bsmseo 发布于2024-02-12 13:09:43 高中数学 48 次
大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于高中数学必修一学习收获的问题,于是小编就整理了2个相关介绍高中数学必修一学习收获的解答,让我们一起看看吧。
一是有趣味的数学。爸爸非常喜欢读书,他给我讲了《哥德巴赫猜想》的故事,我才明白,数学这么有魔力啊。只要有兴趣,数学可以学好。在上课时要注意听老师的讲解,千万不能出现数学知识脱节的情况。
二是游戏中的数学。我们在做游戏时会遇到很多数学知识,可见数学知识到处都存在,学好数学用处可不小。
三是生活中的数学。爸爸让我去交费,我们这个月用了220度电,每度电0.54元,一共交多少电费?这就用到了小数乘法,因为我学过小数乘法,所以很快就能算出答案。看来,生活中处处有数学,生活离不开数学,数学也离不开生活!
如果是孩子想学,肯定是有效果!
1.高一是重要打基础的时候,如果数学不好,说明基础不好,通过老师补课可以弥补不足,打好基础,以备下学期再战。
2.***期补课要有效率,要孩子有决心有毅力按老师要求去查缺补漏,也要老师针对性的讲解到位。所以要考虑孩子的意愿,并教育到位,也要选经验比较丰富的老师一对一补。
3.一对一补课,针对性很强,可以根据学生的情况制定针对性的补习***,所以若有这样的条件对孩子学习还是很棒的。
[灵光一闪]我是哆飞有话说,希望我说的与你有些许帮助,无比荣幸!
我上高中那会,数学都还不错。学数学需要一些"小聪明",这点应该没人会否认吧!但想学好,课后例题,必须一一过关。这是没得商量的。如果说能做到例题通通过关,120分是一点问题不会有的,你可以试试。加油😊
高一数学成绩不好,补课之前需要找一下原因,一般有两种方式:
1. 根据中考成绩,月考成绩的走势,看看问题出在哪里。
2. 根据每期月考或期末考的试卷进行分析。
了解是基础知识问题,还是知识点应用问题,还是综合应用问题,之后定出的补课***就会行之有效。
通常症结找到后,一对一是最有效的,如果有同等水平的学伴当然一对2-4也可以,这需要授课老师在组班前能够对孩子有比较全面的了解后再组班,不至于影响学生听课效果。
作为一个六年毕业生的高中数学老师,学习数学需要思维的,看几个情况,1.知识点掌握程度,第0级没记住,第一级机械记忆,第二级拿来能用,不知何时用,第***知道什么时候用,但是综合型问题无从下手,第四级可以综合运用,但是属于发散型无逻辑。第五级,知识网络图体系明确,能较好使用。第六级掌握熟练,速度快。
如果要辅导,不管是一对一还是大班课,只要找个和学生相性合得来的老师,都有效果的。如果说基础不好,那就补基础,由浅及深。如果运用不好那就***用。
到此,以上就是小编对于高中数学必修一学习收获的问题就介绍到这了,希望介绍关于高中数学必修一学习收获的2点解答对大家有用。
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