bsmseo 发布于2024-02-19 05:48:07 高中数学 29 次
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过程与方法:组织学生自主探究,合作交流,引导学生观察试验和统计的结果,进而进行分析、归纳、总结,了解并感受概率的定义的过程,引导学生从数学的视角观察客观世界,用数学的思维思考客观世界,以数学的语言描述客观世界。
高中数学说课稿篇1 教材分析: 教材所处的地位和作用: 本节内容在全书和章节中的作用是:《1柱体、锥体、台体的表面积》是高中数学教材数学2第一章空间几何体3节内容。
高中数学经典优秀说课稿1 教材分析 教材内容 本节课是苏教版第二章《函数概念和基本初等函数Ⅰ》函数简单性质的第一课时,该课时主要学习增函数、减函数的定义,以及应用定义解决一些简单问题。
高中数学说课稿 篇1 教材分析 教材地位和作用 二面角及其平面角的概念是立体几何最重要的概念之一。
高中数学奇偶性说课稿1 说教学内容及农远***说明。 《数的奇偶性》是北师大版教材五年级上册第一单元《倍数与因数》最后一课时;是在学生掌握奇数、偶数特点等知识基础之上的一次延伸;是让学生学会用数学策略解决生活问题的一次尝试。
尝试运用“列表”“画示意图”等方法发现规律,运用数的奇偶性解决生活中的一些简单的问题。 经历探索加法中数的奇偶性变化的过程,在活动中发现计算中数的奇偶性的变化规律,在活动中体验研究方法,提高推理能力。
高中数学说课稿范文 教材分析: 教材的地位与作用。 本节资料是在学生学习了***的可能性的基础上来学习如何预测不确定***(随机***)发生的可能性的大小。
高中说课稿 篇1 教材分析---教学内容、地位和作用 本课是苏教版新课标普通高中数学必修一第二章第1节《函数的简单性质》的内容,该节中内容包括:函数的单调性、函数的最值、函数的奇偶性。
高一数学说课稿范例 教材分析 教材所处的地位和作用 奇偶性是人教A版第一章***与函数概念的第3节函数的基本性质的第2小节。
因此,我把函数的奇偶性概念设计为本节课的重点。在这个问题上我除了注意概念的讲解,还特意安排了一道例题,来加强本节课重点问题的讲解。 难点:奇偶性概念的数学化提炼过程。
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高中数学说课稿 篇1 教材分析 教材地位和作用 二面角及其平面角的概念是立体几何最重要的概念之一。
高中数学说课稿1 说教材:地位、作用和特点:是高中数学课本第 册( 修)的第 章“ ”的第 节内容,高中数学课本说课稿。本节是在学习了 之后编排的。
高中数学优秀说课稿(一)指数函数 教材分析 教材的地位和作用: 函数是高中数学学习的重点和难点,函数的思想贯穿于整个高中数学之中。
高中数学说课稿范文 教材分析: 教材的地位与作用。 本节资料是在学生学习了***的可能性的基础上来学习如何预测不确定***(随机***)发生的可能性的大小。
高一数学说课稿范例 各位老师: 大家好!我叫XX,来自湖南科技大学。我说课的题目是《算法的概念》,内容选自于新课程人教A版必修3第一章第一节,课时安排为两个课时,本节课内容为第一课时。
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高一数学下册说课稿 尊敬的各位教师,大家好,我是()场的()号考生。 今日,我说课的资料是() 对于本节课,我将从教什么、怎样教、为什么这么教来阐述本次说课。
以学生的自主探究为主要方式,把计算机使用的主动权交给学生,让学生主动去学习新知、探究未知,在活动中学习数学、掌握数学,并能数学地提出问题、解决问题。
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③如果a0,则幂函数在(0,+∞)上是减函数,在第一象限内,当x从右边趋向于原点时,图像在y轴右方无限地趋近y轴;当x趋向于+∞时,图像在x轴上方无限地趋近x轴. ④当a为奇数时,幂函数为奇函数;当a为偶数时,幂函数为偶函数。
高一数学说课稿范例 各位老师: 大家好!我叫XX,来自湖南科技大学。我说课的题目是《算法的概念》,内容选自于新课程人教A版必修3第一章第一节,课时安排为两个课时,本节课内容为第一课时。
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