八年级地理高中学习方法，八年级地理如何学好

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于八年级地理高中学习方法的问题，于是小编就整理了2个相关介绍八年级地理高中学习方法的解答，让我们一起看看吧。

1. 现在是初二，应该怎样做好中考地理生物的复习？怎样提高？
2. 怎样学好初中地理呢？

现在是初二，应该怎样做好中考地理生物的复习？怎样提高？

地理、生物两大中考科目，考试临近，考生们又该注意哪些要点，实现高效复习？

地理

方法：归纳总结，查缺补漏

首先，一定要对综合题进行系统训练，学会归纳总结，梳理不同主题问答题的答题要点，学会用地理术语言简意赅表达自己的观点；其次，要学会构建不同复习专题的思维导图，通过画思维导图建立知识框架，在这个过程中学会查缺补漏，并针对复习盲点进行有效复习；第三，今年的《考纲》内容有所调整，整个复习过程一定要依据《考纲》复习，避免做无用功，建议制定《逐日过关任务表》，对照《考纲》里的知识点一项一项过关；第四，每年的地理中考都会通过结合当年时事热点的方式考查地理知识，学生一定要学会把今年的时事和地理相关知识联系起来，进行有针对性的复习。

生物

临近中考，我们考生一定想在考试前巩固一下自己的知识点吧，为了避免中考考试时丢失不改丢失的分数，那么我们该怎样制定中考前的生物复习***呢？

一、整理错题本

把模拟考试所做错的试题，整理起来，再次进行练习一遍。这可以帮助我们考生吸取教训不再入试题中的坑。

二、巩固知识点

生物的知识点是需要巩固的要不然在考试时是特别容易失分的科目，因为它的知识点，包括动物身体的结构，还有生物圈，还有我们人体的结构等知识，即使我们生活中能够接触的，但是在考试时也是最容易失分的科目，生活中接触的知识与我们的生物大部分一致，但生活中的不全面，所以很多考生会走入这种坑中，只有做好知识点巩固，才能全力以赴的应对我们中考考试。

三、试能力练习试题

中考题目的基础量比较大，可能考生在几轮模考中，考出的成绩还不错，对于生物有着心高气傲的心态，不会去做与自己能力相当的练习，这会使我们由于马虎失去很多分的，所以要找一些自己能力范围内的试题，并且进行练习，不断的强调自己要多做几次，保持做题的速度和感觉，这样可以使我们做起题目来得心应手，更加对自己有信心，中考的试题也不在话下了。

在最后的考试复习时间里，我们考生要保持好做题状态，巩固好重要知识点，也做好考试中的一切预防措施，全力以赴，考出自己应有的水平，达到自己想要的成绩，实现自己向往已久的高中梦。

很高兴回答您的这个问题。首先复习每个章节的知识点，理解记忆，之后把知识点以填空题的形式答一遍，不会的用红笔标记上，再次理解记忆。之后再答一遍红笔标记的知识点。这个时候知识点应该练得差不多了。

每复习完一个章节的知识点之后，做对应知识点的题型，把错的用红笔标上，回头找错题对应的知识点，再理解记忆，之后再练错题。如果知识点理解记忆得好，这时的对应题型的错误率应该很低。

最后做综合练习，就是各区的模拟卷和往年的考试真题，个别错的，回头找对应知识点，再次理解记忆，之后再练错题。如果前两个环节（知识点的理解记忆和知识点对应的题型）练得好，这个时候做模拟卷和往年的考试真题就很轻松了。最后可以轻轻松松的迎接考试了。

坐标成都 我们是考试前两个月每天抽时间背诵 学校一周考两次试 不合格就请家长 那段时间真的是家长和孩子都压力大紧张 每天监督抽查孩子背诵情况 不过结局还是不错全班都过

在我的年代，我们老师经常强调：好记性不如烂笔头。当时年龄还小的我嗤之以鼻。

在我现在初三的孩子，初二考完生地后，我完全相信了。

平时，他的生地也就是在80左右打转。上课不怎么听，回来也不做什么作业。得来的生地知识完全是平时从电视上来的。（我们晚饭时一直看记录片）。

初二生地要考试的前一个月。他自己忽然决定：抄！把整本书的重点都抄了。每天晚上，每个周末，都不停地抄。抄了一次抄第二次。然后再做了一些真题。

最后生地出来。90+。

对比他的平时成绩来说，算是很不错的结果。

如果自己没有办法系统地进行知识整理，那么就试试用最笨的办法吧。

不知道提问者是属于哪个省份的家长还是学生？

我就以我们云南学生为例，云南的同学从初一（也就是七年级）开始接触生物和地理，八年级下册会组织全省统一的会考，只要及格，中考总成绩会计10分，反而如果不及格以卷面成绩除以10计入中考成绩，如果59分，则计5.9分。所以及不及格对于升学还是会有很大的影响，不能掉以轻心。

生物、地理的学习，有一定的方法和技巧，但是知识点的记忆还是更为重要一些，所以要多花一些时间熟记老师整理的笔记。

怎样学好初中地理呢？

当然，做题练习是少不了的，但不要一味的题海战术，把自己搞得一塌糊涂。试题你是永远也做不完的，但题型是有限的，要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。所以，一定的合适的学习方法是可以事半功倍的！

一、字头记忆法

【释义】即从同类地理知识中分别提取字头，编成简短话语进行记忆，这种字头法，简化知识，利于增强记忆。

周恩来曾将全国的省、市和自治区的名称编成一首《地理诗》，诗曰：

两湖两广两河山，五江云贵福吉安。

两宁四西青甘陕，还有内台北上天

二、识图记忆法

【释义】即通过看图、填图、用图来记忆地理知识。要掌握地图知识技巧，地图三要素（方向、比例尺、图例），练好看图的基本功。要利用好教师在课堂上展示的挂图。教师指图讲课时，学生一定要注意看图，不要自己看书，或是做别的事情。

三、简化地图法

【释义】简化地图法是根据学习的需要，把地图作简化处理，删去大量繁杂的图例，只保留有关知识的信息的方法。通过简化图的构思设计，达到突出重点、易于理解的目的，并更深刻地揭示地理现象之间的内在联系规律。比如，我们学习了世界气候类型之后，可以把它简化为下图，方便记忆。

四、归类记忆法

【释义】纷乱的无条理的事物是不容易记忆的。我们把事物做一点理顺和归类，记忆起来就比较方便。如气候类型分别归类在一起，再进行记忆就比较容易。

五、综合比较法

【释义】它用于对同类地理事物或具有相似特点的地理事物问，进行异同比较。常用形式是列表。

到此，以上就是小编对于八年级地理高中学习方法的问题就介绍到这了，希望介绍关于八年级地理高中学习方法的2点解答对大家有用。