如何用好高中语文必修教材（高中语文常用的八种教学方法）

今天给各位分享如何用好高中语文必修教材的知识，其中也会对高中语文常用的八种教学方法进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、高中语文学习怎么利用好课本
• 2、浅谈如何使用高中语文新教材
• 3、如何落实新课标,用好统编教材

高中语文学习怎么利用好课本

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2、(1) 立足于教材，又不拘泥于教材，注意学习的扩充和延伸。除了难点、重点知识点之外，还要注意扩充学习的内容，扩展学习的外延，注意到学习内容前后的汇集和连贯，注意归纳整理。

3、教学内容的整合课堂教学过程中，教师必须根据学生的实际情况和教学需要，抛掉教教材的坏习惯，重视用教材的做法，注意课堂教学内容的筛选和整合。

4、熟读多背 学习文言文，必须通过背诵一定数量的文章，去积累语言，掌握文言的字、词和句式。流利地读通文句，形成语感只有在朗读背诵中才能见效。

5、在正确理解教科书的基础上，高效地利用教科书 语文课本是进行语文教学最重要的教学资料，也是语文学习的重要资料，是学生学习语文知识，提高语文能力。形成良好的道德情操和审美情趣，全面提高语文素养的重要载体。

浅谈如何使用高中语文新教材

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首先，使用教材，必须认清教材的思想政治功能，注重通过教材的使用，培养正确的世界观，良好的情操，坚强的意志，健康的心态等，这些同样也是语文人文功能的具体化，也是语文教材育人的语文教材素质观的具体体现。

统编教材是依据新课标的精神编写的，重视核心素养的养成，以学习任务群为线索组织单元，就落实了学习任务群的要求。要想用好统编教材，必须深刻理解学习任务群的实质。

如何落实新课标,用好统编教材

在课堂教学中，落实新课程标准的方法如下：加强学习，用课改新理念武装自己。一线语文教师具有较丰富的教学经验，但科研理论相对薄弱。

注重教学评价：及时进行教学评价，关注学生的学习过程和学习成果，***用多种评价方式，如学生自评、互评、教师评价等，以帮助学生更好地掌握知识和技能。

我们学习新课标的精神不是颠覆过去，不要搞一刀切，要尽量学习理解，从实际情况出发，做到遵循课标精神，尊重教学实际，用好统编教材。新课标提出了“立德树人”，站位高了，视野开阔了，定位了语文课程的性质。

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