高中语文必修四文言文考点：高中语文必修四文言文考点总结

本篇文章给大家谈谈高中语文必修四文言文考点，以及高中语文必修四文言文考点总结对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、高中文言文重点知识点
• 2、高中语文必修四文言文知识归纳
• 3、语文必修4文言文重点
• 4、高中语文必修四文言文重点句子和翻译,有哪些?
• 5、人教版高二语文文言文知识点必修四:词类活用

高中文言文重点知识点

1、高中语文的文言文知识1 司马迁与《史记》 见“必修一文言文梳理”《鸿门宴》部分。 班固与《汉书》 班固（32年-92年）东汉官吏、史学家、文学家。史学家班彪之子，字孟坚，汉族，扶风安陵人（今陕西咸阳东北）。

2、高三语文文言文知识点整理 信而见疑，忠而被谤 “信”是一个会意字，一个“人”一个“言”意为人言真实。此句中的“信”就解为“真实”。

3、高中文言文基本知识1 文言实词 古今异义 同一个词古今意义发生了变化，这种现象叫古今异义。平时要注意积累古今异义的词语；做题时要细心体察，不要望文生义，以今代古。

高中语文必修四文言文知识归纳

1、语文必修4文言文知识点汇总 通***字 《廉颇蔺相如列传》可与不：不（fǒu），通否。拜书送于庭：庭，通廷，朝廷。召有司案图：案，通按，审察，察看。

2、请勾践女女于王，大夫女女于大夫，士女女于士。（《勾践灭吴》）女，嫁女。晋军函陵，秦军氾南。（《烛之武退师》）军，驻扎。越国以鄙远，君知其难也。（《烛之武退师》）鄙，把……当作边邑。

3、《苏武传》知识点 通***字 不顾恩义，畔主背亲 畔：通“叛”，背叛。 与旃毛并咽之 旃：通“毡”，毛织品。 掘野鼠去草实而食之 去：通“弆（jǔ）”，收藏。 空自苦亡人之地 亡：通“无”，没有。

4、统编高中语文课本《张衡传》，节选自南北朝时南朝宋代史学家、文学家范晔的《后汉书·张衡传》，下面是我给大家带来的高中语文必修四文言文《张衡传》知识归纳，希望对你有帮助。

语文必修4文言文重点

1、《荷塘月色》正规考试很少 《前赤壁赋》全篇重点，真的。我当年考试时，那段都考过。第3段尤甚！①诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。②浩浩乎。。

2、语文必修4文言文知识点汇总 通***字 《廉颇蔺相如列传》可与不：不（fǒu），通否。拜书送于庭：庭，通廷，朝廷。召有司案图：案，通按，审察，察看。

3、《苏武传》知识点 通***字 不顾恩义，畔主背亲 畔：通“叛”，背叛。 与旃毛并咽之 旃：通“毡”，毛织品。 掘野鼠去草实而食之 去：通“弆（jǔ）”，收藏。 空自苦亡人之地 亡：通“无”，没有。

高中语文必修四文言文重点句子和翻译,有哪些?

计未定，求人可使报秦者，未得。释义：主意还没有拿定，（赵王想要）寻找可以出使回复秦国的人，（但是）没有找到。相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：“璧有瑕，请指示王。”王授璧。

语文必修四文言文翻译 《窦娥冤》—关汉卿 （1）有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权。天地也只合把清浊分辨，可怎生糊突了盗跖颜渊：为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延。天地也，做得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船。

高中语文必修四文言文重点句子和翻译，有哪些 计未定，求人可使报秦者，未得。 释义：主意还没有拿定，（赵王想要）寻找可以出使回复秦国的人，（但是）没有找到。 相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：“璧有瑕，请指示王。

高中语文必修四文言文重点句子和翻译，有哪些 计未定，求人可使报秦者，未得。 释义：主意还没有拿定，（赵王想要）寻找可以出使回复秦国的人，（但是）没有找到。相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：“璧有瑕，请指示王。” 王授璧。

中学语文课本中节选了文中的四段，着重论述了学习的重要意义和学习应持的态度。劝，是劝勉、鼓励的意义。译文：有学问有修养的人说：学习是不可以停止的。

人教版高二语文文言文知识点必修四:词类活用

填然鼓之（鼓：名词用作动词，敲鼓。）树之以桑（树：名词用作动词，种植。）五十者可以衣帛矣（衣：名词用作动词，穿。）谨庠序之教（谨：形容词用作动词，认真从事。）然而不王者（王：名词用作动词，称王。

活用为一般动词 活用为一般动词是指原属于名词、形容词或者数词，在特殊的条件下，按照一定的语言习惯而灵活用作动词，临时具备了动词的语法特点。词类活用不同于词的兼类和一词多义。

词类活用是高考语文文言文常考的重要知识点。

高中语文必修四文言知识归纳 《廉颇蔺相如列传》文言字词知识梳理 通***字 ⑴ 可予不：（不，通“否”。） ⑵ 臣愿奉璧西入秦：（奉，通“捧”，双手捧着。） ⑶ 拜送书于庭：（庭，通“廷”，朝廷，接受朝拜和处理政务的地方。

高中语文文言文中有些重点字词需要学生理解，下面是我给大家带来的高中语文《烛之武退秦师》词类活用知识点总结，希望对你有帮助。

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