bsmseo 发布于2024-01-01 13:40:18 理综 51 次
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1、一定要做好自己当下能够做的题目,然后再去慢慢的向前面摸索,如果不可以,我们就可以转到另外一个学科里面 。
2、注意审题,规范答题。高考理综试卷中,生物试题较少,但综合性强,难度较大,分值较高。如果审题不够缜密、思维不够仔细、书写不够规范都会付出惨痛代价。
3、刷题刷题应该是高三学生最常用的学习手段了,但为了盲目刷无效的题目,大家可以先询问老师或在网上查询后,找到专业性比较强、知识点明确的题目来做。
计算错题的类型和在所答的题目中的比例,侧重训练,各个突破。理综选择题着重基础和做题速度,建议多看教科书,侧重训练一下速度。数学大题考究人的日常积累,每天做三道或以上,一个月就会有突破。
要有自信,把做过的试卷翻出来,看那些题错了,这些错的题标出来,看它考的知识点是什么,回归课本,把做错的知识点打牢,重新仔细的看一遍,总结一下自己为什做错。
充分运用排除法。排除法是解题过程中最常使用的,在某个选项没有完全把握的情形下,可以选择排除法。运用综合思维,审题时分清根本原因和直接原因。在做选择题时要通读题目,抓住有效信息,注意关键词。
总之,改错的一个目的是帮助学生养成良好的学习习惯,通过改正错题和学生自己分析错题,巩固错题,学生自己可以挖掘自己的潜能,树立自信心。改错的另一个目的是通过自己的不懈努力离错题越来越远。
开展“不当小马虎”活动。从根源上堵截学生抄错数、算错数的现象。先要求学生会审题,做到不读清题不下笔,没有搞懂不写字。其次要求学生书写要规范,如不把6写成0,不把7写成1。做到书写认真、整洁漂亮。
首先,设立错题本。让学生们准备了一个“错题本”。每次作业、练习、考试之后,发现了错误一定要及时地整理收录到错题本中。
较典型的错误,在课堂上,教师树靶子,大家一起改。④注意抓两头促中间。对查错准确、认错深刻,改错认真的同学,应大力表扬;对学习基础差、接受较慢的同学注意个别指导帮助,力争使全体学生都养成良好的改错习惯。
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