优学精炼高中语文必修四：优学精练八年级上册语文答案人教版

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本文目录一览：

• 1、高中语文必修四《雷雨》教案设计
• 2、高二上册语文必修四教案
• 3、高中语文必修四文言文通假字及翻译
• 4、高二上册语文必修四知识点
• 5、高中语文必修4《窦娥冤》教学案例

高中语文必修四《雷雨》教案设计

1、高中语文《雷雨》教学教案一 【教材依据】 人教版小学语文二年级下册第五单元第18课《雷雨》 【设计思路】 指导思想：教学中从学生的生活 经验 出发，遵循学生的心理特征，引导学生在体验、阅读中感悟课文内容。

2、低年级儿童形象思维为主的特性，巧妙运用用多媒体组合课堂教学环境，创 设生动、形象、有感染力的课文情境，达到融情入景，自我感悟，形成语感，陶冶情操，自主发展。

3、雷雨教案 篇1 教学分析： 本文用精练的文字，为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象，突出了自然景观的美，抒发了作者对大自然的无比热爱之情。 教学目标： 会认4个生字，会写12个字。 默读课文，能边读边想象。

4、下面是我整理的高二语文《雷雨》教案，欢迎浏览。

高二上册语文必修四教案

一）同学们，在“必修3”中，我们学习了盛唐诗人李白、杜甫以及中唐诗人白居易的代表作。李白诗风用四个字来概括，叫做“豪放飘逸”，杜甫诗风用四个字来概括叫做“沉郁顿挫”，白居易诗风用四个字来概括，叫做“浅易通俗”。

积累重点文言词句，认识张衡在科学技术上的辉煌成就和杰出的政治才干。 【教学过程】 新课导入 上节课我们理清了课文结构，了解了张衡的品格和文学才能，这节课我们继续了解张衡在科学上的成就和政治才干。

你是否赞同本文的说法：其实世间只有一种人，也只应该有一种人，叫俗人。活动练习 抄写生字词。学习第15页短文《乘上阅读的快车》。

阅读第三层：分析窦娥临刑时发出三桩誓愿，说明她所希望的是什么？明确：第一桩誓愿是血溅白练：她希望刑场上的人们能立刻了解她的冤屈：第二桩誓愿是六朋飞雪：她希望自己的冤屈会在上苍得到反应。

部编版高二上册语文第四课《大学之道》课文原文 大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定；定而后能静；静而后能安；安而后能虑；虑而后能得。物有本末，事有终始。知所先后，则近道矣。

说教材 《屈原列传》是鲁教版高中语文必修第四册第一单元的第一篇课文，该单元以“谱写生命赞歌”为主题。

高中语文必修四文言文通***字及翻译

1、高中语文必修1—必修4文言文的知识整理，重点实词，虚词，特殊句 （1）通***字（例） 1）举酒属客 （通“嘱”，劝酒） 2）浩浩乎如冯虚御风 （通“凭”） 3）山川相缪 （通“缭”） 4）？，通“戮”，这里是遭贬调的意思。

2、因泣下沾衿：沾 ，通沾，打湿；衿，通襟，衣襟。与武决去：决，通诀，诀别。《张衡传》精思傅会：傅，同附。员径八尺：员。同圆。

3、大臣亡罪夷灭者数十家 亡：通“无”，没有。 （8）武父子亡功德 亡：通“无”，没有。 （9）因泣下沾衿，与武决去 沾：通“沾”，沾湿；衿：通“襟”，衣襟。决：通“诀”，诀别。 （10）前以降及物故 以：通“已”，已经。

4、. 遂通五经，贯六艺。虽才高于世，而无骄尚之情。

5、语文必修四文言文翻译 《窦娥冤》—关汉卿 （1）有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权。天地也只合把清浊分辨，可怎生糊突了盗跖颜渊：为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延。天地也，做得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船。

高二上册语文必修四知识点

缑王等皆死，虞常生得 （5）武留匈奴凡十九岁 人教版高二语文必修四知识点 鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。（《沁园春长沙》） 人生易老天难老，岁岁重阳。

想起：“离了这半里路上，有个古庙，可以安身。我且去那里宿一夜，等到天明，却作理会。”把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。 入得庙门，再把门掩上。旁边止有一块大石头，掇将过来靠了门。

高二年级语文必修四知识点梳理 廉颇者，赵之良将也。（判断句） 宦者令缪贤曰：“臣舍人蔺相如可使。”王问：“何以知之？”（宾语前置，以何） 和氏璧，天下共传宝也。（判断句） 我为赵将。

生字 窦（dòu）娥：剧中主人公名。哥哥行（háng）哥哥那边。罪愆（qiān）：罪过。错勘（kān）：判断。盗跖（zhí）：统治者诬称奴隶起义领袖。前合后偃（yǎn）：前仆后继。偃，仰面倒下。瀽（jiǎn）半碗：泼，倒。

高中语文必修4《窦娥冤》教学案例

1、了解元杂剧的特点；初步了解关汉卿戏曲语言的艺术特色，高中二年级语文《窦娥冤》 教学设计示例（一）。 了解全剧剧情，了解课文节选部分在全剧中的重要地位。 （二）能力训练点 分析剧作主人公窦娥的艺术形象。

2、《窦娥冤》优质教案设计 篇1 教学目的 初步了解元杂剧的特点。 结合“单元知识和训练”，掌握研究性阅读的特点，学会研究性阅读的方法。

3、第一层[端正好][滚绣球]两个曲牌，大意是窦娥指斥天地鬼神。第二层是[倘秀才]至[鲍鱼儿]四个曲牌大意是窦娥告别婆婆。

4、高中语文《窦娥冤》教案设计 教学目的：联系剧情，把握窦娥的性格，认识窦娥善良美好的灵魂。认识元朝社会的黑暗与***。感悟悲剧美，理解悲剧的 教育 作用。

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