bsmseo 发布于2024-01-10 03:10:12 高中语文 29 次
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能有感情地朗读课文,并背诵自己认为十分精彩的语句或片段。 指导学生默读课文,感知和认识老渔夫面对庞然大物毫不畏惧、敢于搏斗的英武形象,并欣赏和品味文中精彩的语言文字。 引导学生结合课文内容,体会重点句子所表达的思想感情。
其中《老人与海》就是他荣获诺贝尔文学奖的代表著作。 今天就让我们一同走进《老人与海》,看看桑地亚哥老人算不算到底算不算一位英雄。 检查预习 在品读课文之前呢,我们先解决一下学案预习部分的内容。
《老人与海》围绕一位老年古巴渔夫展开,讲述他与一条巨大的马林鱼在离岸很远的湾流中搏斗的历程。【教学目标】指导学生有感情地朗读课文,背诵精彩的语句。
集体交流,感悟老人和海鸥的情谊。(①老人给海鸥起名字,说明老人对海鸥有十分亲切的情谊,把海鸥当作自己的孩子来看待。②海鸥能听懂老人的话,是因为老人来此呼唤的多了,给海鸥喂食的次数多了,海鸥已经把老人当作亲人来看待。
《老人与海》说课稿 本文在教材中的地位及特点 新课程改革之后,《老人与海》安排在人教版必修3第一单元(***单元)中,它是作为一篇自读文章出现的。
1、③ 有的先设喻,引出道理后,再用另外的比喻进一步论证,如第3段第一层,作者先用“积土成山”、“积水成渊”设喻,引出“积善成德”的道理,再用“不积跬步”、“不积水流”两个比喻从反面进一步论证。”。
2、情感态度与价值观:理解、体会课文所论述的学习的意义、作用、方法和态度,并运用到自己的学习生活中去。 教学重难点: 掌握文言文中的重点字词;学习《劝学》的主要观点,领会学习的能力;学习本文的比喻论证的方法。
3、课文一开头提出“学不可以已”这一论点后,接着从三个角度展开论述:在第二段中,学习可以使人“知明而行无过’,说明学习具有重大的意义,从而证明“学不可以已”的论点是正确的。
1、众人眼中的黛玉;王熙凤眼中的黛玉;贾宝玉眼中的黛玉;这三次描写虽观察者不同,但结论都一致,那就是林黛玉是一个美丽娇弱的女子。其次我们再来看林黛玉进贾府后一系列的语言、心理、动作。
2、黛玉初进贾府,看到贾氏三姊妹“其钗环裙袄,三人皆是一样的妆饰”,而“自幼***充男儿教养的”王熙风此时却一身“与众姑娘不同”的“打扮”。
3、处于繁华街市、阜盛人烟之中的贾府建筑,在黛玉的眼中,仅就外观,就突出地感觉到它“大”:门前蹲着两个大狮子;门是三间兽头大门;正门之上有一匾,匾上书写着五个大字。
4、因此,为了学习《林黛玉进贾府》,有必要对前五回的内容做一概要的了解。第一回是开篇。先用“女娲补天”“木石前盟”两个神话故事作楔子,为塑造贾宝玉的性格和描写贾宝玉和林黛玉的恋爱故事,染上一层浪漫主义色彩。
5、本 教案 由三部分组成,即:“硬件”;“软件”;解题。这三部分均围绕同一个 教学 目标。[实施步骤]贾府的“硬件”提问:课文交代,未进府之前,“林黛玉常听得母亲说过,他外祖母家与别家不同”。
6、(摘自人民教育出版社:《高级中学语文第四册(必修)教学参考书》1991年5月版。课前印发给学生参阅。) 《林黛玉进贾府》选自《红楼梦》第三回,是全书序幕的一个组成部分。
1、剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开。所守或匪亲,化为狼与豺。朝避猛虎,夕避长蛇;磨牙吮血,***如麻。锦城虽云乐,不如早还家。蜀道之难,难于上青天,侧身西望长咨嗟!译文 哎呀呀,真是太高了。
2、蜀道之难,难于上青天,侧身西望长咨(zī)嗟(jiē)!高一语文必修三蜀道难翻译 唉呀呀多么危险多么高峻伟岸,蜀道真太难攀简直难于上青天。传说 中蚕丛和鱼凫建立了蜀国,开国的年代实在久远无法详谈。
3、古蜀道噫吁!危乎高哉!蜀道之难,难于上青天。 蚕丛及鱼凫,开国何茫然! 尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。 西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。 地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。 上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。
4、蜀道之难,难于上青天 !cè shēn xī wàng cháng zī jiē!侧身西望常咨嗟!《蜀道难》是中国唐代伟大诗人李白的代表作品。本篇诗人袭用乐府古题而推陈出新。
5、高中语文蜀道难原文注释 (1)《蜀道难》:古乐府题,属《相和歌·瑟调曲》。(2)噫吁嚱:惊叹声,蜀方言,表示惊讶的声音。宋庠《宋景文公笔记》卷上:“蜀人见物惊异,辄曰‘噫吁嚱’。
1、关于“柔情似水,佳期入梦,”我们可以试想一下,《新白娘子***》中“西湖送伞”的故事情节,许先和白素珍的一举一动,一言一行,无不是“柔情似水,佳期入梦,”的最好阐释。
2、指导诵读,整体感知。 1请一学生朗读,教师进行点拨。 明确:词的上片写这对情侣奔赴鹊桥相会时急迫而欣慰的心情,下片写他们将别时以长久相爱的誓言互勉。
3、高一必修一文言文,高一数学必修1教案.一语文文言文第四单元教案全集1孔孟二章《季氏将伐颛臾》教案教学目标:了解语录体的论述方式.“修文德以来远人”了解本文语言高度精炼的特点.季氏伐 。
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