 教学重点 在理解课文内容的基础上,进一步探讨叙事诗表现主题的方法和作品的思想内涵。 教学过程 分析人物形象焦仲卿。
③另外,诗句长短错落,回环往复,语言上用反复和排比,如“哀怨,哀怨又彷徨”“像我一样,像我一样地”“丁香一样的颜色/丁香一样的芬芳/丁香一样的忧愁”,一个寂寞而痛苦的旋律在全曲中反复回响,萦绕在我们的心头。
【篇一】人教版高一上册语文教案 导入 同学们,当你们怀着满腔的***和美好的理想从初中跨进高中的.大门时,老师已在这里等候着你们。师唱“我在兴农等你,等你和我相遇,等待如此美丽。
⑺ 1~4段和第5段都写到包身工住的条件的恶劣,两者运用的表达方式有什么不同?为什么要***用不同的表达方式? 1~5段写包身工清晨起身的情景,介绍恶劣的住宿条件,这是群像的描写,写的是“面”,作者还写了群体中的个体即“点”。
有鱼焉,其广数千里,未有知其修者,其名为鲲。有鸟焉,其名为鹏,背若泰山,翼若垂天之云,抟扶摇羊角而上者九万里,绝云气,负青天,然后图南,且适南冥也。
高中语文必修二必背古诗文有如下:《金陵五题·石头城》唐·刘禹锡 山围故国周遭在,潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月,夜深还过女墙来。《山居秋暝》唐·王维 空山新雨后,天气晚来秋。
艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。 高二语文必修二必背古诗词整理 篇二 孔雀东南飞 孔雀东南飞,五里一徘徊。 “十三能织素,十四学裁衣,十五弹箜篌,十六诵诗书。十七为君妇,心中常苦悲。
及尔偕老,老使我怨。淇则有岸,隰则有泮。总角之宴,言笑晏晏。信誓旦旦,不思其反。
1、高中必修二语文必背篇目有如下:过秦论(背诵最后三段)——贾谊 《过秦论》是贾谊政论文的代表作,分上中下三篇。全文从各个方面分析秦王朝的过失,故名为《过秦论》。
2、卫风·氓 《诗 经》氓之蚩蚩,抱布贸丝。匪来贸丝,来即我谋。送子涉淇,至于顿丘。匪我愆期,子无良媒。将子无怒,秋以为期。乘彼垝垣,以望复关。不见复关,泣涕涟涟。既见复关,载笑载言。
3、《荷塘月色》:《荷塘月色》是中国文学家朱自清任教清华大学时所写的一篇散文,因收入中学语文教材而广为人知,是现代抒情散文的名篇。
4、《金陵五题·石头城》唐·刘禹锡 山围故国周遭在,潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月,夜深还过女墙来。译文:群山依旧,环绕着废弃的故都,潮水如昔,拍打着寂寞的空城。
5、高一语文必修二必背古诗文及文言文 篇一 《陈情表》李密 臣密言:臣以险衅,夙遭闵凶。生孩六月,慈父见背;行年四岁,舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱,躬亲抚养。臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立。既无伯叔,终鲜兄弟。
桑之未落,其叶沃若。于嗟鸠兮,无食桑葚。于嗟女兮,无与士耽。士之耽兮,犹可说也;女之耽兮,不可说也!桑之落矣,其黄而陨。自我徂尔,三岁食贫。淇水汤汤,渐车帷裳。女也不爽,士贰其行。
高中语文必修二古代文化常识总结1《诗经》两首《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,又称“诗三百”,共收诗305篇。内容分为“风”“雅”“颂”,主要手法是“赋”“比”“兴”。开创了我国现实主义创作手法的先河。
《氓》是高中语文教材人教版必修2第二单元第4课《诗经两首》中的第一首。
(3)“颂”分周颂、鲁颂、商颂,是宗庙祭祀的乐歌。 《诗经》的表现手法有:赋、比、兴。
《诗经》是中国古代最早的一部诗歌选集,下面是我给大家带来的人教版语文必修2诗经两首课文解读,希望对你有帮助。 语文必修2诗经两首课文解读 氓①之蚩蚩②,抱布③贸④丝。(那青年男子老实巴结,拿着布匹来换丝。
《氓》说课稿 说教材: 《诗经两首》是高中语文必修二第四课,第二单元的第一篇课文。高中语文在诗歌教学中按照中国古代诗歌的发展顺序来进行课文编排,《诗经》作为我国诗歌的源头,其重要性不言而喻。
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