高中理综主课烂怎么办，高中理综课程

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中理综主课烂怎么办的问题，于是小编就整理了2个相关介绍高中理综主课烂怎么办的解答，让我们一起看看吧。

1. 迷茫，文理分科，我们学校重理轻文，我文理都凑合，身边人都劝学理，而且文要背的挺多，理又挺难，怎么办？
2. 最后一届文理分科，考不好，能复读吗？

迷茫，文理分科，我们学校重理轻文，我文理都凑合，身边人都劝学理，而且文要背的挺多，理又挺难，怎么办？

根据问题描述，得知以下信息:

• 学校“重理轻文”

“重理轻文”的焦点主要在师资分配上，其根源是过往经验里高考理科上线率高于文科，所以学校愿意优化理科班的师资力量来保证高考总体升学率稳中有升。

除了生源的因素，老师的教学水平也是决定高考成败的关键。理科班和文科班，重点班和普通班，师资分配的倾向性经过分析，结论就很明显了，俗话说“强将手下无弱兵”，越受重视的班配备的老师越给力。

• “文理都凑合”

真正的好学校是“文理皆重”的，“重理轻文”说明你所在学校在你所在地区生源质量和教学质量不占绝对优势，也就是说高考成绩在地区排名不占优势，再说明白点，你们学校第一名在重点学校可能只能排在中档水平。

你不偏科意味着没有绝对喜好，也意味着没有绝对优势科目。有这么一种说法:主科成绩决定能不能上大学，副科成绩决定能上什么档次的大学。无论文理，主科三门都是一样的，主三门的重视程度理论上应优于副三门，那么其次需要考虑的，理综和文综你更愿意在哪边多下功夫呢?

• “身边人都劝学理”，“文要背的挺多”，“理又挺难”

这么说吧，文理都强，根据主观爱好选；文理都一般，选理更保险。因为无论从学校选择上还是专业选择上，理科可选的面更宽，大学毕业后工作选择余地更大，听没听过一句话:理转文容易，文转理可就难了。

文科重方法，理科重逻辑，文科单靠背，不仅学起来辛苦，提高成绩还挺吃力；理科重在理解知识点后建立起逻辑关系，无论学文学理，选好了下一步就得想办法“事半功倍”，因为离高考只剩两年时间了。

结语

重点来了，想象一下将来，喜欢和人打交道，爱表达(口头、文字类)，选文；喜欢和物打交道，爱动手(设计、操作类)，选理。

最后一届文理分科，考不好，能复读吗？

当前新形势下，中国高考招生制度改革正紧锣密鼓地进行之中。 继上海和浙江先行试点之后，2017年北京、山东、江西、湖南和海南也被纳入进一步试点范围，最终的重大指令性决策是：到2020年，我国将全面建立新高考制度。

所谓新高考制度，就是不再实行文理分科，考试模式由3+X变为3+3。3+X，即现行的高考统考科目固定为语、数、外+文科综合或理科综合；3+3，即新高考统考科目只有语、数、外三门，且英语提供两次考试机会，以考得最好的那次计入高考成绩。余下的，考生可从政、史、地、理、化、生6门科目中任意选考3门，以普通高中学业水平等级考试的方式计入高考总成绩。

那么，在高考招生制度改革大限到来之际，最后一届文理分科，如果没考好怎么办?能复读吗?答案是肯定的，百分百能复读！

现在而今眼目下，读大学的目的是为了就业，而当前用人单位对人才的选择几乎皆偏爱985、211之类的重本大学毕业生，有的企事业单位甚至设下入职门槛：本科必须是985、211学校毕业。因此，为了将来的就业之路相对平坦，高考力求要考一个好大学的重要性不言而喻。没考好，不愿将就读一个并不满意的学校，重新复读再战一次，有何不可?况且现在高考又不限年龄，只要个人愿意，80多岁都允许参加高考。

新高考不再文理分科，这一点其实对个人影响不大，甚至还有好处。新高考赋予考生极大的自主性：你喜欢或擅长理科，选科时你就选物理、化学、生物好了；你喜欢或擅长文科，选科时你就选政治、历史、地理好了，这跟不分科以前是一模一样的。此外，***如传统理科中你物理或化学不好，你还可自由选择文科中比较容易的科目，比如地理或历史来代替。因此，对于在某些学科上有学习压力的考生来说，新高考绝对值得期待。

如今在有的地方，甚至已经出现个别高二学生主动留级，只为等待参加新高考的现象。

这个问题对于今年的学生家长来说，确是一个非常难以抉择的问题。我女儿今年也是今年高中毕业，文科，二本线上近五十分，但与理想的学校有一定的差距，也曾考虑是上学还是复读，下面我就谈一谈我的经历和感想，希望给大家一些参考！

第一，高考科目的改变，应考虑复读生和应届生的起点！2021年的高考和2020年的高考科目发生了变化。如果复读，不像往年复读生会站在一个高一点的高度，相反，会在这方面和应届生持平或低于应届生的起点！这就需要更多的努力。

第二，分析学生本人的状况。仔细分析学生的成绩，哪一科是弱科，如果是弱科，第2年会得到多少分的提高？特别是数学是弱科就要更加谨慎，因为这个科目提升成绩的难度很大！同时还要分析学生本人的学习态度，如果以前学习态度不够端正，那么在复读中如果能够积极起来，也会取得很大的成绩。如果学习态度一直尚好，只是学习方法不对，那看他本人能不能够领悟到好的学习方法。如果不能或可能性小，则不考虑复读。

第三要考虑学生的意愿。如果学生意愿强烈，则有明显强劲的动力，可以考虑复读。否则反之。

以上3点仅是个人的一点观点，供大家参考。

到此，以上就是小编对于高中理综主课烂怎么办的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中理综主课烂怎么办的2点解答对大家有用。