高中语文必修五练习题（高中语文必修五答案）

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本文目录一览：

• 1、高中语文必修5第三、四单元测试题及答案
• 2、高中语文必修五》咬文嚼字课后习题
• 3、高中语文必修五《林教头风雪山神庙》课后习题答案

高中语文必修5第三、四单元测试题及答案

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参考答案：写了三个阶段的生活感受：“常插梅花醉”写了词人早年陶醉于赏梅；“赢得满衣清泪”写了词人中年在赏梅时伤心流泪；“故应难看梅花”则写了词人晚年没有心思赏梅。 1解析：重点对照三个阶段的不同感受，扣住对比手法进行分析。

高一语文必修二第4单元测试题(有答案)。 高中语文是一门博大精深的学科，我准备了高一语文必修二第4单元测试题，希望你喜欢。

导语：高中语文知识的记忆需要通过做题来巩固，通过做题才能发现自己学习的薄弱之处，从而在以后的学习中重点学习这些内容，下面是我为大家带来的高一语文必修一第三单元检测试题，供大家学习参考！ 本大题4小题，每小题3分，共12分。

答案：相遇 (2)而猫已跃伏窗隅( ) 答案：角落 (3)可厌乃尔( ) 答案：如此，这样 (4)亡何，猫又来( ) 答案：通“无” (5)曳尾徐步( ) 答案：拖 1把下列句子译成现代汉语。

高中语文必修五》咬文嚼字课后习题

《为了忘却的记念》：“眼看朋辈成新鬼”改“忍看朋辈成新鬼”，思想感情就起了变化。“眼看”，是眼睁睁看着的意思，说的是无力救助；“忍看”，则饱含悲愤之情。

第1段从实例入手，引入论题→第2题以静态例(《史记》李广射虎)与动态例(贾岛苦吟)初步论证中心论点→第3段以正面例(东坡诗句等)与反面例(“套板反应”现象，说明咬文嚼字之难，进一步论证中心论点。→第4段，水到渠成，加以总结。

高三语文《咬文嚼字》课件 【设计理念】 高中语文新课程标准界定必修课必须突出课程的基础性，使学生具有正确、熟练、有效运用祖国语言文字的能力，为以后的语文学习打下坚实的基础。

高二语文《咬文嚼字》教案设计篇一 教学目标： 引导学生分析文章结构，理出作者观点。 结合练习，品味佳句，培养学生的鉴赏能力。 通过品味佳句独立见解的能力。 教学重点：培养求真求是“咬文嚼字”的精神。

该咬则咬，当略就略 朱光潜先生在《咬文嚼字》一文中指出，无论是阅读还是写作，都要咬文嚼字，甚至锱铢必较，要有“一字不肯放松”的谨严态度。

高中语文必修五《林教头风雪山神庙》课后习题答案

（1）林冲到沧州后，遇见李小二。交谈中，他不在意李小二说感恩的话，而指着自己的脸上说：“我因恶了高太尉，生事陷害，受了一场官司，刺配到这里。”又说：“我是罪囚，恐怕玷污你夫妻两个。

这是通过人物的动作、感觉衬托风雪。风雪为人物的活动渲染气氛。

其二：以牙还牙的报复心理。就节选部分看，课文先借李小二的话“林教头是一个性急的人，摸不着便要***放火”，侧面传达出林冲这一性格特征。

小题1：B小题2：A小题3：C 小题1：试题分析：B.叫得苦，叫的程度深。其余各项均强调苦。点评：一方面要理解所给句子的意思，一方面要结合具体的语境，即上下文。有时也要考虑句式特点与表现的情感。

．林冲在街上偶遇自己了曾经救济过的李小二，由此走进了李小二的酒店，开始了在困境之中的常来常往，也算开始了感情的投资。而来谋害林冲的陆虞侯和富安也来到了这个酒店来商议此事。

作者写草料场也极其干净利落。只“……七八间草屋做着仓廒、四下里都是马草堆，中间两座草厅”五句话，便勾画出一个破败的草料场的轮廓，使人一目了然，而又预为后文放火着笔。

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