bsmseo 发布于2024-02-20 18:42:08 高中语文 31 次
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1、此赋记叙了作者与朋友们月夜泛舟游赤壁的所见所感,以作者的主观感受为线索,通过主客问答的形式,反映了作者由月夜泛舟的舒畅,到怀古伤今的悲咽,再到精神解脱的达观。
2、文赋兼有诗歌和散文的一些特点,不受骈赋、律赋那些框框的限制,较多地吸收了散文的笔调和手法,形成了散文式的清新流畅的气势。《前赤壁赋》就是这种文体的典型之作。
3、它慢慢升起,却又不忍心离去,只在斗牛之间“徘徊”,又似在看人家美景,如同卞之琳的《段章》,“你站在桥上看风景,看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦”一样互为风景。
4、【课时安排】 二课时。 【教学过程】 导语设计 在日本的千叶,一个风景秀丽的地方,立着这样一块石碑,上面写着这样两个字:虫二。
高一语文《氓》教学设计1 【教学目标】 通过本文,了解卫地的风土人情,体会男女主人公的生活经历。 了解课文的内容,熟悉课文中的人物和他们之间的关系。 透过事情的表面,挖掘人物独特的内心体验,总结人物的性格特征。
《诗经》开创比、兴手法 《诗经》里大量运用了赋、比、兴的表现手法,加强了作品的形象性,获得了良好的艺术效果。 在《诗经》中开创了比兴的手法,如:### 《氓》中第三四章用了兴的手法。
“郎骑竹马来,绕床弄青梅。”——浪漫; “执子之手,与子偕老。”——忠贞。《诗经》简说 总说:《诗经》是我国最早的诗歌总集。原只称《诗》,汉代被尊为儒家经典,始称《诗经》。
提示:(能言之成理即可)一般认为女主人公的婚恋悲剧是氓用情不专所致。 写作技巧 对比手法 ①提问:诗文中怎样体现出氓用情不专的? 明确:使用的“对比”的手法。把氓婚前与婚后的对比。
说教材 高中语文教材第三册第一单元从《诗经》中选了三首诗歌:《卫风氓》、《秦风无衣》、《邶风静女》。其中《氓》是一首的弃妇感伤诗,是弃妇离夫返娘家时所作。充分体现了《诗经》的特点。
【教学重点难点】 教学重点: 分析情与景的关系。 教学难点: 理解作者眼中故都的秋“清、静、悲凉”的原因。 教学设计 营造氛围,导入新课 秋,以其特有的魅力吸引了无数文人墨客。
《故都的秋》教学设计 篇1 目的: 体会作者笔下秋的意境,品味课文中精到细腻的语言; 培养学生的朗读能力和自学能力。 课时: 一课时。 重点: 加强朗读,品味语言。 难点: 课文朗读和自学能力的培养。
《故都的秋》高中教学设计二 基本信息 名称 《故都的秋》 所属教材目录 人教版必修二第一单元第2课 教材分析 这篇文章感情浓厚,文辞优美。作者郁达夫通过对故都秋天的景物描写,表达了自己对故都秋的深深眷恋之情。
《故都的秋》是人教版高中语文必修二第一单元第二篇课文,本单元学习写景状物散文,本单元的学习必须反复阅读,用心品味,感悟所写之景,所言之情。
下面是有我为你整理的《故都的秋》优秀教案设计,希望能够帮助到你! 《故都的秋》优秀教案设计 教学设计理念: 随着课程改革的深入发展,教师纷纷开始生成性课堂的教学探求。
人教版高中语文有五本书。人教版的高中语文必修有五本,分别是 必修必修必修必修必修五 。而选修则是老师根据不同地区或是不同教材而进行选择性的教学。
新课标)教科书人教版高中语文课本全套教材必修书共5本, 选修书15本,共20本。
人教版高中教材新课标必修课本9科共32本,各科数目不同。具体如下:语文:必修5本;数学:必修5本;英语:必须5本;物理:必修2本;化学:必修2本;生物:必修3本;政治:必修4本;历史:必修3本;地理:必修3本。
《论语》。《三国演义》罗贯中。《红楼梦》曹雪芹。《呐 喊》鲁迅。《女神》郭沫若。《子夜》茅盾。《家》巴金。《雷雨》曹禺。《围城》 钱钟书。《谈美书简》朱光潜。
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3、以下是我为您整理的关于高一语文必修二课文原文和电子课本的相关资料,供您阅读。 高一语文必修二《拿来主义》原文 中国一向是所谓“闭关主义”,自己不去,别人也不许来。
4、普通高中课程标准实验教科书中,高三语文语言文字应用了电子课本,下面是目录,欢迎阅读。
1、《语文课程与教学论》,王文彦、蔡明主编,高等教育出版社,2006 年版。
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3、我也是在职的高中语文教师,我觉得《素质教育新教案》还是不错的。但是还应该根据学生的水平和教材的内容多方面做准备,网上资料很多的,多参考别人的教学实录,能从中学到很多别人的技巧的。
4、高中语文老师除了需要看一些名著。来丰富自己的文学修养之外,还可以去看一看江苏凤凰教育出版社出版的语文备课手册以及跟书本相关的比如说人民教育出版社的教师用书。
5、张中行《文言津逮》、《作文杂谈》、《诗词读写丛话》,都是很好的书,非常值得一看。
6、可以继续联系我。我们学校也有外国交换生就读,教外国人推荐《怎么教外国人普通话和中文》,武汉大学出版社。
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