高中语文必修二第四课：语文必修二第四课课文

今天给各位分享高中语文必修二第四课的知识，其中也会对语文必修二第四课课文进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、《在马克思墓前的讲话》说课稿
• 2、高一语文必修二《阿房宫赋》教案
• 3、高中语文必修二孔雀东南飞原文及翻译
• 4、高一语文下册优秀说课稿范例
• 5、高中语文必修二《荷塘月色》原文赏析
• 6、[高一语文必修二《涉江采芙蓉》课文解读]高一语文必背课文

《在马克思墓前的讲话》说课稿

1、《在马克思墓前的讲话》说课稿一 说教材： 《在马克思墓前的讲话》是鲁教版高中语文第一册第二单元的一篇讲读课文，《在马克思墓前的讲话》是一篇悼词，同时也是一篇评述革命导师马克思的历史地位、卓越贡献和斗争精神的议论文。

2、参考：对马克思由衷的赞扬和无限崇敬的感情，是无产阶级利益的集中体现。（毫无私心，人格魅力）马克思一生光明磊落，不谋私利。他有敌人，但都不是他的私敌，而是无产阶级的大敌。

3、下面我为大家整理了高一语文教案《在马克思墓前的讲话》，希望能帮到大家！ 教材分析： 这篇悼词中，恩格斯代表全世界的无产阶级对马克思的伟大贡献进行了论述，并运用记叙抒情，叙述逝世情形，表达哀悼崇敬。

4、在马克思墓前的讲话，从这个标题中的墓前和讲话，我们看出这是一篇什么文章？ 悼词。 什么是悼词？ 所谓悼词，就是对死者表示哀悼的话。

高一语文必修二《阿房宫赋》教案

这座庞大的宫殿建筑群现在只剩下夯工和台基，它就是阿房宫。今天，我们就一起来学习杜牧的《阿房宫赋》。 解题 文体 “赋”是中国古代一种重要的文体，是介于散文和诗歌中间的一种体裁。

第一层：“六五毕，四海一，蜀山兀，阿房出。”写了阿房宫的背景。重点词：兀：形——动，被砍光。一：名——动，统一。学生背诵。第二层：覆压三百余里。写阿房宫的面积。学生背诵。

阿房宫，秦始皇所建造的宫苑，故址在今西安市阿房村。

下面是我为你带来的《阿房宫赋》优秀教案模板 ，希望对你有所帮助。 教学目标： 理解常见文言词语“一”“焉”“之”“流”“走”等的含义和用法。 了解体会作者对秦亡的原因的看法，以及文章的写作目的。

第二， ***：//***：//阿房宫赋教案.htm“兀”“出”两字给读者留下了广阔的想象空间。

比较分析，发现作者命意 比较《过秦论》/《阿房宫赋》对秦亡原因的见解。启发思考：同样是借秦讽时，贾谊在《过秦论》中指出秦亡的原因是什么呢？ --仁义不施而攻守之势异也。

高中语文必修二孔雀东南飞原文及翻译

1、新妇谓府吏：“感君区区怀！君既若见录，不久望君来。君当作磐（pán）石，妾当作蒲苇，蒲苇纫如丝，磐石无转移。我有亲父兄，性行暴如雷，恐不任我意，逆以煎我怀。”举手长劳劳，二情同依依。 入门上家堂，进退无颜仪。

2、府吏得闻之，堂上启阿母：“儿已薄禄相，幸复得此妇。结发同枕席，黄泉共为友。共事二三年，始尔未为久。女行无偏斜，何意致不厚。” 阿母谓府吏：“何乃太区区！此妇无礼节，举动自专由。

3、所以《孔雀东南飞》中出现“四角龙子幡”是很自然的事，不能说它是南朝独有的风尚.“孔雀东南飞”与“华山畿”故事中的殉情情节，类型相同，都是民间传说中的典型。 “孔雀东南飞”故事的地点在庐江，“华山畿”故事的地点南徐在今镇江。

高一语文下册优秀说课稿范例

1、因此，这堂课我将借助多媒体的手段，运用朗读法，启发探究法，启发学生思考、探究，期望构建师生间和谐平等互动的语文课堂。

2、高一语文说课稿范例 说教材 《登高》是高中语文必修3第二单元第五课《杜甫诗三首》的第三首。这个单元学习唐代诗歌。

3、高一语文说课稿 篇1 说教材 是高中语文必修三第三单元“关照女性命运”中的一篇文章，节选自，是一首著名的弃妇诗。表现了古代妇女追求婚姻自由和幸福生活的强烈愿望，深刻地揭示了我国古代妇女在婚姻问题上的悲惨命运。

4、高一年级语文优秀说课稿 说教材 《听听那冷雨》是高中语文教材第二册第一单元的一篇讲读课文。本单元选为“山水神韵”，作者从大自然的景物中获得心灵的韵味。

5、我说课的题目是《鸿门宴》。 说教材 《鸿门宴》是高中语文教材第二册第五单元的一篇课文，节选自《史记》。所选情节描写的是刘邦、项羽在*秦王朝后，为争夺天下而进行的一场惊心动魄的政治斗争。

高中语文必修二《荷塘月色》原文赏析

第二段披露自己所以中意于今夜荷塘的原委，抒发自己踏月寻幽的万端感慨。”路上只我一个人”提起了下边关于踽踽独行于荷塘的一番妙论。“背着手踱着”这一细节，微妙地展示了作者此刻稍有宽解的心情。

月色是单调的，难以着笔，而作者把它和形态不色彩有别的景物结合在一起进行描写，就使月色有了光上的变化。作者继续展示出月光下荷塘四周的景象。

荷塘的美景使作者获得了片刻的宁静，但蝉声和蛙声又打破了他内心的宁静，作者的思绪由理想回到现实，似乎可以收尾，为什么还要写一段描写古人***莲和记起《西洲曲》情景的文字？试结合语境谈谈自己的看法。

[高一语文必修二《涉江***芙蓉》课文解读]高一语文必背课文

涉江***芙蓉①，兰泽②多芳草。（划船到江中去***集荷花，又来到沼泽地摘取芬芳的兰草。①芙蓉：荷花的别名。②兰泽：生有兰花的沼泽。

芙蓉，即荷花。荷花给人以清幽、高洁的感觉。屈原的作品里也视“荷”为香草，认为它具有美好的品质。因此，起首“涉江***芙蓉”一句，营造了清幽、高洁的意境。花草娇嫩美丽，同时又给人欣欣向荣的感觉。

涉江***芙蓉 两汉：佚名 涉江***芙蓉，兰泽多芳草。***之欲遗谁？所思在远道。还顾望旧乡，长路漫浩浩。同心而离居，忧伤以终老。译文 我踏过江水去***荷花，生有兰草的水泽中长满了香草。

以有关芙蓉的名句引入课题。 通过导学案学习有关古诗十九首的文学常识，了解写作背景 《涉江***芙蓉》是《古诗十九首》中的一篇。《古诗十九首》包括汉代无名氏所作的19首五言诗，是东汉末年文人五言诗的选辑，并非一人所做。

为各位同学整理了《高一年级必修二语文必背篇目》，希望对您的学习有所帮助！ 高一年级必修二语文必背篇目 行路难（李白） 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

高一语文必修二文言文原文 涉江***芙蓉 涉江***芙蓉，兰泽多芳草。***之欲遗谁？所思在远道？还顾望旧乡，长路漫浩浩。同心而离居，忧伤以终老。 短歌行 对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多，慨当以慷，忧思难忘。

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