高中英语必修二module4课件：高中英语必修二unit4ppt

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本文目录一览：

• 1、人教版高中英语必修二Unit4__Reading市级公开课课件(共26张PPT)_百度...
• 2、英语必修二第四单元的知识点
• 3、人教版高一英语必修二第四单元:保护野生动植物
• 4、请朋友告诉哪有免费学习PPT和英语的好软件?
• 5、高一英语必修二知识点梳理

人教版高中英语必修二Unit4__Reading市级公开课课件(共26张PPT)_百度...

1、下面我将以《人教版》一篇高二英语阅读课文（选修7 unit4 sharing）的“泛读课”为例，从以下6个方面说一说我上这次泛读课的理论依据及其整体安排。

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3、『高中英语教案』牛津高中英语江苏版Module 2 Unit 3A mazing people ·教材分析：《牛津高中英语》（江苏版）是对已有英语教材的一个全方位提升。它更强调培养学生积极主动的学习方式，关注培养学生健全的情感。

4、人教版高中英语必修4《Unit 2 Working the land》教案【一】 教学准备 教学目标 （1）知识目标：让学生通过阅读课文更多地了解我国著名的农业科学家袁隆平的科研成果及其影响。

5、高中英语优秀课件 教材分析： 本课是结合人教版高中英语教材选修5中有关过去分词的语法内容，进行过去分词的学习，教学中将语法知识的传授和语言基本技能的学习结合到一起，注重复习语法与语言的运用。

英语必修二第四单元的知识点

1、题干的意思是“他每周来我班里，但他的态度表明他不是真的对这门课程感兴趣。”比较四个词的意思：expressed“表达、表述”；described“描写”；explained“解释”；suggested“暗示、表明”。

2、at the police.【二】不定式做主语：不定式做主语一般表示具体的某次动作。===动名词doing 表示习惯的，经常的动作。

3、第四单元 保护野生动植物 READING 戴西是如何学会保护野生动物的 不久以前有一位叫戴西的小姑娘，一天她醒来，发现床边有一把飞椅。

4、【第二单元】 1）hunger 名词，表示“饥饿，*”。 h***e a hunger for sth渴望做某事。 satisfied one’s hunger解饿。 作动词，表示“（使）饥饿”。hunger for/after表示“渴望得到”。 2）thanks to 表示“由于”。

5、这样看来，应对高二这一变化的较优选择，是在高二还在学习新知识时，有意识地把高一内容从头捡起，自己规划进度，提前复习。

6、有很多同学在复习高中英语必修二时，因为之前没有做过系统的知识总结，导致复习时整体效率不高。下面是由我为大家整理的“高中英语必修二知识点总结归纳”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

人教版高一英语必修二第四单元:保护野生动植物

We know many other wild plants， animals， insects and birds h***e died out more recently. 我们知道，近来许多其他的野生动植物、昆虫和鸟类也灭绝了。

”戴西急忙穿戴起来，她穿好牛仔裤和毛衣，说道：“我想去看看为做这件毛衣而提供毛绒的那种动物。”椅子开始起飞了，它飞往中国的***，飞得比鸟还快。

因此，为了拯救当地的野生动植物，他们也在做一些好事。”戴茜笑道：“这可是个好消息。这体现了野生动植物保护的重要性，不过，我还是想按照世界自然基金会（WWF）的建议来帮助你们。

How daisy learned to help wildlife？翻译为： 戴茜是如何学会保护野生动物的 原课文翻译为：Daisy常常渴望去帮助濒临灭绝的种类的野生动物。一天她醒来发现一个正在飞行的飞毯在她包里。“你想去哪里？”它问。

HOW DAISY LEARNED TO HELP WILDLIFE 戴茜是如何学会保护野生动物的。AtDaisy had always longed to help endangered species of wildlife. 戴茜一直以来都渴望帮助那些濒临灭绝的野生动植物。

新必修二英语课文翻译如下。野生动物保护。在云间度过的一天，由于海拔空气稀薄，在离开营地的短程徒步旅行中，我们不得不多次休息。在我们的左边，白雪皑皑的山脉消失在好像触手可及的云层中。

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高一英语必修二知识点梳理

1、高一英语必修二知识点笔记 篇一 主语 主语是句子陈述的对象，说明是谁或什么。表示句子说的是什么人、“什么事”、“什么东西”、“什么地方”等等。 名词、代词、数词、动名词、To do不定式、一个句子 都可以做主语。

2、二）直接引语改为间接引语时，都使用陈述语序，但是因为原句的句式不同，所以变成间接引语时所用的连词会有所不同。直接引语如果是一般疑问句，用连接词whether或if；如果是特殊疑问句，则用疑问词引导间接引语。

3、考 网高一频道为你整理了《高一英语必修二知识点归纳》希望你对你的学习有所帮助！ 【一】 The reason why he could not go there was that his grades were too low. 他没能上电影学院是因为他的分数太低了。

4、有很多同学在复习高中英语必修二时，因为之前没有做过系统的知识总结，导致复习时整体效率不高。下面是由我为大家整理的“高中英语必修二知识点总结归纳”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

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