bsmseo 发布于2024-02-21 08:00:20 高中语文 41 次
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1、朗读第一部分,思考:【端正好】曲中窦娥诉说自己莫名其妙受到了惩罚,冤屈可以动地惊天。在【滚绣球】曲子中窦娥指天地斥鬼神。
2、了解元杂剧的特点;初步了解关汉卿戏曲语言的艺术特色,高中二年级语文《窦娥冤》 教学设计示例(一)。 了解全剧剧情,了解课文节选部分在全剧中的重要地位。 (二)能力训练点 分析剧作主人公窦娥的艺术形象。
3、赏析《窦娥冤》的戏剧冲突和窦娥性格的典型意义。
4、人教版高二语文必修四《窦娥冤》教案设计 教学目标:(一) 初步了解元杂剧的特点,提高鉴赏古典戏曲的艺术素养。(二)、结合“单元知识和训练”掌握研究性阅读的方法。
5、高中语文《窦娥冤》教案设计 教学目的:联系剧情,把握窦娥的性格,认识窦娥善良美好的灵魂。认识元朝社会的黑暗与***。感悟悲剧美,理解悲剧的 教育 作用。
6、《窦娥冤》 元●关汉卿作。写窦娥被无赖诬陷,又被官府错判斩刑的冤屈故事。全剧四折一楔子。剧情是:楚州贫儒窦天章因无钱进京赶考,无奈之下将幼x女窦娥卖给蔡婆家为童养媳。窦娥婚后丈夫去世,婆媳相依为命。
〔孛老云〕孩儿,你对窦娥说,做些羊肚儿汤与婆婆吃。〔张驴儿向古门云〕窦娥,婆婆想羊肚儿汤吃,快安排将来。〔正旦持汤上,云〕妾身窦娥是也。有俺婆婆不快,想羊肚汤吃,我亲自安排了与婆婆吃去。
如今本利该银四十两。我数次索取,那秀才只说贫难,没得还我。他有一个女儿,今年七岁,生得可喜,长得可爱,我有心看上他,与我家做个媳妇,就准了这四 十两银子,岂不两得其便。
我数次索取,那秀才只说贫难,没得还我,他有一个女儿,今年七岁,生的可喜,长得可爱,我有心看上他,与我家做个媳妇,就准了这四十两银子,岂不两得其便。
《窦娥冤》原文有如下这些:正宫、端正好:没来由犯王法,不提防遭刑宪,叫声屈动地惊天。顷刻间游魂先赴森罗殿,怎不将天地也生埋怨!滚绣球:有日月朝暮悬,有鬼神掌着生死权。
高中课文窦娥冤原文及翻译如下:原文:卜儿蔡婆上,诗云花有重开日,人无再少年。不须长富贵,安乐是神仙。老身蔡婆婆是也。楚州人氏,嫡亲三口儿家属。不幸夫主亡逝已过,止有一个孩儿,年长八岁。
1、高中语文必修4课内文言文挖空训练班级:姓名:(学生版要根据教师版修改)说明:本练习考查的是第四单元的文言字词。请解释加点的字,翻译划线的句子,注意...活用和句式。
2、不知道挖空训练是啥 把翻译找出来了 古文阅读训练及答案四篇 第一篇: 虎求百兽而食之,得互。 狐曰:“子(你)无敢食我也!天帝使我长百兽,今子食我,是逆天帝命也。
3、文言文,过秦论全文翻译 秦孝公占据着崤山和函谷关的险固地势,拥有雍州的土地,君臣牢固地守卫着来窥伺周王室的权力,(秦孝公)有并吞天下的野心。
4、高一语文必修四必背的文言文有哪些段落 这是人教版的: 雨霖铃 柳永(宋) 寒蝉凄切。对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼,竟无语凝噎。念去去、千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别。
1、主要讲述的是书生窦天章上京赶考,临行时将独生女儿窦娥托付给蔡婆婆,窦娥与蔡公子完婚。窦娥命苦,婚后不久,蔡公子病逝,窦娥与婆婆相依为命。
2、窦娥冤第一折 婚后不到两年,窦娥丈夫去世;窦娥与蔡婆相依为命。蔡婆向赛卢医讨债,不成功之余反而更差点被勒死,恰好获张驴儿父子俩所救。不料张驴儿是个流氓,趁机搬进蔡家后,威迫婆媳与他们父子成亲,窦娥严辞拒绝。
3、窦娥怕婆婆年老体弱,经不起折磨,只得含冤忍痛自己承担,被判处***。窦娥死后,应其誓言,血溅素练,三伏时节瑞雪纷飞,楚州地面干旱三年。六年后,窦娥的父亲窦天章金榜提名,考取了状元,路过山阳。
1、〔孛老云〕孩儿,你对窦娥说,做些羊肚儿汤与婆婆吃。〔张驴儿向古门云〕窦娥,婆婆想羊肚儿汤吃,快安排将来。〔正旦持汤上,云〕妾身窦娥是也。有俺婆婆不快,想羊肚汤吃,我亲自安排了与婆婆吃去。
2、孛老云)孩儿,你对窦娥说,做些羊肚儿汤与婆婆吃。(张驴儿向古门云)窦娥,婆婆想羊肚儿汤吃,快安排将来。(正旦持汤上,云)妾身窦娥是也。有俺婆婆不快,想羊肚汤吃,我亲自安排了与婆婆吃去。
3、《窦娥冤》—关汉卿 (1)有日月朝暮悬,有鬼神掌着生死权。天地也只合把清浊分辨,可怎生糊突了盗跖颜渊:为善的受贫穷更命短,造恶的享富贵又寿延。天地也,做得个怕硬欺软,却原来也这般顺水推船。地也,你不分好歹何为地。
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