高中语文必修四情景

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本文目录一览：

• 1、高中语文必修默写人教版高中语文情景式默写
• 2、必修四文言文名句情景默写
• 3、高二上册语文必修四教案
• 4、高一必修四文言文情景

高中语文必修默写人教版高中语文情景式默写

1、背诵默写是高中语文教学的老大难环节，下面是我给大家带来的高中语文必修默写人教版，希望对你有帮助。高中语文情景式默写（一）《劝学》 人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的学不可以已 这句话印证了这句话。

2、《归去来兮辞》中表现诗人不奢求富贵与仙境的人生态度：富贵非吾愿，帝乡不可期。

3、新课标卷高考古诗文背诵64篇篇目情景式默写汇编高中部分（一）《劝学》人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的学不可以已 这句话印证了这句话。

必修四文言文名句情景默写

1、故国神游，多情应笑我，早生华发， 人生如梦，一尊还酹江月。定风波 苏轼（宋） 【三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此。】 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。

2、写刘裕的儿子刘义隆轻率举兵北伐，结果吃了败仗，张皇南逃，狼狈不堪的句子是：元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。

3、卒相与欢，为刎颈之交。 高一语文必修四古文 与骈文相对而言的，奇句单行、不讲对偶声律的散体文。魏晋以后骈俪文盛行，讲究对偶，句法整齐而文词华丽。

4、高二语文必修四古诗文默写篇目 《季氏将伐颛臾》（《论语》） 丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡，安无倾。 夫如是，故远人不服，则修文德以来之。既来之，则安之。

高二上册语文必修四教案

1、一）同学们，在“必修3”中，我们学习了盛唐诗人李白、杜甫以及中唐诗人白居易的代表作。李白诗风用四个字来概括，叫做“豪放飘逸”，杜甫诗风用四个字来概括叫做“沉郁顿挫”，白居易诗风用四个字来概括，叫做“浅易通俗”。

2、积累重点文言词句，认识张衡在科学技术上的辉煌成就和杰出的政治才干。 【教学过程】 新课导入 上节课我们理清了课文结构，了解了张衡的品格和文学才能，这节课我们继续了解张衡在科学上的成就和政治才干。

3、阅读第三层：分析窦娥临刑时发出三桩誓愿，说明她所希望的是什么？明确：第一桩誓愿是血溅白练：她希望刑场上的人们能立刻了解她的冤屈：第二桩誓愿是六朋飞雪：她希望自己的冤屈会在上苍得到反应。

4、你是否赞同本文的说法：其实世间只有一种人，也只应该有一种人，叫俗人。活动练习 抄写生字词。学习第15页短文《乘上阅读的快车》。

5、部编版高二上册语文第四课《大学之道》课文原文 大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定；定而后能静；静而后能安；安而后能虑；虑而后能得。物有本末，事有终始。知所先后，则近道矣。

6、高二语文优秀说课稿范例 各位评委老师：大家好！ 我今天说课的题目是高中语文必修四第二单元的《声声慢》。下面我从教材分析、学情介绍、教学方法、学习方法、教学过程五个部分来进行说明。

高一必修四文言文情景

1、韩愈《题欧阳生哀辞后说：“愈之为古文，岂独取其句读不类於今者邪？思古人而不得见，学古道则欲兼通其辞。”《师说》说：“李氏子蟠，……好古文，六艺经传皆通习之，不拘於时，学於馀。”都正式提出了古文的名称，并为后世所沿用。

2、《雨霖铃》柳永 《念奴娇》苏轼 苏轼《定风波》《水龙吟》辛弃疾 《永遇乐》辛弃疾 《醉花阴》李清照 《声声慢》李清照 《廉颇蔺相如列传》司马迁 《望海潮》东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。

3、必修一：1沁园春 长沙 ，2烛之武退秦师，3荆轲刺秦王，4鸿门宴。 必修二：1《诗经》两首：氓，***薇 。2离骚 ，3孔雀东南飞，4诗三首：涉江***芙蓉，短歌行，归园田居（其一），5兰亭集序，6赤壁赋，7游褒禅山记。

4、求高一语文必修四古文目录 孔孟两章 季氏将伐颛臾 《论语》 季氏将伐颛臾。冉有、季路见于孔子曰：“季氏将有事于颛臾。”孔子曰：“求！无乃尔是过与？夫颛臾，昔者先王以为东蒙主，且在邦域之中矣，是社稷之臣也。

5、文中铺叙滕王阁一带形势景色和宴会盛况，抒发了作者“无路请缨”之感慨。《廉颇蔺相如列传》出自西汉司马迁所著《史记》卷八十一。战国末，强秦***取远交近攻、各个击破的战略，积极对外扩张。赵国实力比秦稍弱。

6、高中粤教版语文必修三和必修四文言文中的判断句 必修三都是古诗词，必修四是文言文。 在文言中，表判断大多用语气词。而很少像在现代汉语中那样用判断词“是” 。

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