bsmseo 发布于2024-02-20 01:06:05 高中语文 38 次
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1、高二语文《咬文嚼字》教案设计篇一 教学目标: 引导学生分析文章结构,理出作者观点。 结合练习,品味佳句,培养学生的鉴赏能力。 通过品味佳句独立见解的能力。 教学重点:培养求真求是“咬文嚼字”的精神。
2、《咬文嚼字》是高中语文人教版必修五第三单元第一课,第三单元是全套五册书中唯一的文艺评论和随笔单元。
3、不求甚解是在咬文嚼字的基础上开始的,陶渊明,诸葛亮之所以可以不求甚解,是由于他们的 文化 水平决定的,有些知识他们可以作到一目了然,不必细细咀嚼就可以知道真谛,而我们的还没有到达那样的水平,所以,还要以咬文嚼字为主。
4、高三语文教案 《咬文嚼字》(一) 教学目的 在理清文意的基础上,对文章进行分析评价,借鉴吸收。 深人体会作者“文字和思想感情有着密切的关系”的主张。
臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻。 必修五语文文言背诵篇目有哪些 《归去来兮辞》 陶渊明 归去来兮!田园将芜胡不归?既自以心为形役,奚惆怅而独悲?悟已往之不谏,知来者之可追。实迷途其未远,觉今是而昨非。
《陈情表》臣密言:臣以险衅,夙遭闵凶,生孩六月,慈父见背,行年四岁,舅夺母志。 祖母刘愍臣孤弱,躬亲抚养。臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立。 既无叔伯,终鲜兄弟,门衰祚薄,晚有儿息。
语文高二必修5文言文课文 《归去来兮辞》并序 陶渊明归去来兮!田园将芜胡不归?既自以心为形役,奚惆怅而独悲?悟已往之不谏,知来者之可追;实迷途其未远,觉今是而昨非。 舟摇摇以轻殇,风飘飘而吹衣。
必修五:陈情表,项脊轩志,长亭送别,报任安书(节选:太史公牛马走司马迁再拜言——谨再拜。),渔父,逍遥游(节选:北冥有鱼,其名为鲲——故曰:至人无已,神人无功,圣人无名。) 兰亭集序。亲,望***纳。
苏教版高中语文必修五必背文言文 《陈情表》 臣密言:臣以险衅,夙遭闵凶,生孩六月,慈父见背,行年四岁,舅夺母志。祖母刘愍臣孤弱,躬亲抚养。臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立。既无叔伯,终鲜兄弟,门衰祚薄,晚有儿息。
必修一:1沁园春 长沙 ,2烛之武退秦师,3荆轲刺秦王,4鸿门宴。必修二:1《诗经》两首:氓,***薇 。2离骚 ,3孔雀东南飞,4诗三首:涉江***芙蓉,短歌行,归园田居(其一),5兰亭集序,6赤壁赋,7游褒禅山记。
高一语文必修一到必修四的所有文言文篇目 必修一:1沁园春 长沙 ,2烛之武退秦师,3荆轲刺秦王,4鸿门宴。必修二:1《诗经》两首:氓,***薇 。
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